小学四年级语文上册第二单元作文教学设计.doc

小学四年级语文上册第二单元作文教学设计 　　 　　写作内容 　　 　　学会写观察日记 　　 　　写作目的 　　 　　1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来 　　 　　2、可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》 　　 　　3、要注意日记的格式 　　 　　教学时数 　　 　　二课时 　　 　　第一课时习作指导 　　 　　教学过程(本文来自优秀斐.斐.课.件.园) 　　 　　一、导入新课 　　 　　通过这一单元的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐 　　 　　这节课老师想让大家共同分享这份快乐谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家? 　　 　　二、新授 　　 　　1、指名试说，师生共同点评 　　 　　着重从以下几点人手： 　　 　　a、观察了什么事物，怎样观察的? 　　 　　b．有什么新的发现? 　　 　　c．在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象 　　 　　2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目 　　 　　a、学生说题目，师整理 　　 　　b．你喜欢哪个题目？为什么？ 　　 　　3、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思，写时得注意什么呢?讨论明确： 　　 　　a．注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。

　　 　　b．能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写观察日记可以选几则自己觉得满意的日记，认真地进行修改加工作为一篇习作，题目可以用《观察日记——》，要注意日记的格式 　　 　　c．选自己喜欢的方式精心拟题 　　 　　4、学生起草，教师巡视 　　 　　5、学生就某一片断交流，共同评议 　　 　　6、修改或互批，着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚 　　 　　课后小记 　　 　　第二课时作文讲评 　　 　　教学过程 　　 　　一、优秀习作欣赏 　　 　　气球也疯狂 　　 　　星期三阴 　　 　　今天我们班举行了一次吹气球比赛 　　 　　比赛开始啦！刘老师公布了第一轮比赛规则：每组派一名选手，谁先气球吹破谁就赢了 　　 　　第一组派上了谢佳琪，别看她个子小，吹起气球的劲儿可不小呢我们组派上了谢金霞第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华第四组派上了大个子田新梅选手们从容不迫地走上讲台 　　 　　“一二三，开始！”刘老师一声令下选手们使出了吃奶的力气看谢金霞的脸变得通红，像憋了委屈似的渐渐地谢金霞的气球越来越大，由鸡蛋变成了桃子，再由桃子变成了西瓜，可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。

看着谢佳琪的气球还没破，我真是心急如焚，就象热锅上的蚂蚁——团团转只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了！欢呼声，掌声响成一片…… 　　 　　看着上面的同学玩得那么起劲，我也跃跃欲试刘老师似乎看出了我的心思，说：“接下来我们一起来吹，比比谁吹得最大于是大家都使劲地吹了起来停！请大家把气球举起来，然后放掉呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美极了原来气球也可以那么疯狂啊！ 　　 　　二、讲评学生作文 　　 　　1、教师在批改过程中，可选以下几类典型，作为学生评议内容及方向 　　 　　a、同一事物，不同观察、描写角度的对比 　　 　　b．同一内容描写，粗略与细致的对比 　　 　　c、优秀习作的赏析 　　 　　2、根据评议自我修改文稿 　　 　　3、誊写习作 　　 　　课后小记 　　   。