往年江西教师招聘考试小学体育真题及答案.doc

往年江西教师招聘考试小学体育真题及答案客观题一、选择题1.体育与健康具有基础性,实践性,健身性 C )A 趣味性B 时代性C 综合性D 普及型2.运动解剖学是体育专业的一门必修课,属于( B )A 运动保健科学B 运动人体科学C 运动生理科学D 运动医学科学3.脑部位于颅腔内,通常把中脑,脑桥,延简称为 ( B )A 小脑B 脑干C 端脑D 间脑4.( D )是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提A 年龄特点B 运动特点C 运动项目D 体验欲动乐趣和成功5.体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能,( D )属于动作技能的体型 A 心肺耐力B 身体成分C 肌肉力量D 灵敏性6.能充分体现体育与健康课程本体的性质,有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是 ( A )学习领域A 运动参与B 运动天赋C 身体讲课D 心理讲课和生活学习领域7.青少年骨骼生长快的时期是( D )A 9 到 18 岁期间B 10 到 8 岁期间C 11 到 18 岁之间D 12 在 18 岁到期间8.体育与健康教学中,角色要根据学生的年龄特点,（ C ） 、兴趣爱好等,设置适宜的学习 目标,选择适合的教学内容,让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。

A 性格B 个体需求C 运动基础D 心理特点9.( A )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期实践中积累起来的经 验的概括和总结A 体育知识B 体育实践C 体育教学D 运动技巧10.骨骼肌具有多种物理特性,下列不属于骨骼肌物理特性的是( C )A 伸展性B 弹性C 柔韧性D 粘滞性11.在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中,学生动作学习采用（ B ）为主A 自主学习B 合作学习C 接受式学习D 探究学习12.从学生好奇、好问、好运的心理特点出发,以培养研究性思维的目标,以基本教材为内容, 使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫( A )A 发现学习法B 启发诱导法C 创造教学法D 合作教学法13.体育与健康课程学习中, ( D ) 对教师设置学习目标影响较小A 教学条件B 学生实际情况C 三维目标D 天气情况14.在小学六年级分腿腾跃教学中,教师更加学生个体差异和不同需求,分别布置了高矮不一 的四片场地,让写生自由选择进行联系,展示个体和运动能力的课属于( C )课型A 运动参与B 技能学习C 效果展示 D 身体发展15.( D )是学期教学计划的细化没事课时教学计划制定的依据,具有中介和桥梁的作用。

A 阶段教学计划B 年度教学计划C 水平教学计划D 单元教学计划16.分布在长青的两端及其他的内部,有许多针状或片状的骨小梁交织而成的是( B )A 骨密质B 骨松质C 不规则骨D 籽骨17.下列 选择中不属于循环静脉的是( C )A 上腔静脉B 下腔静脉C 肺静脉D 心经脉18.踝关节扭伤后正确处理的方法是( C )A 立即冷敷按摩 B 立即热敷按摩C 立即冷敷,24 小时后热敷D 48 小时后冷敷按摩19.附肢骨共有 126 块,下列选项中属于附肢骨的是( B )A 颅骨和躯干骨B 上肢骨和下肢骨C 长骨和断骨D 扁骨和不规则骨20.运动技能形成的第三个阶段是( D )A 认知与定向B 运动的联结阶段C 泛比阶段D 协调完善阶段21.根据动作的几岁结构,可把体操中的技巧动作分为平衡和( C )A 用力动作B 摇摆动作C 翻腾动作D 抛接动作22.协调身体运动,调节肌紧张,维持身体平和的脑器官是( B )A 大脑B 小脑C 中脑D 端脑23.体育游戏创编技法多种多样,下列属于体育游戏创编法之一的是( A )A 变化法B 想想法C 综合法D 讨论法24.儿童认知碎片随着年龄的发展进入不同的阶段,12-15 岁时是儿童认知水平发展的( C ) A 前运算阶段B 感知运算阶段C 形式运算阶段D 具体运算阶段25.竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性、和娱乐性的身体活动,是以竞 争和竞赛为主要目的的活动过程。

其中( A )性为突出A 竞争性和规则性B 挑战性和规则性C 竞争性和娱乐性D 规则性和娱乐性26.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于( C )A 20 世纪 50 年代末 60 年代初B 29 世纪 60 年代末 70 年代初C 20 世纪 70 年代末 80 年代初D 20 世纪 80 年代末 90 年代初27.下列不属于技能操作信息加工过程的是( D )A 刺激辨别阶段B 反应选择阶段C 反应控制阶段D 反应编程阶段28.在运动练习法中,负荷强度较低,负荷时间长,无间断的连续惊醒的训练方法是( C )A 循环训练法B 重复训练法C 持续训练法D 比赛训练法29.掌握基本保健的知识和方法：《塑造良好体型和身体状态》全面发展体能与健康能力( D ) 是身体健康目标A 形成乐观的生活态度 B 养成自觉锻炼的意识C 形成合作意识与能力D 提高适应自然环境的能力30.在增强学生体能练习过程中,( A )是发体能的常用的方法之一A 变换法B 分解法C 直观法D 讲解法31.以下属于集中练习注意力练习的游戏是( B )A 夺球防拍B 反口令练习C 蚂蚁运粮D 十字接力32.在篮球胸前双手传球教学分组练习中 ,教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特有点进 行分组练习的分组形式为( A)A 合作型分组B 有伴型分组C 同质分组D 异质分组33.( A )是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度,是由感觉兴奋水平、腺体和激素水 平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。

A 唤醒B 焦虑C 应激D 兴奋34.在田径比赛中,当运动员达到终点时,计时员应以主要目光顶住( C )A 运动员B 终点线前沿垂直面,用余光观察运动员C 终点线后沿垂直,用余光观察运动员D 终点裁判员35.下列不属于体育游戏教学原理的是( A )A 多样性B 教育学C 锻炼性D 安全性36.跳高技术包括( C )四个环节A 助跑、起跳、腾空、落地B 助跑、踏跳、腾空、落地C 助跑、起跳、过杆、落地D 助跑、踏跳、过杆、落地37.在 13 个足球队参加的比赛中,若采用淘汰制共需比赛( C )场,就可以决定出冠军 A 10B 11C 12D 1338.快速跑由下列四个部分组成,其中决定跑的速度主要的部分是( C )A 起跑B 疾跑C 途中跑D 终点冲刺39.在体育教学中的探究学习主要不是局限资料的收集整理 ,而是强调对运动技能和一些身 体练习手段的( C )、迁移、运用及创新A 辨析B 验证C 感悟D 选择40.在画跑道直段分道线时,应该以( C )A 跑道外沿为基准B 跑道内沿为基准C 跑道内突沿为基准D 跑道内突沿为基准41.兵乓球基本步法内容包括( B )A 单步、跨步、跳步、弓步、交叉步B 单步、跨步、跳步、并步、交叉步C 单步、仆步、跳步、并步、交叉步D 单步、跨步、跳步、闪步、交叉步42.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别于( C )年A 1950、1951B 1950、1952B 1950、1953D 1950、195443.篮球是基本的区域联防战术是( A )站位A 2-1-2B 2-3C 3-2D 1-3-144.体育教学设计的核心重点是( B )A 教育目标B 教学策略C 教学过程D 学生分析45.足球比赛中运动员在禁区外区域冲撞对方队员成犯规的行为,裁判员应判罚( A )A 任意球B 掷界外球 坠球D 点球46.影响有氧耐力的因素很多,下列哪项不会对有氧耐力产生影响( D )A 心肺功能B 神经系统调控C 激素作用D 运动场所47.兵乓球击球的个环节是( C )A 移动 B 抢位C 判断D 击球48.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法 ,( A )的评定多采用定 量评定与定性相结合的方法进行A 运动技能B 学习态度C 情意表现D 合作精神49.下列不属于反映运动负荷量大小的指标是( B )。

A 词数B 速度C 重量D 距离50.决定跳远成绩的主要因素是( C )A 助跑速度B 空中走步式C 腾起初速度和角度D 踏板的准确性51.排球比赛场上：6 名队员分别排站式,获得发球权的队,6 名球员必须按( B )方向轮转一 个位置A 逆时针B 顺时针 C 任意轮转 D 前后轮转52.对学生进行土语教学评价时 ,如果只重视评价的甄别功能而忽视其 ( A ) 功能会造成大 部分学生在体育学习中获得的是失败的体验,毫无乐趣可言,终不喜欢上体育课A 鼓励B 选拔C 调整D 等级53.创编徒手体操和轻器械体操有很多要素,下列不属于创编要素的是( D )A 时间要素 B 动作要素C 音乐要素D 审美要素54.排球比赛规则规定,限制后排队员( C )A 传球B 垫球C 拦网D 扣球55.在球类游戏教学过程中,角色强化规则与裁判的左右,是学生在教学过程中逐渐学会在规 则的约束中进行体育活动,增强规则意识,有助于提高学生的( D )A 身体健康 B 体育知识C 社会适应能力D 思想品德56.下列不属于体操特点的是( D )A 具有广泛群众性B 具有较强的艺术性C 要不断创新D 技能挑战性57.足球项目球门的宽和高分别是( A )A 7.32 米 2.44 米B 7.23 米 2.34 米C 7.22 米 2.44 米D 7.33 米 2.44 米58.在心理健康与社会适应学习领域中,学生达到( C )目标时,学生在体育中表现出对同学 的关系与爱护,乐于帮助同学。

A 水平一B 水平二C 水平三D 水平四59.下列不属于武术基本步法的是( D )A 上步B 进步C 插步D 仆步60.课程标准明确要求在小学阶段,要助于技法和培养学生的运动兴趣,使学生在( B )中体 验到乐趣A 身体锻炼B 体育学习C 游戏活动D 技术数学主观题一、简答题( 10 分)1、简述体育锻炼对促进身体健康的作用?答：( 1)促进血液循环,提高心脏功能 2)提高机能水平( 3)租金骨骼的肌肉的生长发育( 4)提高人体对外界环境的适应能力和疾病的抵抗能力( 5)促进身体心态正常发育,养成正确身体姿态2.简述人体运动系统的组成及功能答：运动系统主要由骨骼、肌肉、骨连接组成主要功能：( 1)执行人体欲动：其中骨是运动的结构基础,看起来杠杆的作用;关节是枢纽作 用,可以约束化解做各种转动;肌肉是动力作用 2)支持作用：可以支撑体重维持姿势 3)保护作用：保护着内脏器官的作用。