吉林省松原市扶余县第一中学高二语文装在套子里的人课件3.ppt

契契诃诃夫夫悼词的结构悼词的结构一般介绍死者逝世的时间、一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务地点、原因、身份和职务开头开头主体主体概述死者生前的功绩及概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价生者对其功绩的评价结尾结尾对死者的悼念对死者的悼念别里科夫同志别里科夫同志追悼会追悼会别里科夫简介别里科夫简介 别里科夫，一个希腊语教师由于憎恶现实，别里科夫，一个希腊语教师由于憎恶现实，仇视新生事物加之现实生活的刺激和惊吓仇视新生事物加之现实生活的刺激和惊吓导致六神不安，心慌意乱，无精打采，脸导致六神不安，心慌意乱，无精打采，脸色苍白，垂头丧气，郁郁而终他的一生色苍白，垂头丧气，郁郁而终他的一生辖制了别人，也送了自己的命辖制了别人，也送了自己的命请同学归纳别里科夫生平事迹日常生活：日常生活：•晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣, ,眼戴黑眼镜，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵耳用棉花堵, ,脸藏在竖起的衣领里脸藏在竖起的衣领里; ; 伞、表、伞、表、刀装在套子里刀装在套子里; ; 坐上马车，支起车篷坐上马车，支起车篷; ;卧室像卧室像箱子，床上挂帐子箱子，床上挂帐子……•歌歌颂颂过过去去，，歌歌颂颂从从没没存存在在过过的的东东西西；；用用所所教教的的古古代代语语言言躲躲避避生生活活；；只只信信政政府府的的告告示示和和报报纸纸文文章章；；对对不不合合规规矩矩的的事事闷闷闷闷不不乐乐；；只只求求不不出乱子出乱子 ；禁闭开除学生；禁闭开除学生……大事记：大事记：漫画事件漫画事件自行车事件自行车事件与华连卡姐弟的正面交锋与华连卡姐弟的正面交锋同学想象：同学想象：当别里科夫遇到奥楚蔑洛夫当别里科夫遇到奥楚蔑洛夫 据说别里科夫到了天上之后，对华连卡据说别里科夫到了天上之后，对华连卡姐弟一直耿耿于怀。

后来他联络了奥楚蔑姐弟一直耿耿于怀后来他联络了奥楚蔑洛夫，把这事告上了天庭那么结果会如洛夫，把这事告上了天庭那么结果会如何呢？请续写故事何呢？请续写故事 如何分析人物形象如何分析人物形象 •了解社会环境活动舞台）了解社会环境活动舞台）•把握故事情节活动过程）把握故事情节活动过程）•分析语言行为内心世界）分析语言行为内心世界）•比较人物形象人物关系）比较人物形象人物关系）•揣摩作者态度创作意图）揣摩作者态度创作意图） 18811881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，年，沙皇亚历山大二世被刺身亡， 继位的亚历山大三世加强了对人民的专制继位的亚历山大三世加强了对人民的专制恐怖统治面对进步知识分子和贵族要求恐怖统治面对进步知识分子和贵族要求民主、改变专制秩序的呼声，沙皇政府采民主、改变专制秩序的呼声，沙皇政府采取一切暴力手段镇压，竭力维护腐朽没落取一切暴力手段镇压，竭力维护腐朽没落的沙皇统治的沙皇统治   形象的刻画形象的刻画神态神态语言语言心理心理漫画事件漫画事件脸色发青，脸色发青，比乌云阴沉，比乌云阴沉，嘴唇发抖嘴唇发抖天下竟有这天下竟有这么歹毒的坏么歹毒的坏人！人！  骑自行车骑自行车脸色由发青脸色由发青变成发白变成发白““还成体统还成体统吗？吗？”“”“这这怎么行？怎么行？””第二天他老第二天他老是心神不定是心神不定地搓手，打地搓手，打哆嗦哆嗦当面交锋当面交锋脸上带着恐脸上带着恐怖的神情，怖的神情，脸色苍白脸色苍白““倒过来用倒过来用脑袋走路脑袋走路”“”“把谈话把谈话内容报告校内容报告校长长””情愿摔断脖情愿摔断脖子和两条腿，子和两条腿，也不愿成为也不愿成为别人取笑的别人取笑的对象对象……胆胆小小怕怕事事保保守守落落后后惧惧怕怕新新事事物物因因循循守守旧旧虚虚伪伪保保守守性格性格 华连卡姐弟与别里科夫的性格差异 　　　　华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。

年轻人，代表了一种新生的进步的力量柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由向往自由思考：思考：别里科夫死了，作者怎样写出人们对他的态别里科夫死了，作者怎样写出人们对他的态度？度？为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事？快人心的事？为什么为什么“谁也不肯露出快活的感情谁也不肯露出快活的感情”呢？呢？ 别里科夫死了，作者怎样写出人们对他别里科夫死了，作者怎样写出人们对他的态度？的态度？别里科夫死了，人们别里科夫死了，人们““都去送葬都去送葬””说老实话，人们把话，人们把““埋葬别里科夫那样的人埋葬别里科夫那样的人””看作看作是是““一件大快人心的事一件大快人心的事””所以““露出忧郁露出忧郁和谦虚的脸相和谦虚的脸相””，而，而““不肯露出快活的感不肯露出快活的感情情””。

为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事？快人心的事？ 别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与别里科夫反对一切新生事物，扼杀自由与进步他是沙皇专制制度的维护者，他的进步他是沙皇专制制度的维护者，他的死象征了一切反动势力必然灭亡，使人们死象征了一切反动势力必然灭亡，使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光，看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光，因此，人们觉得埋葬别里科夫是件大快人因此，人们觉得埋葬别里科夫是件大快人心的事为什么为什么“谁也不肯露出快活的感情谁也不肯露出快活的感情”呢呢？？首先首先, ,别里科夫自己也是旧制度的受害者别里科夫自己也是旧制度的受害者, ,而而且，死了一个别里科夫，还有许多别里科夫且，死了一个别里科夫，还有许多别里科夫存在着，存在着，别里科夫并不是个别现象，而是社别里科夫并不是个别现象，而是社会现实的普遍反映会现实的普遍反映因为这是一个僵死的腐因为这是一个僵死的腐朽的社会朽的社会专制政府和僵化陈腐的思想阻碍专制政府和僵化陈腐的思想阻碍着社会的进步变革着社会的进步变革恐惧的情绪已经渗透到恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液里去了，所以每一个人的血液里去了，所以““谁也不肯露谁也不肯露出出快活的感情快活的感情””。

别里科夫的典型意义别里科夫的典型意义 作者通过别里科夫的习性、言行及其遭遇，反作者通过别里科夫的习性、言行及其遭遇，反应了应了专制政府和僵化陈腐的思想对人们的毒害专制政府和僵化陈腐的思想对人们的毒害，，有力地说明了一切维护旧制度、旧秩序，阻碍历有力地说明了一切维护旧制度、旧秩序，阻碍历史发展、社会前进的史发展、社会前进的反动人物反动人物，是注定，是注定要遭致淘要遭致淘汰，要灭亡的汰，要灭亡的 他鼓励人们在任何情况下都不能放弃自己的尊他鼓励人们在任何情况下都不能放弃自己的尊严，要消灭精神奴役，严，要消灭精神奴役，追求平等、自由、勇敢追求平等、自由、勇敢和和心灵的心灵的纯洁纯洁 表现手法：幽默讽刺艺术表现手法：幽默讽刺艺术1 1、、 用夸张的艺术手法造成幽默讽刺的艺术用夸张的艺术手法造成幽默讽刺的艺术外貌外貌 ：： “ “即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣而且一定穿上暖和的棉大衣””，还要把脸藏在竖起，还要把脸藏在竖起的衣领里的衣领里漫画：漫画： “ “画着别里科夫打了雨伞，穿了雨鞋，卷起裤腿，画着别里科夫打了雨伞，穿了雨鞋，卷起裤腿，正在走路，臂弯里挽着华连卡正在走路，臂弯里挽着华连卡””。

另外：另外： 睡觉时的惊恐；写他滚到楼下安然无样，而响亮睡觉时的惊恐；写他滚到楼下安然无样，而响亮清脆的几声清脆的几声““哈哈哈哈哈哈””却就此结束了一切事情却就此结束了一切事情…………•2 2、、 荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻的荒谬绝伦的言论和一本正经的口吻的对比，构成强烈的讽刺对比，构成强烈的讽刺例：别里科夫对骑车事件严肃认真的看法；例：别里科夫对骑车事件严肃认真的看法； 别里科夫一本正经的对柯瓦连科别里科夫一本正经的对柯瓦连科““善意善意” ” 的的““忠告忠告” ”  作业：请同学为别里科夫写墓志铭作业：请同学为别里科夫写墓志铭。