2024-2025年度江西省教师资格之中学化学学科知识与教学能力试题及答案.docx

2024-2025年度江西省教师资格之中学化学学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题(共80题)1、以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.分科课程【答案】 B2、学段教学设计进行的工作中，要求编制（ ）A.课程教学计划B.课时教学计划C.课题教学计划D.学期教学计划【答案】 D3、下列属于化学教学综合能力的是（ ）A.观察能力B.实验能力C.思维能力D.创造能力【答案】 D4、已知反应：X+Y=M+N为放热反应，对该反应的下列说法正确的是（ ） A.该反应为放热反应，因此不必加热即可反应B.X能量一定高于MC.X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D.Y能量一定高于N【答案】 C5、下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（ ）A.Na+、Al3+、Cl-、SO42-B.Cu2+、Cl-、NO3-、OH-C.Ca2+、Na+、CO32-、NO3-D.H+、SO42-、NO3-、F-【答案】 A6、从知识分类来看，配平离子方程式属于（ ）A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意性知识【答案】 C7、下列关于烷烃和环烷烃的化学性质的说法错误的是（ ）。

A.烷烃和环烷烃分子中的氢原子均可被卤原子取代B.烷烃和环烷烃均可发生氧化反应C.烷烃和环烷烃均可发生异构化反应D.烷烃和环烷烃均可与HX（X为卤族元素）发生开环加成反应【答案】 D8、研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（）A.调查法B.实验法C.行动研究法D.文献检索法【答案】 B9、下列关于活动表现评价的表述，正确的是（ ）A.活动表现评价的主要形式是自我评价B.活动表现评价既评价学生的过程表现，又评价学生的学习结果C.活动表现评价的主要形式是教师评价D.活动表现评价只能在活动进行过程中开展【答案】 B10、在“中和滴定”一节课中，教师首先讲述中和滴定原理，接着进行规范的演示，然后学生在教师的指导下反复地完成某一动作，借以形成中和滴定的技能、技巧该教学片段中没有体现的教学方法是（ ）A.讲授法B.演示法C.参观一调查法D.练习法【答案】 C11、2018年，一档《辉煌中国》电视纪录片，让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅我国科技创新成果卓越，下列成果中获得诺贝尔奖的是（ ）。

A.侯德榜发明联合制碱法B.屠呦呦发现抗疟疾青蒿素C.闵恩泽研发石油炼制催化剂D.张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值【答案】 B12、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢?小丽将其放在食醋中，有气泡产生小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐在此过程中，小丽没有应用的科学方法是（ ）A.猜想B.实验C.推理D.归纳【答案】 D13、下列化合物中同分异构体数目最少的是（ ）A.戊烷B.戊醇C.戊烯D.己烷【答案】 A14、课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点课程实施评价的重点是（ ）A.实验能力评价B.教学方法评价C.教学手段评价D.学业评价【答案】 D15、信息技术与化学课程整合中的CAI指的是（ ）A.计算机辅助学习B.计算机辅助教学C.计算机辅助管理D.计算机辅助设计【答案】 B16、氨基酸分子中含有氨基（—NH2，具有碱的性质）和羧基（—COOH，具有酸的性质）氨基酸分子具有的性质是A.只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B.只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C.既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D.既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应【答案】 C17、化学实验绿色化设计所追求的理想目标．是原子利用率为（ ）。

A.50%B.75%C.100%D.25%【答案】 C18、下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（　　）A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值C.通过实验探究金属的化学性质D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系【答案】 C19、配置一定物质的量浓度的Na2CO3溶液，下列操作正确的是（ ）A.称量时，将Na2CO3固体直接放在托盘天平的右盘上B.将固体Na2CO3在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移到容量瓶中C.定容时如果加水超过了刻度线，用胶头滴管直接吸出多余部分D.定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线，再补上少量蒸馏水至刻度线【答案】 B20、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（　　）A.谈话法B.演示法C.讨论法D.讲授法【答案】 D21、小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是A.见表格选项AB.见表格选项BC.见表格选项CD.见表格选项D【答案】 B22、下列叙述错误的是（ ）A.SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同B.制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸C.用饱和食盐水替代水跟电石反应，可以减缓乙炔的产生速率D.用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI【答案】 B23、“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料以及（　　）等活动。

切实感受化学对人类生活的影响．形成正确的价值观A.调查访问B.实验探究C.参观讨论D.以上都对【答案】 D24、从知识分类来看，配平离子方程式属于（ ）A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意性知识【答案】 C25、下列有关金属的腐蚀与防护的说法中，不正确的是（ ）A.温度越高，金属腐蚀速率越快B.在铁管外壁上镀锌可防止其被腐蚀C.金属被腐蚀的本质是金属发生了氧化反应D.纯银在空气中久置变黑发生的是电化学腐蚀【答案】 D26、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德【答案】 B27、下列叙述错误的是（ ）A.SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同B.制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸C.用饱和食盐水替代水跟电石反应，可以减缓乙炔的产生速率D.用AgNO3溶液可以鉴别KCl和KI【答案】 B28、重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是（ ）。

A.纸笔测验B.档案袋评价C.作业评价D.活动表现评价【答案】 D29、在学习“酸和碱之间会发生什么反应”时．某教师按照“酸和碱之间会发生反应吗——假设酸和碱之间发生了反应——设计实验证明氢氧化钠和盐酸能否反应——酸和碱之间发生了什么反应——酸和碱反应在实际中有什么应用”为线索组织教学内容该教师组织教学内容是（ ）A.以学科知识的内在逻辑为主线B.以社会生活实际中的问题为主线C.以学生体验探究活动为主线D.以现代物质结构理论为主线【答案】 C30、下列属于情感态度与价值观目标的是( )A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质B.通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应C.以海水、金属矿物质等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用D.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例.体会化学对环境保护的意义【答案】 D31、 下列实验现象描述正确的是（ ） A.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体【答案】 D32、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。

A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课【答案】 B33、化学科学实验与化学教学实验的区别是（ ）A.内容不同B.行为主体不同C.方法不同D.要求不同【答案】 B34、下列物质中，既有离子键又有极性共价键的是（ ）A.NaOHB.HClC.Na2SD.Na2O2【答案】 A35、下列有关金属的腐蚀与防护的叙述，正确的是（ ）A.浸在淡水中的钢管，主要发生的是析氢腐蚀B.若采用外加电流进行保护，钢管应当与电源的正极相连C.钢管若需保护，一可采用牺牲阳极的阴极保护法D.外加电流保护钢管时，电子从负极经过溶液流向正极【答案】 C36、在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考为保证课堂教学的高效开展，教师需要注意的方面有（ ）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】 D37、进入20世纪．化学科学经历了迅速发展的创新百年．取得了若干项现代化学的重大成就下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是( )A.放射性元素的发现B.现代量子化学理论的建立C.蛋白质的人工合成D.制陶技术的成熟应用【答案】 D38、在初中化学中，学习化学符号、化学式的相关知识时，适合采用的学习策略是（ ）。

A.联系一预测策略B。