【统编】人教部编版《道德与法治》五年级上册全册知识点期末复习（分课；按课时设计；可直接打印）.doc

部编版《道德与法治》五年级上册复习资料第一单元面对成长中的新问题第1课 自主选择课余生活l 课余生活我选择1、（自主选择）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活2、课余生活当遇到困惑怎么办？面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋），（合理选择）在自主选择中，我们需要听取（父母的意见），也要从(自己的实际情况出发），争取一些锻炼和成长的机会l 课余生活助我成长3、哪些是校内课余生活？哪些是校外课余生活？学校开展的（跳绳）、（拔河）、（合唱）、（剪纸）、（书法）、（植物栽培）和（机器人制作）等活动，是我们（校内课余生活）的重要组成部分和家人一起（购物）、（游玩）、(读书)或(做家务），和（同学一起参加社会公益活动）等，是我们（校外课余生活）的丰富内容4、课余生活给我们带来哪些收获？丰富的课余生活有助于我们（开阔视野，提高动手能力，培养创新意识）；（让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪）；（能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

l 过好我们的课余生活5、课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动这些活动能够（激起求知欲望），（磨砺意志），（开发潜能），（陶冶情操），（促进自我发展）6、起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣但是，它有意义、有价值，能给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力7、怎样过好我们的课余生活？合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）相结合、（室内活动）与（室外活动）互补，处理好（课内学习）和（课余生活）的关系为了达到预期目标，我们可以（制定详细的计划），还可以请长辈（监督）8、课余生活安排时间要考虑哪些因素？（应该做的事情）有哪些、（最重要的事情）是什么、（最急迫的事情）是什么、(自己的计划能否按照时间)、(安排进行)9、课余生的基本要求是什么？ 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）注意（文明礼貌），（尊重他人），（遵守活动规则），这些都是基本要求10、当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长第2课 学会沟通交流l 正确对待不同看法1、我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。

但是，不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、（看待问题）的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法2、有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾或冲突）理性对待分歧，会让我们有（合情合理）的看法和思考l 真诚坦率很重要3、对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐4、当与同学意见不同时，应该怎么做？换位三部曲：（稳定情绪）、（冷静思考）、（寻找合理点）5、（真诚的交流）需要尊重他人表达自己观点的权利对待不同的看法，我们可以不赞同，但是要（让他人自由而完整地表达），这样有助于我们了解他人的意见6、如何锻炼表达？我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的我不敢表达真实想法当（不敢表达）时，克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法当表达不清时，要养成写下自己的想法习惯，并不断练习，提高表达能力当角度不同时，要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异7、交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（平和）、（冷静）、（友好地）与对方交流这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

8、在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往尊重他人与自己的不同，也是尊重自己l 与人沟通讲方法9、方法一：与人沟通，要（勇于表达自己的意见），沉默不语可能失去沟通的机会双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通10、表达有方法每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信；说话前做好准备，明确观点，充分说理；表达是为了让对方能理解和接受自己的意见说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势11、方法二：与人沟通，还要（学会倾听）这样既是良好修养的表现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的12、倾听要耐心身体前倾，目光专注；边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法13、方法三：与人沟通，即使未能达成共识，也（不要相互指责）我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会第3课 主动拒绝烟酒与毒品l 烟酒有危害1、随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。

吸烟与饮酒会危害我们的身心健康只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长. 2、据世界卫生组织发布的报告，饮酒与200余种疾病和伤害有关2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人3、未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育4、吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪l 毒品更危险5、毒品犹如（毒蛇），是人类共同的（敌人）吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来6、我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为7、我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念l 拒绝危害有方法8、做法一：远离烟酒，拒绝毒品，首先要（提高防范意识）。

意识不到有危险才是最大的危险让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”9、做法二：要远离可能对我们产生危害的地方坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障10、做法三：要（学会拒绝）和（求助）如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助11、做法四：远离烟酒，拒绝毒品，（关键在我们自己）要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现第二单元 我们是班级的主人第4课 选举产生班委会l 班委会的职责1、班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务职责】2、班委会由（班委会委员）组成他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步3、班委会有哪些岗位？班长：负责班级沟通协调工作；学习委员：组织班级开展学习活动；体育委员:组织班级开展体育运动；文娱委员:组织班级开展文娱活动清洁委员：组织班级开展卫生工作；……4、班委会要协助老师承担一些班级管理工作。

这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识l 班委选举有程序5、班委会一般由（民主选举产）生班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式6、无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利7、班委会竞选活动的流程：第一步，发布竞选公告；第二步，自愿报名参加；第三步，竞选人演讲与答辩；第四步，无记名投票；第五步，公开唱票，公布结果8、班级中的每一个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（选举权）和（被选举权）人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿9、班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学l 班级建设人人有责10、班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长这样，班级工作才能开展得有声有色11、做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。

这样，我们才能与班级共同成长12、在责任担当中，我们可以发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务第5课 协调决定班级事务l 班级事务共商定13、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案14、在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证15、民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见在这一过程中风们也逐渐成长l 决定班级事务有原则16、原则一：讨论和决定班级事务，需要坚持（公平公正）班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真听并尊重他人意见17、在班级建设中，（遵守规则）是保证公平的（前提）用一视同仁的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标准一致同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的合理要求，实现对每个同学的关怀18、原则二：讨论和决定班级事务，应该坚持（公开透明）让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要及时公开这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工作的健康运行。

19、原则三：讨论和决定班级事务，应该坚持（协商合作）班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识l 共同的决定要落实20、班级的共同决定是面向班级全体成员的每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动21、班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定22、执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议23、面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决24、从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性如果每个同学都对班级建设抱有一颗责任的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽第三单元《我们的国土、我们的家园》第6课 我们神圣的国土序：【通过本课学习，知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯l 辽阔的国土1、我们的祖国位于（亚洲的东部）、（太平洋的西岸），陆地面积（960万）平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是。