七年级数学中期考试卷面质量分析（闽宁中学）.doc

第一学期期中检测卷面质量分析一、成绩统计：总人数总分平均分优秀及格30分以下人数％人数％人数％811 4961561.1814117.3941651.2910312.7注：各学科均按照：90分（含90分）以上为优秀；60分（含60分）以上为及格实行数据统计，保留两位小数二、卷面分析： ⑴试卷质量分析： 1、本试卷立足基础知识，以教材为基础，以大纲为指导，对基础知识和基本技能实行了考察，试卷难度适中，基础题和水平题比例适中，达到了检测学生学习水平的目标2、本试卷主要考查本学期所学的前两章的知识，试卷由选择题、填空题和解答题三大板块组成 3、考试重点为各章的主体知识和基本技能，无繁难运算，注重对知识的理解和应用、对思维水平和空间想象水平的考察、对探索规律过程的注重⑵学生答卷情况分析：第一题（选择题）：共10道题总分30分，试题总体较简单，绝大部分学生能拿到15分左右，其中，第4、9、10题得分率较低，学生对知识的理解和应用水平有待于进一步的提升第二题（填空题）：共8道题总分24分，学生平均得分在16分以上，其中第15、16、18题得分率较低，应注重培养学生的观察和分析水平第三题（解答题）：共6道题总分66分，考查了学生的空间想象水平，有理数的分类，用数轴比较有理数的大小，有理数的加减混合运算及其应用。

学生得分率较低，平均分在40分左右，应提升学生的运算水平和解决问题水平⑶学生答卷中存有的问题：1、基础知识较差2、对基本概念的理解不到位，掌握不够全面，这主要体现在选择题和填空题中3、部分学生审题不清，错误理解题意如第20题是基础题，较简单，但有近50%的学生不得分4、学生缺乏应变水平，如在探索规律题中不能实行变通5、部分学生应用数学的意识较差，使用数学知识解决实际问题的水平需要提升三、改进措施： 通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面实行改进：       1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识       2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析水平在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目、设计解题过程       3、多做多练，切实培养学生的计算水平有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了       4、关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。

    5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。