用计算器计算导学案.doc

《用计算器计算》导学案主备人：韦必波 小组名： 姓名：教学内容：课本26、27页内容学习目标:能用电子计算器进行加减乘除等基本的计算学习重点、难点：能用电子计算器进行加减乘除等基本的计算学具准备：计算器学习过程：一．  课前准备：1、写出下面各键的功能OFF ON CE DATE = ×二．新知探究：1.进行加减乘除计算1）386+179 = 254+654= 602+9801= 350+988=4968+1049= 6857+9999= (2)687-368= 5841-35=2587-624= 9024-688=3698-687= 10470-985=(3)25×39= 352×25=2514×99= 564×6258=240×258= 693×2013=(4)312÷8= 321÷3=28518÷97= 27125÷1085=258210÷906= 118464÷1234=在每组中选出一题用笔算一算看看结果是否一致？四．自我检测、拓展延伸：1.先算出前3题，你能不用计算器直接写出答案吗？9999×1= 9999×2=9999×3= 9999×4=9999×5= 9999×6=9999×7= 9999×8=9999×9=观察上面算式中有哪些规律？2.先用计算器计算下面各题。

9÷9= 108÷9= 1107÷9= 11106÷9=3、不计算，试着写出下面各题的结果，在用计算器检验对不对111105÷9= 11111÷9=111111÷9= 1111111÷9=11111111÷9=1. 用计算器计算524-368+613= 35×69-358=3695÷5-68= 628÷4×51=54×35-123= 8082-6505÷5=68×48-1039 = 8004÷92+587=205.4+540.98= 2.48×605=。