部编版三年级语文下册第5课《守株待兔》精美ppt课件.pptx

5 5 守株待兔守株待兔点点 击击 图图 片片 播播 放放 视视 频频 守 株 待 兔守 株 待 兔 宋宋人人有有耕耕者者田田中中有有株株兔兔走走触触株株，折折颈颈而而死死因因释释其其耒耒而而守守株株，冀冀复复得得兔兔兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑守 株 待守 株 待 兔兔 宋宋人人有有耕耕者者田田中中有有株株兔兔走走触触株株，折折颈颈而而死死因因释释其其耒耒而而守守株株，冀冀复复得得兔兔兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑zhzhshushudidisnsnnnchchjnjnshshlilijj/识记方法识记方法形近字比较形近字比较未未 末末经经 劲劲呆呆耒耒颈颈宋宋熟字换偏旁熟字换偏旁诗诗待待耒耒讲讲耕耕结合图片或生活经验结合图片或生活经验耒耒株株颈颈守守吃吃萝萝卜卜宋宋耕耕释释冀冀守守株株待待宋宋耕耕触触颈颈释释其其株株木木朱朱耕耕耒耒井井触触角角虫虫守守 株株 待待 兔兔守候，蹲点守候，蹲点树桩树桩等待等待 守着树桩守着树桩等待兔子等待兔子探究起因探究起因 宋宋人人有有耕耕者者田田中中有有株株兔兔走走触触株株，折折颈颈而死者者折颈折颈句意句意：宋宋国国有有个个农农夫夫。

他他的的田田里里有有个个树树桩桩一一天天，一一只只奔奔跑跑的的兔兔子子撞在树桩上，折断脖子死了撞在树桩上，折断脖子死了跑跑的人，表示人物身份的人，表示人物身份碰撞碰撞折断脖子折断脖子说一说说一说农夫此时会怎么做，怎么想？农夫此时会怎么做，怎么想？农夫喜出望外，捡起兔子，跑到集市农夫喜出望外，捡起兔子，跑到集市上，用卖兔子换来的钱饱餐了一顿上，用卖兔子换来的钱饱餐了一顿农夫心想：要是天天都能捡到兔子就农夫心想：要是天天都能捡到兔子就好了，何必辛辛苦苦种田呢？好了，何必辛辛苦苦种田呢？了解经过了解经过 因释其耒而守株，冀复得兔因释其耒而守株，冀复得兔冀冀复复句意句意：于是放下他的于是放下他的农具守在树桩旁，希望再农具守在树桩旁，希望再次收获撞死的兔子次收获撞死的兔子于是于是放下放下代词，代指农夫代词，代指农夫耕田的一种工具耕田的一种工具希望希望又，再又，再说一说说一说农夫在等待的过程中可能会遇到什么，想些什么？农夫在等待的过程中可能会遇到什么，想些什么？风吹、日晒、雨淋，家人、邻居的风吹、日晒、雨淋，家人、邻居的劝阻劝阻 兔子啊兔子，快点儿撞到树桩上来吧兔子啊兔子，快点儿撞到树桩上来吧！这样我就不用辛苦干活啦，等着捡现成！这样我就不用辛苦干活啦，等着捡现成的多好！的多好！感知结局感知结局兔不可复得，而身为宋国笑。

兔不可复得，而身为宋国笑被被嘲笑嘲笑为为笑笑句意句意：他他再再也也没没能能得得到到兔兔子子，而而自己却被宋国人嘲笑自己却被宋国人嘲笑农夫农夫愚蠢可笑愚蠢可笑兔子撞死在树桩上，被农兔子撞死在树桩上，被农 夫捡到，只是一次偶然事件夫捡到，只是一次偶然事件农夫农夫懒惰懒惰他捡到一只兔子就妄图不劳而他捡到一只兔子就妄图不劳而获，最终一无所获获，最终一无所获探究：你觉得这个农夫怎么样？你想对探究：你觉得这个农夫怎么样？你想对他说什么？他说什么？说一说说一说你从这则寓言故事中明白了什么道理？你从这则寓言故事中明白了什么道理？不主动努力而心存侥不主动努力而心存侥幸，希望得到意外收获幸，希望得到意外收获 死守狭隘的死守狭隘的经验，不知变通经验，不知变通守株待兔守株待兔 不要存有不劳而不要存有不劳而获的侥幸心理获的侥幸心理 不要死守狭隘不要死守狭隘的经验，不知变通的经验，不知变通守守株株待待兔兔不能不能寄希寄希望于望于意外意外结果结果不复得兔，为宋国笑不复得兔，为宋国笑起因起因兔触株而死兔触株而死经过经过守株待兔守株待兔 本则寓言讲述了一个农夫偶然捡到一只触本则寓言讲述了一个农夫偶然捡到一只触桩而死的兔子后就守在树桩旁边等待再有兔子桩而死的兔子后就守在树桩旁边等待再有兔子撞死，结果一只兔子也没有得到的故事，告诉撞死，结果一只兔子也没有得到的故事，告诉我们不要存有我们不要存有不劳而获不劳而获的心理，也不要的心理，也不要死守狭死守狭隘的经验隘的经验，不知变通不知变通。

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来记忆借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话会被宋国人笑话因为兔子被树桩撞死本就是一个偶然事因为兔子被树桩撞死本就是一个偶然事件，不可能天天有兔子被树桩撞死，但是农件，不可能天天有兔子被树桩撞死，但是农夫却将这个事件看作必然事件，心存侥幸，夫却将这个事件看作必然事件，心存侥幸，不再耕种田地，任田地荒芜也要守在树桩旁不再耕种田地，任田地荒芜也要守在树桩旁等兔子撞死好不劳而获，结果却一只兔子也等兔子撞死好不劳而获，结果却一只兔子也没有得到，所以他被宋国人笑话没有得到，所以他被宋国人笑话坐车人要去南边的楚国，但却往北走，朋坐车人要去南边的楚国，但却往北走，朋友提醒他楚国友提醒他楚国在南边，他却认为只要马跑在南边，他却认为只要马跑得快、得快、车夫是个好把式车夫是个好把式、带的盘缠多，就一定、带的盘缠多，就一定能抵达他没有意识到，一旦方向错误，再好的条件也他没有意识到，一旦方向错误，再好的条件也无济于事，最终只能事与愿违无济于事，最终只能事与愿违读读读读“阅读链接阅读链接”，和同学交流：故事中的，和同学交流：故事中的坐车人错在哪里？（坐车人错在哪里？（“阅读链接阅读链接”见教材第见教材第1717面面）1.1.理解课文内容，理解课文内容，背诵背诵课文；正确书写课文；正确书写 本课生字。

本课生字2.2.搜集搜集其他寓言故事，其他寓言故事，分享分享给同学们，给同学们，再说说你从中明白了哪些道理再说说你从中明白了哪些道理5 5 守株待兔守株待兔掩耳盗铃掩耳盗铃邯郸学步邯郸学步刻舟求剑刻舟求剑初读课文初读课文 大声朗读课文，疏通生字词结合大声朗读课文，疏通生字词结合课本上的注释，试着用自己的话翻译这课本上的注释，试着用自己的话翻译这篇课文守株待兔守株待兔 宋人有耕者田中有株兔走触宋人有耕者田中有株兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑守株待兔守株待兔 宋宋人有人有耕耕者田中有株兔走触者田中有株兔走触株，折颈而死因株，折颈而死因释释其其耒耒而守株，而守株，冀冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑nnsnsnshshlilijj字词学习字词学习耕耕宋宋释释冀冀守守 株株 待待 宋宋 耕耕 触触左右结构左右结构上下结构上下结构 颈颈 释释 其其结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左部略窄；左部略窄；“井井”撇为竖撇，撇为竖撇，竖为垂露竖竖为垂露竖nn耕耕左右左右耒耒结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：shsh释释左右左右采采左窄右宽。

左窄右宽略小；略小；“”竖为悬针竖竖为悬针竖守株待兔守株待兔 宋人有耕者田中有株兔走触株，宋人有耕者田中有株兔走触株，折颈而死折颈而死株株树桩走走跑跑因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑而身为宋国笑因因于是于是耒耒古代用来古代用来耕田耕田的一种的一种农具具冀冀希望希望有个宋国人在耕作田里有一个树桩有个宋国人在耕作田里有一个树桩一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉了这个人就放下农具，守在树桩旁，希了这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子望再得到兔子他没能再得到兔子，自己他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑却被宋国人嘲笑课文解读课文解读 细读课文，思考：宋国的这细读课文，思考：宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？之个农夫在耕田时得到了什么？之后他有什么举动？结果如何？后他有什么举动？结果如何？兔走触株，折颈而死兔走触株，折颈而死偶然间得到偶然间得到了一只撞死在树了一只撞死在树桩上的兔子桩上的兔子宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？之后他有什么举动？之后他有什么举动？因释其耒而守株。

因释其耒而守株放下了他的农具，天天等在树桩旁放下了他的农具，天天等在树桩旁思考：种田人为什么会决定放下手中的农具思考：种田人为什么会决定放下手中的农具守着树桩子？守着树桩子？他有了他有了侥幸心理侥幸心理后，后，希望再捡到这样的兔子希望再捡到这样的兔子最终结果如何？最终结果如何？兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢行为却成为大家的笑料行为却成为大家的笑料想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到，中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到，田地又荒芜他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的田地又荒芜他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢可笑同时，他把偶然发生的事情当成获思想愚蠢可笑同时，他把偶然发生的事情当成获取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也是愚蠢可笑的。

是愚蠢可笑的这个故事告诉了我们什么道理？这个故事告诉了我们什么道理？这个故事告诉我这个故事告诉我们，做任何事情不要们，做任何事情不要心存侥幸，不要指望心存侥幸，不要指望不劳而获不劳而获课文通过种田人因一次偶然的机会得到课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向我们介绍了出地向我们介绍了“想不劳而获是不行的想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理这一比较深奥的道理主旨概括主旨概括守守株株待待兔兔板书设计板书设计起因：起因：兔走触株兔走触株 折颈而死折颈而死经过：经过：放下农具放下农具 守株待兔守株待兔结果：结果：兔不复得兔不复得 被人嘲笑被人嘲笑不不劳劳而而获获心心存存侥侥幸幸 成功的鲜花要用拼搏的汗水浇灌如果成功的鲜花要用拼搏的汗水浇灌如果想不劳而获，其结果一定是一无所获所以，想不劳而获，其结果一定是一无所获所以，我们一定要努力奋斗，只有奋斗，才能有。