内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学八年级语文上册 早寒江上有怀早读课件 新人教版.ppt

《《早寒江上有怀早寒江上有怀》》赏析赏析•木落雁南渡，北风江上寒木落雁南渡，北风江上寒我家襄水曲，遥隔楚云端我家襄水曲，遥隔楚云端乡泪客中尽，孤帆天际看乡泪客中尽，孤帆天际看迷津欲有问，平海夕漫漫迷津欲有问，平海夕漫漫•草木枯黄凋零了，草木枯黄凋零了，阵阵鸿雁雁飞向南，向南，北北风呼呼啸刮不停，一江秋水一江寒刮不停，一江秋水一江寒家家乡是那鹿行山，茅是那鹿行山，茅庐就在襄水湾，就在襄水湾，遥望遥望远方的楚地，楚地茫茫在云端方的楚地，楚地茫茫在云端思思乡眼泪已流尽，客旅生活多辛酸，眼泪已流尽，客旅生活多辛酸，孤帆孤帆远方在天方在天际，此情此景不堪看此情此景不堪看我想找人我想找人问一一问，迷路渡口在哪，迷路渡口在哪边？？暮色暮色苍茫无所茫无所见，只，只见江海水漫漫江海水漫漫￿ ￿•诗的开的开头两句，扣两句，扣诗题““早寒江上早寒江上””木落雁南度木落雁南度””是是眼中所眼中所见““早寒早寒””景象，景象，““北北风江上寒江上寒””更多地着眼于自更多地着眼于自身的感受两句身的感受两句诗很具体的写出了季很具体的写出了季节气候特点，气候特点，应该说，，就是写就是写实；但；但这两句写早寒景象的两句写早寒景象的诗是是为下面的抒情做准下面的抒情做准备的，所以又有起的，所以又有起兴的作用。

面的作用面对秋末冬初的秋末冬初的萧条景物，条景物，不禁勾起思不禁勾起思乡情情怀，于是首先就想到自己的家，于是首先就想到自己的家乡：：￿￿￿￿•家家乡在襄水湾曲在襄水湾曲处，，远隔着楚地云天，很隔着楚地云天，很远哪！哪！远隔隔难到，到，因此思念更加深切因此思念更加深切乡泪客中尽泪客中尽””，正面抒，正面抒发了思了思乡，，一个一个““尽尽””将将诗人的思人的思乡之情作了尽情的抒之情作了尽情的抒发如此思乡，，当然就想到回当然就想到回乡，于是才有，于是才有““孤帆天孤帆天际看看””的表的表现看天际孤帆，就勾起了乘船返孤帆，就勾起了乘船返乡的念的念头这念念头实在是在是乡思所思所致，然而想回致，然而想回乡，也没有那么容易，因，也没有那么容易，因为迷失了道路；迷迷失了道路；迷失道路本来可以失道路本来可以询问，但江水与海相平，水，但江水与海相平，水势漫漫，又到漫漫，又到哪里去哪里去问路呢？路呢？￿ ￿•最后两句，从表面看写最后两句，从表面看写归路之路之难，仔，仔细推敲我推敲我们发现这里里不是不是纯粹写粹写实，有着很深的含意有着很深的含意￿ ￿孟浩然曾与唐玄宗开孟浩然曾与唐玄宗开元十五年到元十五年到长江下游漫游江下游漫游过一次，开元十七年至二十一年一次，开元十七年至二十一年孟浩然再到吴越漫游。

孟浩然再到吴越漫游这首首诗可能作与漫游可能作与漫游时期因离乡日久，触景生情，便在日久，触景生情，便在诗中表达了中表达了对家家乡的思念，并抒的思念，并抒发了心境的迷茫之情写景自然典型，抒情真切深入，可以了心境的迷茫之情写景自然典型，抒情真切深入，可以称之称之为““情因景生，情景交融情因景生，情景交融””￿望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相 •八月湖水平，涵虚混太清八月湖水平，涵虚混太清￿ ￿气蒸云梦气蒸云梦泽，波撼岳阳城波撼岳阳城￿ ￿]欲欲济无舟楫，端居耻圣明无舟楫，端居耻圣明￿ ￿坐坐观垂垂钓者，徒有羡者，徒有羡鱼情￿ ￿•这是一首典型的干是一首典型的干谒诗干谒，，顾名思名思义，古人，古人为求求显声声扬名或名或经世致用而求世致用而求见达官达官显贵，希望，希望他他们能能够赏识自己，荐自己，荐举自己或重用自己反映自己或重用自己反映这类题材的材的诗谓之干之干谒诗唐玄宗开元二十一年唐玄宗开元二十一年（（733），孟浩然西游），孟浩然西游长安，写了安，写了这首首诗投投赠当当时位居宰相的位居宰相的张九九龄，目的是想得到，目的是想得到张的的赏识和器和器重干谒诗的文思情采最能看出作者的的文思情采最能看出作者的风骨、人骨、人格。

有的格有的满篇卑躬屈膝，奴篇卑躬屈膝，奴颜媚骨；有的媚骨；有的满篇叫篇叫苦不迭，乞人怜苦不迭，乞人怜悯；也有的自命清高，恃才傲物；；也有的自命清高，恃才傲物；而孟浩然的而孟浩然的这首干首干谒诗则写得情采写得情采飞扬，不卑不，不卑不亢，点到亢，点到为止，含而不露骨，止，含而不露骨，实为干干谒诗的精品下面依循文路，剖析下面依循文路，剖析诗心，一探主旨心，一探主旨￿ ￿•前面两前面两联写景，即景生情，寓情于景；壮景造写景，即景生情，寓情于景；壮景造势，，势涉情涉情思八月秋高，湖水盛思八月秋高，湖水盛涨，，圆圆满满，与岸，与岸齐平；平；远远望望去，烟波浩渺，水天一色，去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体涵涵””字点明洞庭字点明洞庭湖汪洋浩湖汪洋浩阔，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气度，，与天相接，吞天吐地，包容万象的恢宏气度，颇似范仲淹似范仲淹《《岳阳楼岳阳楼记》》的描写：的描写：““衔远山，吞山，吞长江，浩江，浩浩浩汤汤，横无，横无际涯，朝涯，朝晖夕阴，气象万千夕阴，气象万千平平””字横字横向着眼，极向着眼，极见湖水浩渺，湖水浩渺，视野开野开阔太清太清””纵向描向描绘，，给人以天高地人以天高地阔，宇玉澄清之感。

开，宇玉澄清之感开头两句写得洞庭湖极两句写得洞庭湖极开朗也极涵开朗也极涵浑，，润泽着千花万着千花万树，容，容纳了千溪万河了千溪万河￿ ￿•三、四两句三、四两句实写洞庭水汽蒸写洞庭水汽蒸腾，如烟似，如烟似雾，仿，仿佛江佛江边湖畔的沼湖畔的沼泽地地带，都受到湖水的滋养哺育，，都受到湖水的滋养哺育，才才显得那得那样草木繁茂，郁郁葱葱湖水翻江倒海草木繁茂，郁郁葱葱湖水翻江倒海一般澎湃汹涌，一般澎湃汹涌，稳固如山的岳阳城好像瑟固如山的岳阳城好像瑟缩不安不安地匍伏在它的脚下，地匍伏在它的脚下，显得异常渺小得异常渺小蒸蒸””字渲字渲染一种湿漉漉，水淋淋的气氛，染一种湿漉漉，水淋淋的气氛，给人以孕大含深，人以孕大含深，蒸蒸日上的蒸蒸日上的动态感；感；““撼撼””字犹如万字犹如万钧雷霆，雷霆，““炸炸””得岳阳城天得岳阳城天摇地地动，几近坍塌；极，几近坍塌；极显湖水喧湖水喧嚣动荡，桀傲不，桀傲不驯的自然的自然伟力这两句两句锤炼词语，，以静以静衬动，凸，凸现洞庭秋水虎吼雷洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机的勃勃生机￿ ￿•四句写景，看似不涉干四句写景，看似不涉干谒，不关情思，其，不关情思，其实不然才情卓不然才情卓异，奇思妙想如孟浩然者异，奇思妙想如孟浩然者泼墨如水，墨如水，浓描洞庭，决不是等描洞庭，决不是等闲之笔。

孟浩然的高明就在于表达心意，旁敲之笔孟浩然的高明就在于表达心意，旁敲侧击而不而不显山露水这天地之天地之间的浩的浩荡汪洋的一湖秋水，既烘托出作汪洋的一湖秋水，既烘托出作者者经世致用的凌云壮志和世致用的凌云壮志和积极极进取的勃勃雄心，又暗示取的勃勃雄心，又暗示张九九龄宽宏大度，海宏大度，海纳百川的胸襟气度壮景奇百川的胸襟气度壮景奇观，惊天，惊天动地，地，隐喻风流俊杰即将横空出世此流俊杰即将横空出世此为借景借景传情，托水言情，托水言志！志！￿ ￿•诗歌歌后面四句，后面四句，转入抒情欲欲济无舟楫无舟楫””，触景，触景兴怀，，就近就近设喻诗人面人面对浩浩湖水，想到自己在野之身，浩浩湖水，想到自己在野之身，满腹腹经纶，，满面面怀壮志，却无人接引，无人知壮志，却无人接引，无人知赏，不禁悲从中，不禁悲从中来，就正如想渡来，就正如想渡过湖去却没有船只一湖去却没有船只一样端居耻圣明端居耻圣明””，意，意谓在在这个个伟大光明的太平盛世，自己本大光明的太平盛世，自己本该一展宏一展宏图，，大有可大有可为；；现在却是在却是闲居无聊，浪居无聊，浪费光阴诗人心有不甘，人心有不甘，气有不平而倍感愧疚，甚至羞于气有不平而倍感愧疚，甚至羞于见人。

人这两句是正式向两句是正式向张丞相表白心志，丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到明自己心向神往出仕求官，却找不到门路最后两句路最后两句诗人向人向张丞相丞相发出呼吁￿ ￿•钓鱼者者””暗指当政掌暗指当政掌权的人物，其的人物，其实是是专指指张丞相而丞相而言这两句的意思是：德高望重，两句的意思是：德高望重，权倾朝野的朝野的张大人啊，大人啊，您能出来主持国政，造福万民，我是十分您能出来主持国政，造福万民，我是十分钦佩的，不佩的，不过，，我是在野之身，不能追随左右，替您效力，只有徒然表示我是在野之身，不能追随左右，替您效力，只有徒然表示钦羡之情羡之情罢了谦卑卑遗憾的字句之下暗含憾的字句之下暗含隐忍待忍待发，将以，将以有有为的心机￿ ￿•纵观全全诗，写景，写景过半，干半，干谒心明浩浩湖水，垂垂而浩湖水，垂垂而钓，气定神，气定神闲，雍容，雍容大度，称大度，称颂对方，极有分寸而又不失方，极有分寸而又不失身份；波身份；波澜动远空，空，““欲渡无舟楫欲渡无舟楫””，，阐述心声，不卑不亢，露壮志才情，述心声，不卑不亢，露壮志才情，隐寒寒伧卑微，委婉含蓄而又大气磅礴，卑微，委婉含蓄而又大气磅礴，才气才气纵横而又开合有度。

如此干横而又开合有度如此干谒，，实为天地之天地之间第一等文字！第一等文字！￿ ￿黄鹤楼•传说中的仙人早乘黄中的仙人早乘黄鹤飞去，去，这地方只留下空地方只留下空荡的黄的黄鹤楼 昔人已乘黄昔人已乘黄鹤去，此地空余黄去，此地空余黄鹤楼飞去的黄去的黄鹤再也不能再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧黄鹤一去不复返，一去不复返，白云千白云千载空悠悠汉阳晴川阳晴川阁的碧的碧树历历在目，在目，鹦鹉洲的洲的芳草芳草长得密密稠稠，晴川得密密稠稠，晴川历历汉阳阳树，芳草萋萋，芳草萋萋鹦鹉洲　时至黄昏不知何至黄昏不知何处是我家是我家乡？面？面对烟波渺渺大江令人烟波渺渺大江令人发愁！愁！ 日暮日暮乡关何关何处是？烟波江上使人愁是？烟波江上使人愁  •诗人人满怀对黄黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无杳无踪迹，眼前就是一座踪迹，眼前就是一座寻常可常可见的江楼昔人已乘黄昔人已乘黄鹤去，此地空余黄去，此地空余黄鹤楼美好憧憬与美好憧憬与寻常江楼的常江楼的落差，在落差，在诗人心中布上了一人心中布上了一层怅然若失的底色，然若失的底色，为乡愁情愁情结的抒的抒发作了潜在的作了潜在的铺垫。

•“黄黄鹤一去不复返，白云千一去不复返，白云千载空悠悠楼楼头送目，江天送目，江天相接的自然画面因白云相接的自然画面因白云的的衬托愈托愈显宏宏丽阔大，受此景象的感染，大，受此景象的感染，诗人的心境人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之开朗，胸中的情思也随之插上了插上了纵横横驰骋的翅膀：黄的翅膀：黄鹤楼久楼久远的的历史和美史和美丽的的传说一幕幕在眼前回放，但一幕幕在眼前回放，但终归物在人非、物在人非、鹤去楼空人去楼空人们留下什么才能留下什么才能经得起得起岁月的月的考考验？她不是？她不是别的，她是的，她是任地老天荒、海枯石任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠恋、悠悠乡情 •“晴川晴川历历汉阳阳树，芳草萋萋，芳草萋萋鹦鹉洲艳阳高照，阳高照，澄空流碧，恍惚中，澄空流碧，恍惚中，汉水北水北岸的岸的树木化作久久思念的木化作久久思念的亲爱之人，宛如眼前之人，宛如眼前和煦的阳光，和煦的阳光，给人家的温暖依稀人家的温暖依稀间，，鹦鹉洲上的芳草洲上的芳草丛中走来一身正气、中走来一身正气、击鼓鼓骂曹的祢衡，他面曹的祢衡，他面对黄祖的屠刀，黄祖的屠刀，视死如死如归，血洒碧草，正是无数浪迹天涯的游子浸，血洒碧草，正是无数浪迹天涯的游子浸满血泪的无私付出，才构筑了无数血泪的无私付出，才构筑了无数令人令人难忘的故忘的故乡。

美好的憧憬与美好的憧憬与动情的追情的追忆，使，使得得““晴川、芳草晴川、芳草””二句极富人情味二句极富人情味诗作的思想品位也因此跨作的思想品位也因此跨进更更为高高远的境地 •“日暮日暮乡关何关何处是？烟波江上使人愁是？烟波江上使人愁日暮后面是夜晚，日暮后面是夜晚，鸟要要归巢，船要巢，船要归航航，游子要，游子要归乡水雾江烟，一片迷蒙，江烟，一片迷蒙，问乡乡不不语，思，思乡不不见乡，面，面对此情此景，此情此景，谁人不生人不生乡愁也无由愁也无由诗作以一作以一““愁愁””收篇，准确地表达收篇，准确地表达了日暮了日暮时分分诗人登人登临黄黄鹤楼的心情，同楼的心情，同时又和开篇的暗又和开篇的暗喻相照相照应，以起伏，以起伏辗转的文的文笔表笔表现缠绵的的乡愁，做到愁，做到了言外了言外传情，情内展画，画外拖音情，情内展画，画外拖音 •诗作的前两句民歌作的前两句民歌风味味浓郁，景到言到，郁，景到言到，语如如联珠；后两句珠；后两句则对仗工整，音律仗工整，音律谐美，文采美，文采飞扬特别是作者独具匠心的剪裁，是作者独具匠心的剪裁，更有令人回味无更有令人回味无穷之感诗人将思人将思念念亲人的狭人的狭义乡愁与心系天下愁与心系天下苍生的广生的广义乡愁有愁有机机结合，使得本篇的韵味和合，使得本篇的韵味和风骨跨骨跨上了同上了同类诗作的最高峰作的最高峰巅。

诗人的人的风采与秉性亦采与秉性亦随随诗篇的展开篇的展开跃然然纸上：他才上：他才华横横溢，如晴川溢，如晴川东去，奔流不息；他不拘小去，奔流不息；他不拘小节，似芳，似芳草萋萋，草萋萋，峥嵘不已没有自恋自迷不已没有自恋自迷之之颓废，也无自私自利之狭隘，，也无自私自利之狭隘，乡愁情愁情怀的抒的抒发也同也同样波波澜壮壮阔、豪、豪迈昂昂扬，不愧，不愧为是被后人推是被后人推为唐朝七律唐朝七律诗中的第一佳作中的第一佳作。