无机及分析化学实验28500字.docx

    无机及分析化学实验28500字    《无机及分析化学实验》教学大纲课程代码: 11303005课程名称：无机及分析化学实验英文名称：Inorganic & Analysis Chemistry Lab总 学 时：34总 学 分：2课程类别: 专业课适用对象: 生物科学专业（本科）先修课程：高中化学实验一、教学目的《无机及分析化学》是实践性很强的学科，实践教学能够巩固基础知识和基本理论，本课程是《无机及分析化学》课程的重要组成部分通过实验教学要求学生正确掌握无机及分析化学实验的基本操作，加深对理论和概念的理解，树立“量”的概念，培养严谨的实事求是的科学态度和良好的实验素质在实验中加强理论和实际的联系，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学习后继课程及开展科研打下基础二、基本要求1.本课程与讲、练、示范、讨论的形式进行，教学中辅以一定的现代教学手段，整个教学过程以学生动手实践为主通过对无机及分析化学实验基本知识的讲授，加强对学生基础知识和基本技能的培养和训练，与理论密切配合以确保无机及分析化学课程的特点2.学生通过本课程的学习，可以加深对无机及分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握无机及分析化学实验技能和基本操作，提高分析问题和解决问题的能力。

3.实验前要求学生认真预习，领会实验原理，了解实验步骤和注意事项，做到心中有数，并写出预习报告；实验中要求认真观察，正确记录；实验后作出符合要求的实验报告4.实验课后要求学生完成一定数量的思考题和练习题，巩固实验的基本操作技能，培养学生科学的思维方法和解决实际问题的能力三、实验教学内容、要求与学时﹡选做实验实验教学内容实验一 仪器的认领、洗涤和干燥[实验目的及要求]1.了解无机及分析化学实验的任务和作用；2.熟悉无机及分析化学实验式的规则和要求；3.领取无机及分析化学实验的常用仪器并熟悉其名称、规格，了解仪器使用的简单注意事项，能初步学会绘制简单仪器装置图；4.学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法[实验原理]领取无机及分析化学实验的常用仪器并熟悉其名称、规格，了解仪器使用的简单注意事项，能初步学会绘制简单仪器装置图[实验仪器及用品]仪器：量筒、烧杯、研钵等无机实验常用仪器一套液体药品：铬酸洗液[实验内容及步骤]一、讲解认识仪器、实验注意事项及实验室安全知识无机及分析化学实验课是生物专业一门重要的基础课，具有很强的实践性，要求学生的独立操作能力及动手能力很强要做好无机及分析化学实验，必须要全面熟练地掌握相关理论知识及实验基本操作技能。

实验有如下具体要求：考勤：不迟到、早退；不能以任何原因缺席实验课程做好预习工作，写好预习提纲（报告），合理安排时间严禁在实验室内吸烟或吃东西实行轮流值日制度，值日同学应做好实验结束后的清洁工作，并在所有同学实验结束后关好所有水、电器及门窗爱护仪器，实验过程中应小心使用玻璃仪器，若发生仪器损坏，应及时到准备室报告并领取新仪器，同时承担部分费用每次实验结束应清洗干净，清点齐备后整齐、有序的放入实验柜公用仪器、试剂用完放回原处实验课前写好预习报告，当场提交实验报告实验报告的内容包括：实验目的和要求实验原理及主要化学反应式实验所需主要仪器、试剂、材料及产物的物理常数等实验简单流程图或实验装置图等实验步骤和现象记录数据记录和处理讨论关于讨论：对于同一个实验，由于每位同学对理论知识及实验操作掌握程度的不同，同时每人对实验的理解也存在差异因此每位同学的实验现象都是不完全相同的，都会出现一些独有的现象，这需要在实验报告中进行分析，总结实验成功的关键二、认领实验仪器一套一次完成（实验室），全班同学分为为3组，每组18~22人，3人合用一个实验柜，三名同学共同认领仪器，共同对所领用仪器负责，凡损坏仪器设备均须填写仪器报损单，赔偿金额为仪器价值的30—100％。

三、洗涤和干燥仪器1．仪器的一般洗涤方法（1）震荡洗涤（2）毛刷刷洗2．玻璃仪器的洗涤：（1）冲洗法：对于尘土或可溶性污物用水来冲洗2）刷洗法：内壁附有不易冲洗掉的物质，可用毛刷刷洗3）化学试剂洗涤法：对于不溶性物、油污、有机物等污物，可用药剂来洗涤去污粉（碱性）：Na2CO3+白土+细砂， 铬酸洗液：K2Cr2O7+H2SO4（浓）特殊物质的去除练习：洗涤试管2支，烧杯一个，锥形瓶1个请老师检查3．仪器的干燥方法（1）晾干法：倒置让水自然挥发，自然风干，适于容量仪器2）烤干法：适于可加热或耐高温的仪器，如试管、烧杯等3）烘干法：在恒温干燥箱中于105℃烘半小时4）吹干法：电吹风吹干（也可以用少量乙醇润洗后再吹干）练习：用烤干法干燥一只大试管，一只大烧杯[思考题]1．烤干试管时为什么试管口要向下倾斜？2．举例说明容器上用普通水洗方法不能除去的污垢，应怎样除去？[实验注意事项]1．铬酸洗液有强烈的腐蚀作用并有毒，勿用手接触2．洗涤时，若仪器透明，器壁不挂水珠，表明洗净3．实验全过程中应勤于思考，仔细分析，力争自己解决问题但遇到疑难问题而自己难以解决时，可提请教师指点4．在实验过程中应保持肃静,严格遵守实验室工作规则。

[实验报告要求]要求按一定格式书写，字迹端正，叙述简明扼要，实验记录、数据处理使用表格形式，作图图形准确清楚，报告本整齐清洁1．实验报告的书写，一般分三部分，即：（1）预习部分(实验前完成)，按实验目的、原理(扼要)、步骤(简明)几项书写2）记录部分(实验时完成)，包括实验现象、测定数据，这部分称原始记录3）结论部分(实验后完成)，包括对实验现象的分析、解释、结论;原始数据的处理、误差分析、讨论2．实验报告的格式大学化学实验大致可分为制备、定量、性质、定性分析四大类四种类型的实验报告格式有所不同实验报告要求：实验完毕应对实验现象进行解释并作出结论，或根据实验数据进行处理和计算，独立完成实验报告，交指导教师审阅若实验现象、解释、结论、数据、计算等不符合要求，或实验报告写得草率，应重做实验或重写报告书写实验报告应字迹端正，简明扼要，整齐清洁实验导言老师会列举出几种不同类型的实验报告格式，一般报告依据实验的内容分为性质、测定、制备等内容，不同的实验内容对报告的要求不同，我们设计了三种实验报告，提供同学使用，以简化报告内容无论什么样的实验，实验报告中均需给出有关仪器、实验装置和操作的叙述，如能引入示意图，可简化文字叙述，使内容清晰明了，一目了然。

本实验要求在实验报告上画出以下仪器图形，并简要说明用途及使用注意事项： 试管，酒精灯，吸量管，移液管，锥形瓶，称量瓶，容量瓶，表面皿，蒸发皿，漏斗，量筒，烧杯[参考资料]1．《无机化学实验》（第三版），北京师范大学编，高等教育出版社，20xx年，第三版2．《无机化学实验》（第三版），中山大学编，高等教育出版社，20xx年，第三版3．《大学化学实验》（面向21世纪课程教材），傅献彩编，高等教育出版社，20xx年，第一版实验二 灯的使用，玻璃管操作及塞子钻孔[实验目的及要求]1．了解煤气灯、酒精灯、酒精喷灯的构造并掌握正确使用方法2．学会截、弯、拉、熔烧玻璃管的操作3．学习制作小玻璃管、滴管和洗瓶4．练习塞子钻孔的基本操作[实验原理]常用的酒精喷灯有座式和挂式两种，火焰温度在8000C左右，最高温度可达10000C，每小时耗用酒精大约400mL左右简单的玻璃加工操作通常是指玻璃管或棒的截断、圆口、弯曲、或拉伸截断是用锉刀按照正确的方式操作，玻璃管或棒的圆口、弯曲、或拉伸是利用酒精喷灯加热使玻璃达到熔点后进行的一系列的操作[实验仪器及用品]仪器：煤气灯、酒精喷灯（或酒精灯）、石棉网、锉刀、打孔器、量角器。

液体药品：工业酒精材料：火柴、硬纸片、玻璃管、（聚乙烯塑料管）、橡皮胶头（胶冒）、玻璃管、橡皮赛[实验内容及步骤]一、灯的使用1．观察煤气灯、酒精灯和酒精喷灯等各部分的构造2．正确点燃煤气灯，观察正常火焰的颜色，把一张硬纸片竖插入火焰中部，1~2s后取出，观察纸片被烧焦的部位和程度观察到纸片的上部烧焦程度最大，中部次之，下部最弱说明外焰和内焰之间的温度最高，内焰次之，焰芯温度最低原因为何？请看下面的实验：3．用一根玻璃管伸入焰心，用火柴点燃玻璃管另一端逸出的气体气体燃烧，呈淡蓝色火焰，说明焰心有尚未燃绕完全的物质，如一氧化碳、甲烷等与空气的混合物等4．正确关闭煤气灯二、玻璃管的简单加工及操作要点1．玻璃管（棒）的截断：锉刀只能向前或向后锉，不能来回锉 挫出的凹痕应与玻璃管（棒）垂直，这样才能保证截断后的玻璃管（棒）截面是平整的然后双手持玻璃管（棒），两拇指齐放在凹痕背面，并轻轻地由凹痕背面向外推折，同时两食指和拇指将玻璃管（棒）向两边拉，如此将玻璃管（棒）截断如截面不平整，则不合格2．熔光：切割的玻璃管（棒），其截断面的边缘很锋利容易割破皮肤、橡皮管或塞子，所以必须放在火焰中熔烧，使之平滑，这个操作称为熔光（或圆口）。

将刚切割的玻璃管（棒）的一头插入火焰中熔烧熔烧时，角度一般为45°，并不断来回转动玻璃管（棒），直至管口变成红热平滑为止熔烧时，加热时间过长或过短都不好，过短，管（棒）口不平滑；过长，管径会变小转动不匀，会使管口不圆灼热的玻璃管（棒），应放在石棉网上冷却，切不可直接放在实验台上，以免烧焦台面，也不要用手去摸，以免烫伤3. 弯曲：第一步，烧管先将玻璃管用小火预热一下，然后双手持玻璃管，把要弯曲的部位斜插入喷灯（或煤气灯）火焰中，以增大玻璃管的受热面积（也可在灯管上罩以鱼尾灯头扩展火焰，来增大玻璃管的受热面积），若灯焰较宽，也可将玻璃管平放于火焰中，同时缓慢而均匀地不断转动玻璃管，使之受热均匀两手用力均等，转速缓慢一致，以免玻璃管在火焰中扭曲加热至玻璃管发黄变软时，即可自焰中取出，进行弯管第二步，弯管将变软的玻璃管取离火焰后稍等一两秒钟，使各部温度均匀，用“V”字形手法（两手在上方，玻璃管的弯曲部分在两手中间的正下方）缓慢地将其弯成所需的角度弯好后，待其冷却变硬才可撒手，将其放在石棉网上继续冷却冷却后，应检查其角度是否准确，整个玻璃管是否处于同一个平面上 120°以上的角度可一次弯成，但弯制较小角度的玻璃管，或灯焰较窄，玻璃管受热面积较小时，需分几次弯制（切不可一次完成，否则弯曲部分的玻璃管就会变形）。

首先弯成一个较大的角度，然后在第一次受热弯曲部位稍偏左或稍偏右处进行第二次加热弯曲，如此第三次、第四次加热弯曲，直至变成所需的角度为至弯管好坏的比较4．制备毛细管和滴管第一步，烧管拉细玻璃管时，加热玻璃管的方法与弯玻璃管时基本一样，不过要烧的时间长一些，玻璃管软化程度更大一些，烧至红黄色第二步，拉管待玻璃管烧成红黄色软化以后，取出火焰，两手顺着水平方向边拉边旋转玻璃管，拉到所需要的细度时，一手持玻璃管向下垂一会儿冷却后，按需要长短截断，形成两个尖嘴管如果要求细管部分具有一定的厚度，应在加热过程中当玻璃管变软后，将其轻缓向中间挤压，减短它的长度，使管壁增厚，然后按上述方法拉细第三步，制滴管的扩口将未拉细的另一端玻璃管口以40°角斜插入火焰中加热，并不断转动待管口灼烧至红热后，用金属锉刀柄斜放入管口内迅速而均匀地旋转，将其管口扩开另一扩口的方法是待管口烧至稍软化后，将玻璃管口垂直放在石棉网上，轻轻向下按一下，将其管口扩开冷却后，。