幼儿园中班健康活动：天天来刷牙教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班健康活动：天天来刷牙教学设计一、背景介绍在幼儿园教育中，幼儿的身体健康是其中一个非常重要的方面同时，刷牙也是一个非常重要的卫生习惯，对于幼儿的健康成长也是至关重要的因此，我们中班教师借助健康活动的机会，设计了“天天来刷牙”教学活动，希望能促进幼儿对卫生的认识和重视，培养他们良好的卫生习惯二、教学目标1. 认识牙齿的作用和刷牙的重要性；2. 了解如何正确地刷牙；3. 培养幼儿刷牙的良好习惯和意识三、教学实施步骤1. 导入环节我们将在教室里布置一张大型海报，海报上印有卫生标识和牙齿的图片，以吸引幼儿的注意并展开话题通过对话，我会首先引入“为什么要刷牙”的问题，带领孩子们了解牙齿的作用，引导他们思考不刷牙会对身体造成什么危害2. 学习环节在导入环节后，我会向孩子们介绍刷牙的正确方法，包括刷牙的时间、刷牙的力度、牙刷的使用方法等我会用实际操作的方式向幼儿们示范，并让孩子们亲自动手这一环节将帮助幼儿们建立刷牙的正确习惯和方式3. 活动环节在本节课的尾声，我们将安排一些教师导演的游戏和活动，让幼儿们更快乐、更轻松地接受这些知识点例如，我们会设计慢跑比赛以增强孩子们的体质，或者更通俗易懂地通过小故事、童谣、绕口令的形式帮助他们学习和记忆这些知识。

四、教学反思“天天来刷牙”教学活动在我们班级得到了很好的效果从首次课堂问卷调查中，我们发现幼儿们对刷牙的认识有了很大的提高，他们开始有了良好的卫生意识，能够将刷牙串成自己的日常习惯而且，更令我们高兴的是，我们还发现幼儿们能够将这一习惯传递给他们的家人，这无疑更深层次地促进了幼儿的卫生意识和健康成长的培养但是，我们也发现存在着一些不足例如，在介绍刷牙的正确方法时，部分孩子会因为刷牙不过瘾而导致牙齿被损害；在一些游戏中，更加身体活动量过大，导致有些孩子出现了呼吸急促等不适症状针对存在的不足之处，我们将结合实际情况做出相应地调整和改进，让这一活动更好地服务于幼儿们的身心健康成长。