一年级下册语文课件－14 达尔文和小松鼠∣语文S版 (共28张PPT).ppt

语文版语文版 一年级下册一年级下册14 14 达尔文和小松鼠达尔文和小松鼠达达dádá字词积累字词积累尔尔ěrěr松松sōnɡsōnɡ英英yīnɡyīnɡ外外wàiwài捉捉zhuōzhuō件件jiànjiàn跑跑pǎopǎo往往wǎnɡwǎnɡ爬爬pápá招招zhāozhāo呼呼hūhū坏坏huàihuài孩孩háihái件件往往跑跑松松捉捉尔尔外外达达爬爬英英招招呼呼坏坏孩孩读一读读一读科学家科学家 野外野外 观察观察从未从未 粗糙粗糙 招呼招呼伤害伤害　　　　　读课文第一自然段，说一说故事　读课文第一自然段，说一说故事　读课文第一自然段，说一说故事　读课文第一自然段，说一说故事发生的时间和人物发生的时间和人物发生的时间和人物发生的时间和人物课文解读课文解读时间：时间：人物：人物：一百多年前一百多年前达尔文达尔文 达尔文小时候爱到达尔文小时候爱到_______去玩去玩儿儿的鸟，的鸟， ______的虫，的虫， ______的的鱼，他都喜欢鱼，他都喜欢野外野外天上天上地上地上水里水里这句话说明了什么？这句话说明了什么？这句话说明了什么？这句话说明了什么？ 说明达尔文喜欢说明达尔文喜欢许多动物，喜欢的范许多动物，喜欢的范围很广。

围很广　　　　　读第三自然段，找一找，小松鼠　读第三自然段，找一找，小松鼠　读第三自然段，找一找，小松鼠　读第三自然段，找一找，小松鼠为什么把达尔文当成了树干？为什么把达尔文当成了树干？为什么把达尔文当成了树干？为什么把达尔文当成了树干？棕色外衣棕色外衣一动不动一动不动树干树干思考：思考：思考：思考：““““像一根树干像一根树干像一根树干像一根树干””””说明了什么？说明了什么？说明了什么？说明了什么？ 用一个用一个比喻句比喻句““形象形象””地写出了地写出了达尔文观察时达尔文观察时专注入迷专注入迷的程度，表现的程度，表现了他了他对科学的热爱对科学的热爱用用““…………像像…………””仿写比喻句仿写比喻句 一只小松鼠跑来了，顺着他的腿一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上往上爬爬，一直爬到肩膀上，左，一直爬到肩膀上，左看看看看，，右右看看看看，还，还翘翘着小尾巴，跟树上的妈着小尾巴，跟树上的妈妈妈打招呼打招呼呢 “ “爬、看、翘尾巴、打招呼爬、看、翘尾巴、打招呼””写写出了小松鼠的活泼可爱出了小松鼠的活泼可爱 看到小松鼠爬到达尔文身上，看到小松鼠爬到达尔文身上，看到小松鼠爬到达尔文身上，看到小松鼠爬到达尔文身上，松鼠妈妈有什么反应？松鼠妈妈有什么反应？松鼠妈妈有什么反应？松鼠妈妈有什么反应？ 傻孩子，你看错了，傻孩子，你看错了，那不是大树，是个人哪！那不是大树，是个人哪！他会伤害你的！他会伤害你的！达尔文会伤害小松鼠吗？达尔文会伤害小松鼠吗？达尔文会伤害小松鼠吗？达尔文会伤害小松鼠吗？ 达尔文非常喜欢小动物，达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？怎么会伤害小松鼠呢？把反问句改为陈述句。

把反问句改为陈述句反问句：反问句： 达尔文非常喜欢小动物，怎么达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢？会伤害小松鼠呢？陈述句：陈述句： 达尔文非常喜欢小动物，不会达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小松鼠伤害小松鼠 本文通过讲述达尔本文通过讲述达尔文与小松鼠的故事，表文与小松鼠的故事，表现了他现了他对小动物的喜爱对小动物的喜爱和和对大自然的热爱对大自然的热爱主题概括主题概括衣衣玩玩松松会会衣服衣服野外野外玩耍玩耍松鼠松鼠生活生活开会开会活活外外。