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八年级道德与法治上册复习提纲第一课 丰富的社会生活1. 置身社会生活的意义： （ 1）会与越来越多的人打交道，对社 会生活的感受越来越丰富（ 2）我们会更加关注社区治理，并 献计献策 （3） 会更加关心国家发展 , 或为之自豪，或准备为之 分忧2. 个人与社会的关系： （ 1）如果把每个人看成点，把人与人的 关系看成线， 那么，由各种关系连接成的线就织成一 “大网” （2）人的身份是在社会关系中确定的3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因： （1）通过父母的 抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步 成为一名合格的社会成员 （ 2）我们的衣食住行，学习和娱 乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 （ 3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持 和精神滋养4. 养成亲社会行为的重要性： （ 1）青少年处于走向社会的关键 时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为 （ 2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人 格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可5. 养成亲社会行为的做法： （ 1）在人际交往和社会实践中养成 （2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实 践（ 3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想， 急他人之所急。

6. 参与社会生活的重要意义： （ 1）参与社会的过程，既是体验 社会生活的过程， 也是在实践中发展和成就自已的过程 （ 2） 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才 能实现自已的人生价值第二课 网络生活新空间1. 网络的特点：（ 1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 （ 2）网络打破了传统人际交往的空间限 制，促进了人际交往 （3）网络让我们的生活变得更加便 利和丰富多彩2. 网络推动社会进步的体现： （ 1）网络为经济发展注入了新 的活力（ 2）网络促进政治的进步（ 3）网络为文化传播和 科技创新搭建新平台3. 网络交往的负面影响： （ 1）网络信息良莠不齐（ 2）沉迷 于网络，影响学习，工作和生活（ 3）个人隐私容易被侵 犯4. 如何正确利用网络： （ 1）理性参与网络生活 :a. 要提高媒 介素养 B. 要学信息节食 c. 要学会辨析网络信息 d. 自 觉遵守道德和法律 2）传递网络正能量 :a. 要充分利用网络平台为社会发展 建言献策 b. 我们要在网上传递正能量我们要践行社会主 义核心价值观，让网络公共空间充满正能量第三课 社会生活离不开规则1. 社会秩序的重要性： （ 1）社会正常运行需要秩序（ 2）社 会秩序是人民安居乐业的保障。

2. 社会规则的含义及种类分别有哪些？ 社会规则是人们为 了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础 上所形成的生活中，调节我们行为的规则有很多 ，如道 德，纪律，法律等3. 遵守社会规则有什么作用？ 规则告诉我们应该如何安排 社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承 担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其 职，各安其位，各尽其责，各得其所4. 社会规则的作用： 社会规则是人们享有自由的保障人们 建立规则的目的不是限制自由， 而是保证每个人不越过自 由的边界，促进社会有序进行对违反社会规则行为的处 罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风 俗等包含的非强制性手段5. 社会规则与自由的关系： 社会规则划定了自由的边界自 由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约 束我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自 由和权利6. 如何做到自觉遵守社会规则： （ 1）遵守社会规则需要他律 和自律（ 2）遵守社会规则，需要我们发自心地敬畏规则， 将规则作为自已行动的准绳7. 怎样维护与改进规则： （ 1）我们要坚定维护规则。

一方面 要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安 全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则 （ 2）我们 要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合 人民的利益和社会发展的要求第四课 社会生活讲道德1. 尊重他人的意义： （ 1）尊重他人是一个人在修养的外在表 现2） 尊重使社会和谐融洽， 是文明社会的重要特征 （ 3） 尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系2. 如何做到尊重他人： （ 1）积极关注，重视他人（ 2）平等 对待他人（ 3）学会换位思考（ 4）学会欣赏他人3. 文明有礼的重要性的体现： （ 1）文明有礼是一个人立身处 世的前提（ 2）文明有礼促进社会和谐（ 3）文明有礼体现 国家形象4. 怎样做一个文明有礼的人： （ 1）做文明有礼的人，要态度 谦和，用语文明 （ 2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举 止端庄3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学 习，观察，思考和践行5. 诚信： 是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值 准则，是一种道德规和品质，是中华民族的传统美德诚 信也是一项民法原则6. 讲诚信有什么重要作用？ （ 1）诚信是一个人安身立命之 本。

2）诚信是企业的无形资产 （ 3）诚信促进社会文明， 国家兴旺7. 如何做一个诚信的人： （ 1）树立诚信意识（ 2）运用诚信 智慧（ 3）珍惜个人的诚信记录第五课 做守法的公民1. 什么是行为？行为主要有哪些类型？ （1）行为是指出于 过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为 （ 2）根据 违反法律的类型，行为分为民事行为，行政行为和刑事行 为2. 怎样区分一般行为和犯罪 ：民事行为和行政行为对社会的危害相对轻微，称为一般行为刑事行为是行为中最严重 的一种，就是我们常说的犯罪无论是一般还是犯罪，都 要承担法律责任3. 如何认识一般行为的危害， 自觉依法规自已的行为 ：遵章守法是社会和谐的保证我们要认识一般行为的危害，自觉依法规自已的行为在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权 益，促进社会和谐发展4. 犯罪的基本特征有哪些 ：根据刑法规定，犯罪是具有严重 社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为 严 重社会危害性， 刑事性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基 本特征。

5. 什么是刑罚？刑罚有哪两大类 ?刑罚又称为刑事处罚，刑事处分， 是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法， 以限制或剥夺犯罪人权益为主要容 根据我国刑法的规定，刑罚分为 主刑和附加型 两大类6. 如何加强自我防，预防犯罪： （ 1）认清犯罪危害，远离犯 罪（ 2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（ 3）做一个自 觉守法的人7. 遇到侵害怎样依法求助？ （ 1）要及时寻求法律救助（ 2） 可以通过法律服务机构来维护合法权益（ 3）受到非法侵害，用 诉讼方式 维护合法权益8. 诉讼的特点： 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威 的手段，是维护合法权益的最后屏障9. 青少年如何做到有勇有谋， 应对犯罪：（1）同犯罪作斗争， 是全体公民义不容辞的责任（ 2）我们要善斗争，在保全 自已的前提下，同犯罪作斗争 （3） 做社会主义法治的忠 实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者第六课 责任与角色同在1. 责任的含义及来源： （ 1）含义：责任是一个人分应该做的 事情（ 2）来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道 德规，法律规定等2. 人因不同的社会角色而负有不同的责任： （ 1）在社会生活 的舞台上，每个人都扮演着不同的角色（ 2）每一种角色都意味着承担相应的责任。

3. 对自已负责， 对他人负责的重要性： （ 1）作为社会的一员， 我们每个人首先要对自已负责（ 2）很多人在为我们的成 长和幸福生活承担着责任（ 3）我们应学会感恩，主动关 心帮助和服务他人4. 承担责任既要付出代价又往往伴随着回报： （ 1）代价：因 为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 （ 2）回 报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我 感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许5. 要学会作出自已的选择，承担相应的责任： 我们既然选择 了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自已的经验和智 慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理 的选择无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾 地担当起应负的责任6. 为什么说我承担我无悔： 虽然有些事情不是我们自愿选择 的，但我们仍应该自觉承担相应的责任只要我们把它们 当作一种不可推卸的责任担在肩头， 同样能够把事情做得 很出色这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔7. 承担责任的重要性和怎样承担责任： （ 1）在我们的周围， 有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人， 有了他 们，我们的生活才更加安全，更加温暖（ 2）无论何时何 地，我们都应该努力提升自身素质， 增强履行责任的能力。

第七课 积极奉献社会1. 关爱的含义和作用： （ 1）含义：关爱，就是关心爱护（ 2） 作用：a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是 维系友好关系的桥梁 b. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量2. 关爱他人的意义： 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊 重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会从一 定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自已3. 关爱他人的做法： （1）关爱他人，要心怀善意（ 2）关爱他人，要尽已所能（ 3）关爱他人，要讲究策略4. 服务社会的原因 :（1） 服务社会体现人生价值（ 2）服务社 会能够促进我们全面发展5. 怎样做到服务和奉献社会： （ 1）服务和奉献社会，需要我 们积极参与社会公益活动（ 2）服务和奉献社会，需要我 们热爱劳动，爱岗敬业第八课 国家利益至上1. 国家利益的含义： 是一个主权国家在国际社会中生存需求 和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡2. 国家生存和发展的条件： 没有国土，人口和主权，国家就 不能生存没有和平的周边环境，充分的能源供应和平等 的贸易关系，国家就难以发展3. 国家核心利益的围： 包括国家主权， 国家安全， 领土完整， 国家统一，宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经 济社会可持续发展的基本保障。

4. 国家利益具有至高无上的特点： 在我们国家，国家利益反 映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现国家利 益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成5. 人民利益的维护： 国家独立自主，繁荣富强，国际地位提 高，人民的生活就充满希望， 心就感到自豪和骄傲 反之， 如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民 就会遭受奴役，欺凌和屈辱6. 国家利益与人民利益的关系： （ 1）国家利益与人民利益相 辅相成， 国家利益只有反映人民利益， 依靠人民艰苦奋斗， 才能得到真正的实现（ 2）在当代中国，国家利益与人民 利益是高度统一的第九课 树立总体国家安全观1. 维护国家安全的意义： （ 1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会发展进步和中华民族伟大复兴2）国家安全是国家生存与发展的重要保障（ 3）国家安全是人民幸福的前提2. 总体国家安全观的涵： 以人民为安全为宗旨，以政治安全 为根本，以经济安全为基础，以军事，文化，社会安全为 保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安 全道路3. 履。