部编版三年级上册语文 4.古诗三首 公开课课件.pptx

4 古诗三首统编教材三年级上册第二单元知晓诗题春游芳草地，夏游绿荷池秋饮菊花酒，冬吟白雪春游芳草地，夏游绿荷池秋饮菊花酒，冬吟白雪诗知晓诗题走在山路上走在山路上知晓诗题赠刘景文 苏轼（宋朝）写给好友刘景文的写给好友刘景文的诗知晓诗题夜书所见夜晚写下看到的景象诗人在夜里写下所见到的景象诗人在夜里写下所见到的景象读通诗句自读提示：自读提示：第一遍，不出声，用目光第一遍，不出声，用目光认真仔细地抚摸每一个字，包认真仔细地抚摸每一个字，包括题目、年代和作者；括题目、年代和作者；第二遍、第三遍，张开小第二遍、第三遍，张开小嘴巴，大声朗读嘴巴，大声朗读xi斜jng径shung霜寒hn读通诗句读通诗句zng li 赠送 姓刘 qng gi 擎 雨 盖j cn yu 菊花 残枝 犹有jn bx 君子 必须chng j 橙色 橘子夜书所见夜书所见 宋 叶 绍 翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明tio（挑水） tio（挑战） xio萧萧 c促织 l篱落读通诗句借助插图在深秋时节的山上， 有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方远上：向山的远处伸展寒山：深秋时节的山石径：石头小路 斜：倾斜，这里有弯弯曲曲的意思。

注释：理解诗意在白云（ ）有几户人家 飘浮的地方白云生处：指飘浮着白云的地方 也说明那地方比较高理解诗意远上寒山 石径斜，白云生处 有人家因为我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，理解诗意因为我停车不走是 喜爱傍晚时分的枫树林，经过风霜的枫叶，比二月春光里的鲜花还要红艳比_红艳理解诗意荷尽已无擎雨盖理解诗意菊残犹有傲霜枝理解诗意尽 ：完，指败尽犹：依然，还傲霜：不畏寒霜擎雨盖 ： 指荷叶（比喻）擎 ：举，往上托 残 ：枯萎、残败 傲： 坚强不屈的样子 你能根据注释，自己说说这句诗的意思吗？理解诗意一年好景君须记，正是橙黄橘绿时你看到了什么？想到了什么？理解诗意寒1、秋风袭来天气寒凉2、远离家乡感到心寒萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意 梧叶：梧桐树的叶子理解诗意情：江上秋风动客1、思念家乡之情2、勾起对童年往事的回忆孤单、寂寞思念家乡情理解诗意知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 知：料想促织：蟋蟀篱落：篱笆理解诗意 杜牧, 字牧之晚唐杰出诗人，能书画，能诗文，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，有“小李杜”之称诗人简介 苏轼：宋朝文学家、书画家字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。

唐宋八大家之一诗人简介诗人简介 叶绍翁：南宋中期文学家、诗人 字嗣宗，号靖逸 其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格熟读成诵迁移运用 秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“ ”啊！ 赠刘景文 苏轼熟读成诵迁移运用 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人这可谓“ ”夜夜书书所所见见熟读成诵迁移运用 我还积累了很多关于思乡的诗句“ ”“ ”。