小说阅读之环境题复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,小说阅读之,环境题,复习,小说阅读之环境题复习,江苏卷小说,“环境题”,纵览,2010《溜索》,：,文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表达特色5分）,2011《这是你的战争》,：,请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用6分）,2012《邮差先生》,：,请简要概括这篇小说中小城生活的特点？（4分）,2013《,何容何许人也,》,2014《,安娜之死,》,2015《,比邻而居,》,2016《,会明,》,2017《,一个圣诞节的回忆,》,2018,江苏卷小说“环境题”纵览2010《溜索》：文中画线部分描写了,命题方式,1,．分析小说环境的,特点,2012《,邮差先生,》,）,2 .,分析小说中环境描写的,特色,。

2010《,溜索,》,）,3.,分析小说中环境描写深刻,意蕴,2011《,这是你的战争,》,）,4.,分析小说中环境描写的,作用,2011《,这是你的战争,》,）,命题方式1．分析小说环境的特点2012《邮差先生》）,诊断练习,,评析,2010《溜索》,1、文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表达特色5分）,第二段：万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看学生,1,：运用景物描写，写出了怒江的波涛汹涌和悬崖的高耸挺拔，为下文自己和牛群害怕过溜索作铺垫学生,2,：运用比喻手法和神态描写，借环境的恶劣反衬峡谷的险恶；从视觉听觉描绘出峡谷的险峻学生,3,：用了视听结合的手法，表现了峡谷险峻的气势；用了细节描写，写出了我的害怕惊恐，烘托出峡谷的险峻表达特色,----,考试中,最常考,的几个角度（景物描写）：,感官,-,空间,-,修辞,-,虚实,-,动静,答案：以壁顶为观察点，（1分）变换视角，（1分）从视觉、听觉、内心感受多方面描写，（2分）使人如临其境1分）,诊断练习 评析2010《溜索》1、文中画线部分描写了峡谷险峻,,①,以壁顶为观察点，变换视角，从上到下，由近及远再到近。

②,从视觉“万丈绝壁垂直而下”句描绘怒江绝壁的形；从听觉“隐隐喧声腾上来”描绘怒江的声；从内心感受“蓦地心中一颤，再不敢向下看”描绘了人俯望怒江的感受，,③,多方面描写，使人如临其境①以壁顶为观察点，变换视角，从上到下，由近及远再到近2011《,这是你的战争,》,2,、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用6,分）,学生,1,：这场大雪寓意着正在爆发的战争，表现了中国人在面对战争时的勇敢精神，体现出其取得胜利的决心以及强烈的爱国之情学生,2,：腊梅林象征着气节，而雪意味着严寒，也指那疾苦的战事院子里腊梅林一片雪白”即指萧同学的自私，弗之的心寒，当澹台玮望向窗前时，雪已停，雪已消了大半，而后他又向腊梅林走去，表现出他正直的心和为国献身的精神,答案：深刻寓意：①雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染气氛，暗示战事紧急，形势严峻；②腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁品格2,分）,作用：①孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情；（,1,分）②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了2,分）③澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻坚贞人格。

1,分）,质疑：环境描写除了有对表现人物的作用，还有哪些作用？,2011《这是你的战争》,四角度分析环境描写的作用,——,思维导图,四角度分析环境描写的作用——思维导图,,,环境 （自身作用）,人物,情节,主题,（,交代时、地、季,,营造氛围， 渲染气氛等）,（烘托，映衬）,（推动，暗示，铺垫）,,（深化，暗示，揭示）,【,技法总结,】,环境 （自身作用）人物情节主题（交,2012《邮差先生》,3、请简要概括这篇小说中小城生活的特点？（4分）,学生,1,：空旷人少；交通不便；环境安谧；阳光温暖学生2：平静；人际关系和谐；悠闲自得,学生3：宁静；人与人关系好；慢节奏（蒋凯）,答案：平静，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓各1分）,2012《邮差先生》,分析社会环境描写的特点和作用分别要注意三点,1.,分析社会环境特点要注意,:①,找寻人物活动的所有场所,,,看看它们呈现出,怎样的特点,;②,透过人物活动的场所,,,弄清小说中人物的,人际关系,;③,结合描写的地域风情、风俗习惯理解,人物生活的背景,2.,概括社会环境最好,用形容词或形容词性短语,,,它有时可以从文中直接提取,,,有时需要用自己的语言概括。

其作用具体有,:,①,交代人物活动及其成长的时代背景,,,揭示各种复杂的社会关系,;,②,交代人物身份,,,表明人物性格,,,暗示影响或决定人物性格的因素,;,③,揭示社会的本质特征,,,揭示主题分析社会环境描写的特点和作用分别要注意三点1.分析社会环境特,活学活练,《一个小时的故事》,1.本文第五自然段的景物描写有什么作用？,答:　①烘托欢快愉悦的气氛②暗示人物获得自由后的兴奋舒适心情③为下文人物的心情转变作铺垫活学活练《一个小时的故事》,阅读,《,酒婆,》,阅读《酒婆》,经典阅读之小说赏析阅读,经典阅读之小说赏析阅读,,《酒婆》这篇小说主要讲的是在一个小酒店发生的事：几十年来小店的店老板一贯拿掺水的假酒骗人，一位穷婆子常常在此买酒喝，什么事也没有，而人们并不知道她是谁，因其嗜酒而称她为,“,酒婆,”,可一旦老板用了真酒卖，事情却变得悲惨了故事情节,经典阅读之小说赏析阅读经典阅读之小说赏析阅读 《酒,经典阅读之小说赏析阅读,经典阅读之小说赏析阅读,故事情节,介绍酒馆,酒馆位置,“炮打灯”,酒馆与酒婆,酒婆买酒,酒婆喝完酒离开酒馆,酒馆老板,得子后不再掺水,结尾反问,·,喝酒出事,,经典阅读之小说赏析阅读经典阅读之小说赏析阅读故事情节介绍酒馆,经典阅读之小说赏析阅读,《酒婆》的思想主题是,斥假,,本文所说的故事，其表象在说造假本无碍，来真的却害死人。

我们就应透过这一现象去挖本质，其所以造假无碍，是因为几十年来店老板一贯拿假酒骗人，使,人们对此习惯了、麻木了，也适应了,而一旦用真酒反倒不适应其酒力了，以致于酒婆的悲剧这就是所谓的,“,假作真时真亦假,”,，铸成悲剧的原因看似是直接用了真酒，其,根本原因就在于长期造假用假,，如果一贯用的是真酒，酒婆完全可以酌酒少饮，或者多休息一会，绝对不致偶然误事害死酒婆的罪魁祸首，其实是那人与人之间的善的缺失——实“首善”也主题概括,《酒婆》的思想主题是,斥假,经典阅读之小说赏析阅读《酒婆》的思想主题是斥假,经典阅读之小说赏析阅读,,小说就通过这一似乎离奇的故事，揭露了社会上造假的现象普通而根深蒂固，并用酒婆的悲惨控诉、批判这一罪恶，引起人们的深思主题概括,《酒婆》的思想主题是,斥假,短片欣赏,经典阅读之小说赏析阅读 小说就通过这一似乎离奇的,,《,酒婆,》,2.,小说开头的场景有何特点？场景描写有何作用？,(6,分,),答：场景特点：简陋，嘈杂2,分,),场景描写的作用：突出了下层人民的贫困和思想的麻木，营造出压抑的氛围，为酒婆的出场蓄势4,分,),《酒婆》,《,泪为谁流,》,3,．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（,4,分）,答：①为小说定下一个凄凉的基调。

或：渲染了悲剧的气氛②交待悲剧产生的客观原因（如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜，父亲不能发现玉米地里藏着的人）,补充：交代故事发生的时间,推动情节发展，为下文儿子误打父亲作铺垫烘托儿子惭愧、内疚、沮丧的心理《泪为谁流》,巩固练习,《,铁圈,》,1,．文中在写老人做“白日梦”时，比较详细地描写了工厂里的环境，这样的环境描写有什么作用？联系全文简要分析答：①反映了嘈杂、晦暗的现实生活环境，和老人单调、麻木的生活状态②反衬出铁圈给老人精神和生活带来的变化，他有了自己的快乐憧憬③与下文老人滚铁圈时的环境描写构成鲜明对比，进而突出主题巩固练习《铁圈》,感谢聆听！,感谢聆听！,。