部编人教版二年级语文上册《第五单元》全套教学ppt课件精品小学优秀公开课.pptx

部编人教版二年级语文上册第五单元全套精品教学课件配套教材目录截图12 12 坐井观天坐井观天部编人教版二年级语文上册 同学们同学们，你们从图上，你们从图上看到了什么看到了什么？ 今天，我们要学习的今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！一起去看一看吧！第一课时第二课时井观 ununjn第一课时学写字学写字独体字长横压线“又”的捺变成点朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍第二课时坐井观天坐井观天坐井观天坐井观天坐在井口看天坐在井口看天数一数，课文一共 个自然段我会给每个自然段标上序号 整体感知整体感知7朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事课文讲述了青蛙和小鸟争论天课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事有多大的故事青蛙坐在井里小鸟飞来，落在井沿上 yn碗沿碗沿 河沿河沿 互动课堂互动课堂学学习第一自然段习第一自然段 学认字学认字 默读课文2-7自然段，用“ ”画出青蛙说的话，用“ ”画出小鸟说的话 青蛙青蛙问问小鸟：小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？” 小鸟小鸟回答回答说：说：“我从天上来，飞了一我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝百多里，口渴了，下来找点儿水喝。

答答d回答回答 答案答案第一次对话第一次对话学认字学认字渴渴k口渴口渴 渴望渴望喝喝h喝水喝水 喝汤喝汤口渴要喝水喝水要用口学认字学认字部首部首：氵：氵结构：左右结构：左右结构结构组词：口渴组词：口渴 止渴止渴造句：小鸟飞造句：小鸟飞口渴口渴了，下来找了，下来找点水喝重难点字书写指导重难点字书写指导k左窄右宽、人捺变点学写字学写字部首：口字部首：口字旁旁结构：左右结构：左右结构结构组词：喝水组词：喝水 喝茶喝茶造句造句：爷爷爷爷喜欢喜欢喝茶喝茶h 左窄右宽、口小偏上学写字学写字 青蛙青蛙问小鸟：问小鸟：“你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？” 小鸟小鸟回答说：回答说：“我从天上来，我从天上来，飞了一飞了一百多里百多里，口渴了，下来找点儿水喝口渴了，下来找点儿水喝可以看出天很大 交代了青蛙和小鸟所处的位置，为故事展开做铺垫 小鸟飞过了 ，飞过了 ，飞过了 ，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝 高山高山 城市城市 草原草原 拓展想象 指名读第二次对话，青蛙和小鸟为什么事情争论？第二次对话第二次对话 4-54-5自然段自然段 青蛙青蛙说：说：“朋友，别说朋友，别说大话大话了！了！天不过井天不过井口那么大口那么大，还用飞那么远吗？，还用飞那么远吗？” 小鸟小鸟说：说：“你你弄错弄错了，了，天天无边无际无边无际，大得，大得很哪！很哪！”吹牛吹牛、不实在、不实在的话。

的话hu话话hu说话说话 谈话谈话造句造句：我正在和朋友我正在和朋友说话说话弄弄nn摆弄摆弄 弄错弄错造句造句：妹妹正在妹妹正在摆弄摆弄玩具学认字学认字廾识字方法识字方法 “弄”是是会会意意字字，上上为为“玉玉”，下下为为“廾廾”，会会双双手手把把玩玩玉玉璧璧的的意意思思本本义义为为把把玩玩，后后引申为玩耍、玩赏引申为玩耍、玩赏、做、做等含义玉学认字学认字错错cu错误错误 犯错犯错造句造句：这道题的答案是这道题的答案是错误错误的际际j天际天际 无边无际无边无际造句造句：天是天是无边无际无边无际学认字学认字第二次对话第二次对话 4-54-5自然段自然段 青蛙青蛙说：说：“朋友，别说朋友，别说大话大话了！了！天不过井天不过井口那么大口那么大，还用飞那么远吗？，还用飞那么远吗？” 小鸟小鸟说：说：“你弄错了，你弄错了，天无边无际天无边无际，大得，大得很哪！很哪！”说明天很大说明天很大第二次对话，表明第二次对话，表明了它们了它们对天的不同看法对天的不同看法 联系生活想一想：联系生活想一想：除了天是无边除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？无际的，还有什么是无边无际的？ 草原 大海 沙漠 森林 大海无边无际。

大海无边无际 森林无边无际森林无边无际 沙漠无边无际沙漠无边无际 草原无边无际草原无边无际哪哪n天哪天哪 快得很哪快得很哪你从你从哪哪儿来呀？儿来呀？天无边无际，大得很天无边无际，大得很哪哪！nn学认字学认字读一读，比较下面两组句子读一读，比较下面两组句子 天天不过井口那么大，还用飞那么远吗不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天天不过井口那么大不过井口那么大，不用，不用飞飞那么远 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是怀疑，突出了它的自以为是 你你弄错了，天无边无际，大得很哪！弄错了，天无边无际，大得很哪！ 你你弄错了，天无边无际弄错了，天无边无际，很大！，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广表现了小鸟的见多识广朗读指导朗读指导 “朋朋友友，别别说说大大话话了了！天天不不过过井井口口那那么么大大，还还用用飞飞那那么么远远吗吗？”朗朗读读时时，“别别”要要读读出出劝劝告告的的语语气气，要要强强调调“井井口口、那那么么远远”等等词词语语，语语调调上上扬扬，读读出出青青蛙的自以为是、不相信。

蛙的自以为是、不相信 “天天无无边边无无际际，大大得得很很哪哪！”朗朗读读时时要要重重读读“很很”字字，表表示示强强调调，读读出出小小鸟鸟真真诚诚劝劝告告的的语语气气，句句末末的的“哪哪”要轻读，表示感叹要轻读，表示感叹 说一说说一说: :青蛙和青蛙和小鸟因为什么争论？小鸟因为什么争论？它们分别是什么观点？它们分别是什么观点？ 青蛙青蛙 天天只有井口那么大只有井口那么大小鸟小鸟 天天无边无际无边无际青蛙和小鸟为了天有多大而争论青蛙和小鸟为了天有多大而争论思考思考：你看到的天有多大？假如我们用纸：你看到的天有多大？假如我们用纸卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实，其实，青蛙青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样坐井观天就像卷起纸筒看天一样 想一想：想一想：他们的说法为什么不一样他们的说法为什么不一样？ 小鸟每天都飞过很多地方，小鸟每天都飞过很多地方，见识了广阔的世界；而青蛙常年见识了广阔的世界；而青蛙常年居住在井底，以为头顶上的天就居住在井底，以为头顶上的天就是世界的全部是世界的全部一、给下列红色字选择正确的读音井井沿沿（yn yn） 回回答答（d d） 错错误误（cu chu） 说说话话（hu hu） 抬抬头头（ti ti ） 边边际际（j j） 课堂演练课堂演练二、组词。

井井（ ） 沿沿（ ） 答（答（ ）渴（渴（ ） 喝（喝（ ） 弄（弄（ ）井边井边口渴口渴 井沿井沿喝水喝水回答回答弄错弄错三、选词填空无边无际无边无际 相信相信 井沿井沿 青蛙青蛙 小鸟小鸟 读了课文，我们知道（读了课文，我们知道（ ）落在（）落在（ ）上）上，告诉（告诉（ ）天（）天（ ），），大得很青蛙大得很青蛙不（不（ ），），认为小鸟说错了认为小鸟说错了小鸟小鸟井沿井沿青蛙青蛙无边无际无边无际相信相信上上节节课课我我们们学学习习了了本本课课的的生生字字新新词词，也也对对课课文文内内容容有有了了一一定定的的了了解解，今今天天让让我我们们继继续续走走进进课课文文，看看看看一一直直在在井井底底的的青青蛙蛙和和在在天天空空飞飞翔翔的小鸟第三次的对话的小鸟第三次的对话第二课时第三次对话第三次对话 6-76-7自然段自然段 青青蛙蛙笑笑了了，说说：“朋朋友友，我我天天天天坐坐在在井井里里，一抬头就能看见天我，一抬头就能看见天我不会弄错的不会弄错的坐井观天坐井观天”的本义表现的本义表现出青蛙非常出青蛙非常自信抬抬ti抬头抬头 抬起来抬起来学认字学认字朗读朗读指导指导 小小鸟鸟也也笑笑了了，说说：“朋朋友友，你你是是弄弄错了。

不信，你错了不信，你跳出井来跳出井来看一看吧看一看吧！” 这这句句话中的话中的“是是”要重读，在读整句话的时候，要重读，在读整句话的时候，要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长要读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长想想象象填空，完成第四次对话填空，完成第四次对话 青蛙青蛙跳出井口，它看到了跳出井口，它看到了 青蛙对小鸟说：青蛙对小鸟说：“ 小鸟也笑了小鸟也笑了，说：，说：“ 读读了这个故事，你有什么收获？了这个故事，你有什么收获？ 看待事物要全面，不能目光短浅，站看待事物要全面，不能目光短浅，站得高看得远遇到事情多想多看多请教，得高看得远遇到事情多想多看多请教，才能让自己的眼界更开阔才能让自己的眼界更开阔守株待兔守株待兔 相传在战国时代宋国相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫有一天，一个农夫正在田里耕地正在田里耕地，周围有人在打猎周围有人在打猎吆喝声四处吆喝声四处起伏起伏，受惊的小野兽没命受惊的小野兽没命地地奔跑奔跑突然突然，一只一只兔子兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上不偏不倚一头撞死在他田边的树根上 当天，他美美地饱餐了一顿当天，他美美地饱餐了一顿 从此，他便从此，他便不再种地。

一天到晚，守着那神奇的树根，不再种地一天到晚，守着那神奇的树根，等等着奇迹的出现着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了，最后田里的庄稼都荒了井 观 沿 答渴jnjn ununynyndkk喝hh话 hu hu际 j j学写字学写字上下结构上下结构左右左右 结构结构独体字独体字话话井井沿沿观观喝喝生字归类生字归类际际渴渴 答答沿答dynyn左窄右宽横折弯没有钩撇捺伸展学写字学写字际话huhujj左窄右宽注意穿插左窄右宽点折对齐学写字学写字 小鸟小鸟 看得全面看得全面坐井观天坐井观天无边无际无边无际小鸟小鸟争论争论天有天有多大多大青蛙青蛙井口那么大井口那么大 青蛙青蛙目光狭小目光狭小 本文主要讲述了青蛙本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认整天坐在井底，认为天为天只有只有 那么那么大，大，小鸟飞的地方多，说小鸟飞的地方多，说天天 ，故事告诉我们的道理是：认识，故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，事物，看待问题， 站得高才能看得全面站得高才能看得全面井口井口无边无际无边无际一、根据课文内容选一选 A.A.从从天上来天上来 B.B.飞飞了一百多里了一百多里 C.C.口渴口渴了，下来找水喝了，下来找水喝 1.1.青蛙认为小鸟在说大话，结合全青蛙认为小鸟在说大话，结合全文，大话指（文，大话指（ ）B二、回忆课文填一填。

二、回忆课文填一填自以为是自以为是青蛙青蛙“笑笑”是（是（ ）小小鸟鸟“笑笑是是（ ） 耐心耐心、诚恳的劝告、诚恳的劝告谢谢观看Thank You!13 13 寒号鸟寒号鸟部编人教版二年级语文上册 猜一猜，这是什么猜一猜，这是什么小小动物呢？你听，它在叫：动物呢？你听，它在叫：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝我我们一起去看看它为什么这么叫吧！们一起去看看它为什么这么叫吧！第一课时第二课时 寒寒号号鸟鸟，也也叫叫复复齿齿鼯鼯（ww）鼠鼠, , 生生活活在在海海拔拔12001200米米左左右右的的树树林林里里在在高高大大乔乔木木树树上上或或陡陡峭峭岩岩壁壁裂裂隙石隙石穴里筑巢穴里筑巢第一课时ho ho号寒寒号鸟号鸟多音字多音字哀哀号号号号叫叫口口号号学学号号问问号号学认字学认字朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍数一数：课文一共 个自然段我会给每个自然段标上序号 整体感知整体感知9说一说：课文讲了一件什么事？ 喜鹊住在 ，而寒号鸟不听劝告，结果 温暖的窝里被冻死了 山脚下有山脚下有一堵石崖一堵石崖，崖，崖上有上有一道缝一道缝，寒号鸟就把这，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。

石崖前道缝当作自己的窝石崖前面有面有一条河一条河，河边有，河边有一棵大一棵大杨树杨树，杨树上住着喜鹊塞，杨树上住着喜鹊塞号鸟和喜鹊面对面住着，成号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居看图读一读。