听王老师《1—5的认识》有感小学一年级数学评课资料.doc

听王老师《1—5的认识》有感小学一年级数学评课资料一、 谈话导入 同学们，今天王老师给你们带来一副非常漂亮的图片，请你们仔细观察说一说你从图中看到了什么呢？ 二、主动探索：认识1―5各数 1、认识1 问：你看到图中有哪些物体是用1表示的？（学生随意回答） 师：（一个房子，一个老奶奶，一只精灵，一只小狗）像这些我们都可以用数字1表示，也可以用一根小棒表示 2、认识2 你看到图中有哪些物体是用2表示的？ 师：（2个盘子，2个筐，2只鹅，像这些我们可以用数字2来表示）也可以用2根小棒表示 3、认识3 、4、5 （方法同上） 三、感知数的顺序 1、老师今天还给你们请来了一个数字小朋友：计数器 2、数数（顺数、倒数） 四、书写1~5各数 （1）观看1-5书写视频，学写每个数字的起笔，运笔、落笔 教师示范，然后学生在书中描红 （2）学生练写 五、 课堂小结 说一说这节课你学会了哪些知识？ 听课有感： 1、王老师的课堂很活泼，课堂氛围很活跃，声音也比较干脆、响亮，教态大方。

2、王老师在课堂上很注意孩子语言表述的完整性，并给出引导，目的就是为了让学生说一句完整的话 3、老师在学习1—5的书写过程中，通过动画展示，生动形象的让学生看看如何下笔去写它们，设计较充分 建议： 1、王老师在开始让学生从主题图中去找1—5这些数时，时间安排稍微长些，因此对后面的书写的时间会觉得比较紧凑最好把时间的把握上好好考虑每个教学任务是否能有时间完成 2、在学习书写时，在动画课件的辅助下，如果开始老师能够先让学生跟随电脑一起小手书空，再看老师书写，再自己动手写一写，这样效果就更好了 。