科普版小学英语四年级上册第五课教学设计.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -Lesson 5 What can you see .第一课时 Listen,point and read.其次课时 Let ’stalk and practise. 第三课时 Let ’schant and learn . 第四课时 Listen and number .其次课时 〔Let ’stalk .〕教学目标、要求：A. 能利用所学单词正确翻译对话，能依据对话内容做简洁的会话练习；B. 能抓住重点句，做替换练习 ；a. Whar can you see in the tree. I can see somebirds.b. How many can you see . Three.c. Can you see a pig . Yes,I can .C. 口语交际；Can I read the book. Yes,read it ,please.能听懂、会说，并能用来进行会话；教学内容分析 ：本课的话题是 “动物”，通过主题句型 “ Can you see .... ”“ What 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -can you see.和”“ How many can you see.复”习已学过的动物名称和引出一些新的动物名称；教具预备 ：幻灯片、图片；教学过程一、听儿歌，导入课题；（ What can you see.〕T：请同学们听儿歌，看画面，说一说，你看到了什么？ 指名同学回答；（ You say. 你来说说；）S: sun〔 太阳）；tree〔 树）；duck〔 小鸭）； T：你看到了几只小鸭？ S:two /three/four/.T:Very good,sit down ；“你看到了什么 ”用英语怎么说呢？ 〔 生： What can you see.〕“你看到了几只小鸭？ “用英语怎么说呢？（生 :How many can you see ducks.〕看来大家都预习了课文，很好；下面请Open your book to page twenty-one. （请打开课本 21 页），lessons 5.（请同学们齐读课题；）师板书课题；What can you see.今日我们要学习这一课的第一部分 Let ” s tal（k谈话）；这是一段关于动物话题的对话； 以前我们已学习过很多动物的英文名称， 谁能用英语说一说下面这些动物的英文名称呢？【幻灯片出示动物图片】dog pig chicks and hen cat and duckbird monkey and elephant sheep（指名同学回答；）留意区分 sheep[i:] 与 ship[i] ；课文的对话中， Qiqi 误将sheep 读成 ship,Eve 加以订正，实际上这也是我们常犯的错误；二、讲新；1 、下面请同学们依据 “自学指导 ”自学课文对话， 6 分钟后检查学习情形；自学指导A ．试读对话，初步明白对话内容；B ．再读对话，利用学过的单词试译对话； C．品读对话，抓住重点句，熟读练习；a. Can you read it. Yes,please.b. What can you see in the book. I can see a greentree.c. How many can you see ？ Three. d.Can you see a pig. Yes,I can.2 、同学自学，师巡指导；3 、检查同学自学情形；（ 1 ）谁情愿和老师一起表演一下对话内容？（ 预备一书包，里面装一本图画书，书中一页上面有一棵树， 树上三只鸟；另一 页上面有一头猪和一只绵羊；）师指名同学做对话练习；〔 师扮演 Qiqi, 生扮演 Eve.〕 T : That ’ s in your bag.S: A book.T: Can I read it.S: Yes,please.What can you see in the book.T: I can see a green tree. S: What can you see in it. T: I can see some birds.S: How many can you see. T: Three.S: Can you see a pig.T: Yes,I can.And I can see a ship,too.S: A ship.No,it isn ’ t a ship.It ’ s a sheep. T:Oh,yes.（Very good,sit down,please.〕（ 2 ）、谁仍情愿同老师一起表演对话？〔 可以换其它动物图片，替换练习；）（ 3 ）、同桌合作表演对话；（自由挑选图片，替换练习；） 〔 4 〕 、下面请同学们听录音，跟读；（师指导正音；）【幻灯片出示录音对话；】〔 5〕 、同学逐句翻译成中文；（师引导同学懂得 “ Can的”不同用法、名词的复数形式 （birds ）、“How mang” 的意思；）（6 ）、同学质疑；（同学们有那些不懂得的单词和句子，有哪些不懂的地方提出来共同解决；）（7 ）、没有疑问的话，请同学们看以下图片；【幻灯片出示重点句及图片；】three pigs four cows three dogstwo sheeps two houresa. Can you see some pigs. Yes,I can./No,I can see......b. How many can you see. Three.请同学们先说说这两句话的意思，再依据图画内容做替换练习；三、巩固练习；（作业）（一）、听录音，依据所听到的内容挑选单词；（ ）1. A.three B. bee C. read D. eat〔 〕 2 . A .ship B. sheep C. teeth D. chick 〔 〕 3. A. green B. pencil C. me D. this 〔 〕 4. A. that B. what C. skate D. swim（二）、听录音，看图，选出你所听到句子的正确答语；（ ） 1、 A．Yes,I can. B. No,I can ’ t.〔 〕 2 、 A.Four dogs B. Three.〔 〕3 、 A. I can see a ship. B. I can see a sheep.〔 三）、依据图画提示写出单词；This is farm〔 农场〕.It is 〔 〕big.But it 〔 〕verybeautiful〔 特别美丽） .What can you see in the farm ？ Look.There are 〔 〕〔 〕.。