六年级政治上册知识点归纳.doc

思品六年级上册知识点归纳第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富世界因为有了生命才如此生动和精彩2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，人和其他生命均以自己独特的价值存在着众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存2、人的生命的独特性1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力2）人能够制造并使用工具进行生产劳动,能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想4）每个生命都是独一无二的自我生命的独特性？（1）外貌、性格、兴趣、意志、技能 （2）人生道路、实现人生价值的方式、途径呈多样性3、为什么要珍爱生命？（为什么生命最宝贵）（1）人最宝贵的是生命生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提2）生命是一个过程，这个过程充满着无限的欢乐和痛苦，我们要正确认识和体会3）生命属于我们只有一次4）生命对于我们是不可重复的、短暂的，必须倍加珍惜4、青少年怎样去珍惜爱护我们的生命？（1）学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。

2）增强自我保护意识，提高自我保护能力无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手第2课：让我们的生命更有价值1、创造和奉献的意义？（为什么说人生的价值在于创造和奉献？）（1）人生的价值在于创造和奉献（2）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求3）奉献使人快乐、充实和高尚2、人生价值是怎样体现的？人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值 3、我们怎样来实现自己的人生价值？（1）生命的价值靠行动实现2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径3）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础4、为什么说青春是美好的？（为什么要珍惜青春？）①青春是孕育理想、确立专程的最佳时期②青春时节，思维活跃，勇于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期③青春时节，朝气蓬勃、斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光5、怎样让我们的青春更美丽？（怎样珍惜青春？）（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

2）珍惜宝贵的今天，莫让美好的青春年华付诸东流（3）努力提高自身素质，不断完善自我，勤奋学习，努力培养创新精神和实践能力，以适应社会需要4）从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩第3课：不一样的环境 不一样的我1、怎样尽快适应新的学习生活？（自我管理要求？③）（1）首先要从心理上认可和接受如果感到不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境2）确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要3）加强自我管理，克服依赖心理①学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力②生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己2、理想的班集体是什么样的?(特征) 良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围3、良好的班集体对个人成长有什么作用？ （1）良好的班集体能形成巨大的教育力量（2）有利于我们良好品德的形成（3）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展4、怎样融入新的班集体？（如何投入到新的班级建设中去？）（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

2）自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中3）树立主人翁意识，积极参加班级的各项活动，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩5、正确认识自己有何益处？（1）正确认识自己有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我6、怎样做到正确认识自己？(自我评价方法？①②)（自我认识和评价的途径有哪些？③)（1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己2）要用发展的眼光看待自己3）掌握自我认识和评价的途径①通过自我观察、反省自己②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足③从他人对自己的态度和评价中认识自己第4课：知识让人生更亮丽1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？学习对个人成长的意义？（1）学习可以提高品德修养学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的人格，培养高尚的品德2）学习可以增长才干学习是丰富知识、增长才干的主要途径3）学习才能适应社会发展的要求4）学习是我们成才的阶梯2、怎样才能适应社会发展的要求？只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。

3、为什么说受教育既是权利，又是义务？（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务4、教育对公民个人发展的影响？教育能为人一生的幸福奠定良好的基础公民只有接受教育，才能掌握知识、增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明5、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？（如何贯彻“终身学习”？怎样对待受教育？）（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育我国实行九年义务教育 （2）努力学习，全面发展自己3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习6、怎样学会学习？（1）转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习,认识到学习的重要性2）选择适当的学习方法3）养成良好的学习习惯要养成勤学好问、认真思考、严格执行学习计划、劳逸结合等良好的学习习惯7、怎样选择适当的学习方法？①我们要掌握行之有效的学习方法②学习方法要因人而异、因学科而异最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。

我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成8、怎样养成良好的学习习惯？（1）转变学习观念，认识到学习的重要性2）上课认真听讲，努力完成老师布置的作业3）制定学习计划，严格执行4）认真思考、勤学好问，劳逸结合第5课：友情伴我同行1、友情对个人成长有什么重要意义？（为什么生活需要友情？）（1）生活需要友情2）友情是个人正常的心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情3）友情能有助于增长智慧和才干，更快的进步和发展4）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐2、怎样才能做到克服闭锁心里，积极寻找朋友？（怎样消除闭锁心理？①）（1）要消除闭锁心理，就要敞开心扉，以积极开放的心态主动与人交往，培养热情、开朗的性格2）应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友3）要学会平等、尊重他人，善于理解、宽容别人，学会关爱、帮助他人3、怎样认识闭锁心理？（闭锁心里的危害？）闭锁心理是从不成熟走向成熟过程中的正常反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

4、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1）要学会平等待人、尊重他人、为人真诚2）要善于理解别人、宽容别人3）要学会关爱、帮助他人5、为什么要平等待人、尊重他人、为人真诚？①每个人在人格和法律地位上都是平等的平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提②朋友之间需要彼此尊重尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心③朋友相交，贵在真诚朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金6、怎样认识善于理解、宽容别人？（真正友谊的前提是什么？划线部分）对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊7、为什么要学会关爱、帮助他人？当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情8、交友要注意什么？ 应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友第6课：师爱助我成长1、老师对我们的爱体现在哪里？（老师在学生成长道路上起的作用？为什么要尊敬热爱老师？） （1）老师是我们学习的指导者。

帮我们掌握知识和技能，引导我们学会学习2）老师是我们成长道路上的引路人教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路3）老师的爱是“超凡脱俗”的是无私的老师的爱给了我们温暖和力量2、怎样做到热爱尊敬自己的老师？（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步3）尊敬老师，还要对老师有礼貌3、怎样和老师交朋友？（怎样正确处理与老师之间的矛盾？③）1）要热爱尊敬老师，尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师要有礼貌2）主动与老师进行交流、交往，建立新型平等、民主的师生关系3）正确处理与老师之间的矛盾①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾②当老师工作中出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来4、怎样认识师生之间的关系？师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。