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班级文化学习体会.doc

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上传时间：2023-10-06

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学习《如何构建有特色的班级物质文化环境》心得体会宋志娟我认真学习了《如何构建有特色的班级物质文化环境》，感受颇深俗话说：“环境造就人一个班级文化环境对学生的熏陶是潜移默化班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的班级文化建设就是对教室进行合理布置，美化教室环境，注入班级特有的文化内涵，同时关注学生的发展需要因此，作为班主任的我，我很重视班级文化环境的布置，努力给学生营造浓厚的墨香、书香的氛围班级文化环境的布置，我坚持经济实用，美观大方的原则1、全面性教室是学生学习的场所，在文化环境的布置上，要把学生在学习、思想、活动等方面的动态凸显出来1）办好板报班级黑板报是学生施展才华、摄取知识的“宝库”2）建图书角引导和鼓励每一个学生把自己所珍藏的书、报拿出来，与他人交流，培养学生的分享精神3）设计墙饰为学生创造一个良好的教育环境，还要充分发挥班级四周墙饰的作用，让墙壁说话2、对象性教室的文化环境布置色彩鲜艳，富于艺术美，很受学生欢迎3、层次性总体的策划设计合理，不同的板块体现不同的教育内容层次分明，内容各异，教育的功能、激励作用发挥的很好。

4、实用性从教育的实际功能出发，检查经济实用、美观大方5、知识性文化环境的布置承载着知识与教育的功用与内涵，有利于拓宽学生的知识视野，有利于潜移默化，润物无声的教育，能吸引学生驻足观看，品评鉴赏班级文化环境的布置，是学生受到潜移默化、润物无声的教育，学生的知识面拓宽了，视野打开了，班级文化环境的布置，也使我们班主任老师的综合素质得到了提高，老师的艺术品位和文化内涵也得到了提升。

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