成立学校乐队的实施计划方案.pdf

1 / 4 昌城中心校成立学校乐队的实施方案一 、活动目的 ： 为了丰富学生的课外生活,创建快乐校园,营造高雅的校园艺术氛围,增强学生的艺术实践能力和对音乐的热爱,提高个人乐器演奏技巧,培养他们的集体合作意识,愉悦校园生活 ,展示学生乐观、 积极 、向上的精神风貌,特制定我学区乐队实施方案 二、 乐队类型 ： 1.中心小学成立教师乐队,成员为中心小学老师2.乐二 、台子寺 、利丰 、站南 、站北小学成立学生乐队,成员为一至六年级具有器乐特长的学生三、训练老师 ： 各校安排一名责任心强音乐老师负责四、训练时间 ：每个周三的下午2：304：50 快乐星期三日,各校也可根据实际情况在课外活动安排时间进行训练五、各校总负责人：各校校长六 、学校乐队成员的选拔乐队的成员主要是指各种乐器的演奏者乐队成员一般应具有下列基本条件 ： 1、具有一定的音乐素质和能力可进行简单的测试,如让其摹仿一段旋律和节奏即可测知其乐感程度及灵敏程度,反复若干次都不能准确摹仿者,应视为乐感很差的表现,考虑接收时 ,应采取慎重态度 此外 ,对于了解一点乐器常识,熟悉吹奏乐队某种乐器或具有一定的乐队合奏经验者,如参加过鼓号队的同学,都可优先考虑。

2、除一般要求身体健康没有严重缺陷和慢性疾病外,还应具有其他必要的良好的生理条件 在乐器的分配上,兼顾自己的意愿和自身的条件,以期尽可能充分利用其条件优势,发挥其所长,提高其演奏能力七 、乐队的管理 人员的管理 各校不但要安排一名责任心强音乐老师负责乐队,还应选出一名具有较强责任心、业务能力的学生担任队长,负责乐队的辅助管理,其次是制定各种制度,如乐器 、乐谱管理制度、训练与演出制度等 乐器的管理由于各种乐器价格昂贵,所以乐器的管理尤为重要,在这点上务必要学生做到：训练时检查各种乐器是否出现松动,是否灵活 ,训练后用布擦净,平稳放好 演出一定要放入箱内携带,尤其是强调不准在训练休息时,手持乐器疯跑打闹 学校要做好与家长的沟通工作,鼓励学生自购乐器不能强制学生购买乐器,更不能老师自主代购学生自己购买的乐器,要教育学生自我管理,爱护自己.2 / 4 的乐器 乐队的训练：各校要制定可行的乐队训练实施方案和训练计划,负责教师要有训练内容安排 负责乐队老师及时了解乐队成员的学习情况,并督促其学习进度及成效八、 乐队的考核评估1、学区将对各校乐队训练情况进行不定时检查,采用现场观看演奏的形式 。

2、 每学期期中和期末,对各校乐队进行检查或展示观摩,每次检查结果由学区发通知公布或上传学区网站,评估优秀的学校在目标责任书考核中加1-3分,评估名次在后的学校,由学区责令相关学校写出检查并限期整改 3、此项工作作为学校快乐校园活动开展的一项内容 ,计入学校工作考核为创办促进人民幸福的教育,进一步贯彻落实课程改革精神,营造浓厚的学校艺术氛围,提高学生的音乐表现能力和综合素养,促进学校艺术教育特色建设,全面落实素质教育经研究 ,决定在全市各级各类学校大力开展器乐教学进校园、校校组建乐队的活动,现将有关事宜通知如下 ：一、 高度重视 ,加强组织领导1、各学校要高度重视,把器乐教学进校园、组建乐队的活动提高到突显艺术教育的育人功能、建设富有特色的学校文化、打造诸城艺术教育品牌的高度来认识,让乐队成为学校的一张艺术名片 2、按照 树一流队风 、 育一流人才 、出一流演奏水平、 创一流管理模式的办队方向,组建强有力的乐队领导班子,配备精干负责的管理人员,制定切实可行的乐队建设实施方案,在自身累积的基础上,借鉴一些成功经验,坚持求新 、求变 、求突破 3、加强师资队伍建设,重视人才挖掘,组建一支责任心强、具有较高指导水平的器乐教学师资队伍 ,把学校乐队训练纳入学校教育教学课程计划。

4、要确保资金投入,确保乐队乐器的质量和数量,提高乐器档次二、 立足实际 ,体现学校特色.3 / 4 1、各学校要注重内涵发展,依据本校实际,整合校内外资源和教学力量,提高工作的科学性和实效性 ,体现学校办学特色镇街中心学校和市直学校要加强民乐队或管乐队、中西混合乐队等乐队建设 ,乐队规模不低于30 人,每年至少熟练演奏两首以上作品； 镇街各学校可从简入手 ,组建体现学校特色的乐队,可以是多种乐器组合,也可从单一乐器起步 各学校要从基础入手 ,加强普及性器乐教学,注重培养学生兴趣,发展学生个性特长,正确处理好普及与提高的关系 ,结合音乐课堂教学及课外兴趣小组,大力开展器乐教学进校园活动,全面提高学生综合素养 2、各学校要加快乐队建设步伐,迅速行动 ,组织专人搞好训练,要充分挖掘内部资源,除音乐教师外 ,排查具有器乐特长的文化课教师；广泛挖掘社会资源,把具有器乐特长的家长、校友等聘为学校兼职教师,在此基础上 ,组建相应类型及合理规模的乐队3、乐队的规划建设要保持可持续发展,杜绝一时应付,盲目发展 已经成立乐队的学校,要对原乐队进行完善性投入,使乐队的结构更合理、 更科学 ,进一步提升规模和档次。

学校乐队建设要因校而异 ,不拘一格 ,尽快打造具有一定专业水平的乐队三、 层层落实 ,切实提高水平器乐教学进校园、 校校组建乐队工作,要层层抓落实,责任到人 ,追求实效 1、各学校要制定专项考评制度,并定期或不定期地对乐队的教学质量和进度进行检查考评,确保教学和训练的常态化和规范化；要紧密结合学校艺术活动、节日庆祝活动、社区活动等平台 ,促进乐队建设和演奏水平的提高2、为促进器乐教学进校园、校校组建乐队活动的正常开展,教育局将定期举行乐队表演大赛,对优秀乐队予以表彰奖励为推动活动的落实,于今年寒假期间举行民乐培训班,对音乐教师进行专业培训； 20XX 春季组织有关专业人员到各学校检查乐队建设和训练情况；20XX 秋季开学举行学校乐队表演大赛,乐队要求为本校师生,阵容整齐 ,配置合理 ,演奏规范 ,配.4 / 4 合娴熟 ,具有较强的艺术感染力和独特的演奏风格,充分体现本单位的最高演奏水平3、每年对学校乐队建设情况进行总评价,其结果纳入对单位的年终综合督导评估成绩。