护生安全护理行为和心理的研究及对策.docx

          护生安全护理行为和心理的研究及对策                    【摘要】本文通过分析护理不安全因素、对策以及护生的心理行为，探讨护生的安全护理意识和态度以及相应的解决对策，从而提高护生的安全意识,避免发生医疗纠纷和事故，为顺利培养优秀合格的护士奠定基础关键词】不安全因素护生安全意识措施全面推进素质教育,培养高素质的医疗护理人才,是目医疗护理教学的首要任务,而临床实习则是护理教学活动的一个关键环节，医疗行业是一项服务于患者的高风险职业,疾病类繁，情况复杂[1]护生是护理事业的未来，而培养高素质的医疗护理人更是未来护理事业的需要临床实习是护理教学活动的关键环节，护生在临床实习期间发生差错事故对患者、对医院、对护生本人都会产生较大的影响本文通过对临床实习护生的行为、心理特征的调查分析,阐述临床实习过程中护生的安全意识以及态度的情况,并提出相应对策，从而提高临床带教老师和实习护生的安全意识,端正态度，确保护理安全1调查对象与方法1.1调查对象正在医院实习的护生，共171人，中专学历11人，大专学历50人，本科生109人，研究生以上1人男性5名，女性166名1.2方法本次调查的目的和意义，要求如实填写，共发放问卷171份，收回171份，有效回收率为100%，有效问卷率为100%。

数据采用描述性统计分析，所得数据用百分数表示调查表内容分为：①实习护生法律、安全意识情况；②临床实习护生工作学习态度状况共20道题均为选择题2结果3讨论护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法规允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[2]护理安全是护理质量的基础，直接关系到患者的生命安危和预后，关系到医院的社会声誉和经济效益，关系到和谐的护患关系3.1护生实习中不安全因素3.1.1法律意识淡薄，缺乏自我保护意识3.1.2专业理论掌握不足，技术水平不高3.1.3服务态度存在问题3.1.4实习护生的心理特征3.1.5带教老师水平不一3.2主要安全防护措施3.2.1加大普法力度3.2.2提高带教老师的水平2.3加强“慎独”教育，提高护生工作自觉性2.4加强临床实习的风险管理2.5加强语言艺术的培养4结论护生在临床实习期间发生差错事故不仅对患者、对医院造成恶劣影响，而且对护生本人也产生极大的影响因此防止护生在实习期间发生差错事故，加强护生安全意识和法律意识教育，是带教工作的重点只有这样才能有效地防止护生发生差错事故，确保医疗、护理安全参考文献[1]刘军,周立颖.在护理教学中强化对护生法律观念教育.护理管理杂志,2003,3（1）:28.[2]潘绍山，孙方敏，黄始振.现代护理管理学.北京：科学技术文献出版社，2000:349.  -全文完-。