人教版九年级化学上册《第四单元综合测试卷》测试题及参考答案.docx

人教版九年级化学上册第四单元综合测试卷(时间:90 分钟,满分:100 分)可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 F—19一、快乐点击(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分下列每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)1.下列关于水的说法错误的是( )A.用活性炭可除去水中的色素和异味 B.可用肥皂水区分硬水和软水 C.电解水时,正极产生氢气,负极产生氧气 D.生活污水需集中处理后再排放2.下图中的符号表示氢气化学式的是( )3.下列选项中关于水的说法正确的是( )A.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化 B.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为 2∶1 D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子 4.下列属于氧化物的是( )A.O2 B.SO2 C.KCl D.NaOH5. 下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( ) A.N2 B.O C.Cu D.CO26. 用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述,其中正确的是( )9①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度加快 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为 2∶1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③ 7.下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是 ( )+2①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2A.表示分子个数的是① B.表示离子所带电荷数的是②⑤C.表示化合价数值的是④ D.③⑥中的“2”表示一个分子中含有某种原子个数 8.右图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是 ( )A. 该净水器能降低水的硬度B. 活性炭的主要作用是杀菌消毒C. 净水器中的活性炭发生了化学变化D.水流下进上出是为了提高净化效果9.(2017 江西中考)我省参与制造的 C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4 价,则氮元素的化合价为( ) A.-3 价 B.+2 价 C.+3 价 D.+4 价10.关于水的净化过程描述错误的是( ) A.加入明矾使小颗粒凝聚B. 通入氯气杀菌消毒C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质二、积累运用(共 29 分)11.(5 分)“水是生命之源”。

请回答下列与水有关的问题:(1) 鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有 2) 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 3) 蔗糖在热水中溶解比在冷水中快,用分子的相关知识解释 4) 电解一定量的水,当其中一个电极产生 5 mL 气体时,另一电极产生的气体体积可能是 mL 或 mL12.(8 分)(1)用化学符号表示:一个氢原子 ;两个二氧化碳分子 2)根据“P2O5”回答:在五氧化二磷中,磷元素的化合价 价;磷元素与氧元素的质量比为 13.(8 分)水是生命之源,是人类宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识1) 如图是自来水厂净水过程示意图:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有 A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附(2) 小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用 ,在家中把硬水转化为软水的最好方法是 3) 许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是 4)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,这句话警示我们要树立保护水资源的意识:一是节约用水,二 是防治水体污染请举一例节约用水的做法: 14.(8 分)小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末,搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤。

请问:(1) 加入明矾的作用是 ,图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ,漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 2) 过滤后观察发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 3) 经改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得纯水他的说法是否正确? (填“正确”或“不正确”),理由是 ,要制得纯水需要采用的净化方法是 三、情景分析(10 分)15.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中 有着不可替代的作用请按要求回答下列问题:(1) 从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元 素经过不同组合而形成的2) 从微观角度看:水是由 构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源——氢气,是将 能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解4)从资源角度看:水是生命之源看到右侧漫画,你的感想是 (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)四、实验探究(20 分)16.(2017 黑龙江龙东中考)(8 分)2017 年 3 月 22 日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周” 的第一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。

2)可用 检验该水样是硬水还是软水3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是 4)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药17.(12 分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任1) 下列“水”属于纯净物的是 (填序号)A.蒸馏水 B.河水 C.自来水(2) 用如图甲装置进行电解水的实验,b 中收集到的气体是 该实验说明水是由 组成的3) 云南水资源丰富,但分布不均有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭 的主要作用是 4) 请举一例生活中节约用水的具体措施: 五、神机妙算(11 分)18.(6 分)氟乙酸甲酯(化学式为 C3H5FO2)是有毒液体,在燃料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途1) 氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是 2) 一般成人接触 400 mg 氟乙酸甲酯就会急性中毒,如果检测到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素 57 mg(氟元素都来自氟乙酸甲酯),通过计算说明接触该污染物品的成年人会不会产生急性中毒。

19.(5 分)现代社会的生产和生活需要消耗大量能源高能气”是近年才上市的一种新燃料其化学式可表示为CxHy它具有燃烧充分、火力猛、汽化快,且不受环境温度的影响等优点但由于价格比较贵,一般在大饭店中才使用,家庭燃料中还未推广1) “高能气”属于 (填“单质”或“化合物”)2) 经过实验测定:该化合物中碳元素与氢元素的质量比为 9∶2,试推算该化合物的分子式为 3) 试计算多少克“高能气”中含碳元素 3.6 g?(写出计算步骤)参考答案一、快乐点击(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分下列每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的)1.C 电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,故选 C2.A3.D 生活中采取煮沸的方法将硬水软化;液态水转化为水蒸气,水分子间隔变大,分子体积不增大;电 解水得到的氢气和氧气的体积比约为 2∶1,不是质量比;分子是保持物质化学性质的最小粒子,故保持水的化学性质的最小粒子是水分子4.B 氧化物是由两种元素组成,且一种元素是氧元素的化合物A 属于单质,B 属于氧化物,C 不含氧, 不是氧化物,D 含有三种元素,不是氧化物5.C N2 属于化学式,不能表示氮元素,也不能表示一个氮原子,只能表示一种物质,故A 不符合题意;O 可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示氧气这一物质,故 B 选项错误;Cu 属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一物质,故 C 选项符合题意;CO2 是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故D 选项不符合题意。

6.A 在水中加入少量硫酸,可增强水的导电性,加快电解速度;与正极相连的试管中产生氧气,能使带火星的木条复燃,与负极相连的试管中产生的是氢气,能燃烧,且产生氢气与氧气的体积比约为 2∶17.A 以上五个化学用语中都有“2”,其含义分别是:①中前面的 2 表示二氧化硫的分子个数,右下角的2 表示一个二氧化硫分子中所含的氧原子个数;②中右上角的 2 表示镁离子所带的电荷数;③中右下角的 2 表示一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子;④中铜元素正上方的 2 表示铜的化合价;⑤中右上角的 2 表示氧离子所带的电荷数;⑥中右下角的 2 表示过氧化氢中所含的氢、氧原子个数故只有A 不正确,因为①中的两个 2 含义不同8.D9.A 根据化合物中各元素正负化合价代数和为 0 可知,氮元素的化合价为[0-(+43)]4=-3 价10.C二、积累运用(共 29 分)11.答案 (1)氧气(“氧分子”“O2”等合理答案均给分)(2)生活污染(“放射性水污染”“富营养化污染”“病原微生物污染”等合理答案均给分) (3)温度升高,分子在水中的扩散速率加快,从而加速蔗糖溶解(合理答案均给分) (4)2.5 10(两空答案可以互换)解析 (1)鱼类的呼吸离不开氧气,说明水中溶有氧气。

2)水体污染有三个方面:工业污染、农业污染、生活污染3)分子运动的快慢与温度有关,温度越高运动越快4)电解水时产生的氢气与氧气的体积比为 2∶1,当 5 mL 是氢气时,则另一电极上的气体体积为 2.5 mL;当 5 mL 是氧气时,则另一电极上的气体体积为 10 mL12.答案 (1)H 2CO2 (2)+5 31∶4013.答案 (1)ABE (2)肥皂水 煮沸 (3)防止生成物熔化溅落使瓶底炸裂 (4)刷牙用口杯接水;工业用水重复利用;洗衣水用来拖地后再冲厕所;园林采用喷灌浇水;生活污水集中处理达标后再利用等14.答案 (1)吸附小颗粒泥尘,使其沉淀 玻璃棒 引流 防止液体溅出(2) 滤纸破损或液面高于滤纸边缘(3) 不正确 水中仍然含有一些可溶性的物质 蒸馏三、情景分析(10 分)15.答案 (1)氢、氧两种元素(2)水分子(3)电(4)(从漫画入手)钻透地球寻求生命之水;(从节水广告语入手)或节约每一滴水(或无节制浪费水资源,看到的最后一滴水将是我们的眼泪);(从节水措施入手)或在公共场所和家庭中使用节水龙头(或 重复使用水,如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等)(其他合理答案均可得分)解析 从宏观角度看:水是由氢、氧两种元素组成的;从微观上看:水是由水分子构成的;水通电分解是将电能转化为化学能;第(4)题为开放型题目,可从漫画入手也可从节水广告语或节水措施入手。

四、实验探究(20 分)16.答案 (1)玻璃。