环境艺术设计专业教学计划.pdf

上海工艺美术职业学院 （环境艺术学院） 环境艺术设计专业 教学计划 2010 年 9 月 一、专业介绍 名称：环境艺术设计专业 专业方向以各类公共空间环境艺术设计为主，兼以住宅空间环境艺术设计 职业岗位主要面向各类建筑室内外环境设计企业的设计部门，兼顾相关相近部门 课程设置和教学模式以职业技能培养、工作室化教学为特色，在教学实施过程中，以项目任务引领，强调“学中做，做中学”，使学生在真实工作情境中发掘培养自己的设计创意潜能 将职业资格考试列为教学计划，实现课程教学与职业资格考证的衔接以及在校学生向职业设计人的转换 本专业具有一支由专业负责人、骨干教师等专任教师和兼职教师组成的双师型教学团队，大部分教师具有行业企业的职业背景，部分教师在企业兼职、任职或拥有自己独立的公司（工作室） 二、指导思想与培养目标 （一）指导思想 以教育部《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》的文件精神为指导，贯彻“以服务为宗旨，就业为导向”的职业教育方针；以国家对高职遍专教育总体人才培养目标和培养规格为基准，以就业为导向，走产学研结合之路运用现代教育理念，整合优化专业教育内容，创新人才培养途径，制定出理论实践相统一、“双证”融通、产学研相结合，与学分制的教学管理制度相适应的环境艺术设计专业人才培养指导性方案，为培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才服务。

（二）培养目标 本专业面向全国环境艺术设计行业的人才需求，坚持传统工艺美术与现代环境艺术设计相结合、民族文化与现代设计结合，以空间环境艺术设计能力培养为核心，培养德、智、体、美全面发展，具有健康心理及较扎实的文化和专业基础理论知识和技能、“能设计、会装饰、善工艺”的环境艺术设计高素质、高技能人才 三、人才规格 （一）专业培养要求 基本素质和能力： 树立爱国主义和集体主义思想； 具备良好的职业道德和专业热情，有高度的职业责任感，爱岗敬业； 具有一定的组织协调能力和创新能力； 具备专业知识和技能所必需的文化素质和良好的身心素质 具有较高的艺术素养和审美观； 能运用一门外语阅读专业文件与资料； 专业技能和知识： 具有空间感受力、想象力、创造力和表现力； 1掌握专业设计手绘表达技能和相关知识 掌握专业计算机辅助设计技能和相关知识 掌握专业手工模型表现技能和相关知识 掌握专业设计综合表达技能和相关知识 具备中外环境与建筑艺术史知识 掌握室内外环境空间设计方案设计技能和相关知识 掌握室内外环境设施设计方案设计技能和相关知识 握室内外环境材料与构造设计技能和相关知识 掌握室内外环境设备配置设计技能和相关知识 具备设计项目管理或装饰工程预算知识 (二）职业岗位与范围 本专业主要面向以下岗位群： 环境艺术设计方案设计岗位； 植物配置设计岗位； 环境艺术模型制作岗位； 环境艺术设计表现岗位； 环境艺术设计工程设计管理岗位； 环境艺术设计教学培训教辅岗位等。

本专业应获取的职业资格证书名称及等级： 室内设计员（四级以上）； 环境设计员（四级以上）； 工程管理员（四级以上）； 国际商业美术师（ICAD）初、中级； 家具设计师（四级以上）及其他劳动社会保障部门、人事局和行业颁发的证书 四、招生对象和学制 （一）招生对象 普通高中毕业生、中等职业学校、技校毕业生和同等学力者 （二）学 制 基本学制三年，全日制 五、基于职业岗位和工作过程需求 的职业能力分析与课程设置 （一）职业能力分析 任务领域 工作任务 职业能力 掌握市场需求分析的主要路径方法 能敏感地把握新的生活方式，了解时尚、流行的变化趋势 业务拓展 市场需求分析 能够分析流行趋势对环境艺术设计的影响，并判断潜在市场 2掌握环境艺术设计专业知识 能运用专业语言与客户沟通 能根据客户的消费特点引导客户的需求 专业引导沟通 能使客户接受消费卖点 文化风俗分析 能依据特定项目所涉及的人文因素进行分析，使项目设计工作更具针对性 了解影响可行性的因素 能准确地依据相应项目的前期分析资料，进行可行性定位 项目可行性与 定位分析 能估计不确定因素的可能影响 能够收集与设计项目有关的各类资料 能利用多种途径进行信息收集 能在有效时间之内获取项目资料 市场信息收集 能选择恰当的形式呈现调研资料 了解国家的相关法律法规 法律法规了解 能根据实际项目找到匹配的行业法规 能对所调研到的图片、文字、问卷、视频等资料进行归纳分类调研素材 可用性筛选 能选择适当的筛选信息的方法，筛选出有价值的信息 项目资料 收集与整理 资料成果 能在最短时间内，为方案设计的制作提供准确、有用的资料 能读懂、理解设计任务书 能读懂建筑结构图纸 能进行现场测绘 设计任务书理解 与现场勘察 能进行现场与图纸的比对分析 能根据任务书要求进行空间的功能分析 能完成空间的功能分区 能完成各功能区的陈设配置 能运用计算机辅助设计软件或手绘技法绘制规划平面图 空间规划设计 能编写空间规划设计说明 能完成界面的功能形态设计 了解各种电光源的种类和应用 能完成各功能区的灯光配置 能完成各功能区的陈设选型或设计 界面设计与 陈设灯光设计 能能运用计算机辅助设计软件或手绘技法绘制各类界面设计图和家具设计图 掌握三维效果图制作软件（3DMAX，PHOTOSHOP 等）操作及手绘表现技法 能绘制总体空间效果图 效果图制作 能绘制家具陈设效果图 掌握平面制作排版的相关软件 掌握动画表现软件 能构思方案的综合呈现方式 能编制方案图册、展板、PPT 演示稿、空间动画等 方案设计 方案综合表现 能制作简单的实物模型 了解各种材料的规格性能及使用范围 初步设计的估算 了解各种材料的大概造价和加工、运输周期和费用 了解每个专业设计的会审时间 初步设计的 周期制定 了解每个设计专业的出图时间 了解国家的相关法律、规范和条例 能完善和修改方案设计内容 初步设计 初步设计的 协调与完善 能协调各相关专业的配合（如照明、电力、空调、水暖、消防、3报警、家具、软装饰、建筑、结构、园林、预算等） 了解与该项目相关的专门知识 掌握初步设计的具体设计内容和表现方法 掌握电脑制作的表现方法 初步设计的表现 了解文本制作的内容 掌握相关国家法规和规范 能进行界面材料分析、硬软质材料结构分析 了解水、电、风、建筑结构等相关配套内容 了解验收工艺标准、法规标准 了解验收工艺标准、法规标准掌握计算辅助设计的各种方法 施工图设计 能绘制平立面图、节点详图、设备位置图 了解各种材料的性能和装饰用途 了解各种材料的价格 能制作材料样板 材料选用 能计算材料损耗 了解各种材料的施工工艺 工艺选择 了解材料的加工设备与技术 工种配合 能进行水、电、风、建筑结构等相关工种的配套与协调 了解各专业领域的规范和验收标准 掌握国家相关的验收规范 能整理验收资料（图纸、会议纪要、各种签单、联系单、补充协议、图片、往来、邮件等） 施工验收 了解各种验收表格等文件 掌握文档资料的类型 掌握资料档案的整理规定 掌握各种资料的装订要求 施工图 （制作） 设计 资料归纳 掌握文件的分类归档 了解装潢材料 了解现场变更图、变更单 竣工现场测绘 能进行精准的测绘，能进行企业行业的测绘标准换算 了解水电等隐蔽工程的变动 能认定实测变动部分 竣工完善 设计 图纸修改 能修改、完成竣工图 能判断设计效果是否达到业主的期望 能判断材料应用是否合理 能判断施工质量、工艺是否规范 市场满意度调查 能判断工程造价是否合理 了解售后服务的流程及处理方式(包括对法律法规的学习) 了解装饰工程后的定期回访方式 市场反馈与服务 售后服务 了解维护常识 （二） 专业课程设置与基本要求 1． 形态构成 54 课时，3 学分，必修课 以立体与空间的形体构成为主要内容，理解并掌握构成的形式法则，培养对立体与空间中形体的感受、想象、创造以及表现能力。

2． 环境色彩 36 课时，2 学分，必修课 以立体与空间的色彩构成为主要内容，理解并掌握色彩构成的原理法则，培养对立体与空间中4色彩的感受、想象、创造以及表现能力 3． 制图与测绘 54 课时，3 学分，必修课 掌握空间环境设计和家具设计的专业制图规范与手绘制图技能，掌握空间环境现场和家具实物的测绘技能 4． CAD 专业制图（1） 72 课时，4 学分，必修课 掌握 AutoCAD 软件的操作技能，绘制空间环境设计方案图纸和家具设计方案图纸；掌握 Adobe Photoshop 软件的基本操作技能，掌握上述两种软件的格式转换技能，绘制设计方案彩色平立面图 5. CAD 专业制图（2） 54 课时，3 学分，必修课 运用 AutoCAD 软件绘制空间环境设计和家具设计的各类施工图纸 6． 计算机三维表现（1） 54 课时，3 学分，必修课 掌握 3DMAX 等软件的初级操作技能，绘制空间环境设计方案和家具设计方案的效果图 7. 计算机三维表现（2） 54 课时，3 学分，必修课 掌握 3DMAX 等软件的高级操作技能，绘制精细深入的设计方案效果图 8. Sketchup 草图大师 掌握 Sketchup 草图大师软件的初级操作技能，绘制空间环境设计方案草图。

9． 透视与手绘表现 54 课时，3 学分，必修课 掌握 立体与空间的 透视画法；掌握 空间环境设计和家具设计的手绘表现基本技能，包括透视图和平立剖面图，以及常用的几种手绘工具和材料 10． 实体模型表现 54 课时，3 学分，必修课 掌握 空间环境设计和家具设计的手工模型表现基本技能 11．设计综合表达 54 课时，3 学分，必修课 掌握设计成果的汇总、编辑方法以及相关版面设计知识，掌握相关应用软件的操作技能，制作设计方案图册、展板和 PPT 演示稿；掌握设计方案的口头表达技能；了解设计成果的展览展示基本知识 12．人体工程学 36 课时，2 学分，必修课 了解人体工程学的主要研究内容和研究方法；重点掌握人体尺寸的概念及其应用范围和方法 13．中外环境与建筑艺术史 36 课时，2 学分，必修课 了解中外园林景观和建筑发展的基本历史沿革、关键时期的设计理念和设计风格特点；初步识记经典设计元素；初步了解经典设计方法 14．建筑结构与构造 36 课时，2 学分，必修课 了解建筑和室内外环境设计的关系，认识建筑的基本结构和构造及其对室内外装修结构构造的影响，并能将知识应用到设计实践中。

15. 装饰工程预算和设计项目管理 36 课时，2 学分，必修课 了解装饰工程预算的构成、编制原则和方法；了解设计项目管理的任务、原则和和方法 516．公共设施形态设计 54 课时，3 学分，必修课 通过简单小型的项目设计实训，了解形态与功能、形态与环境的关系，树立设计观念，培养设计思维，为后续的综合性项目设计课程学习打下基础 17．公共艺术 54 课时，3 学分，必修课 引入当代艺术的理念和手段，通过在真实环境中的实验活动，让学生探索、体验空间的可能性，激发空间创意潜能 18．住宅空间方案设计 72 课时，4 学分，必修课 通过典型项目设计实训，掌握住宅空间的功能分区、家具陈设配置和界面功能设计以及图纸表达 19．住宅空间环境设备 36 课时，2 学分，必修课 通过典型项目设计实训，掌握住宅空间的设备配置设计以及图纸表达 20. 住宅空间材料与构造 54 课时，3 学分，必修课 通过典型项目设计实训，掌握住宅空间的材料构造设计以及图纸表达 21. 办公空间方案设计 72 课时，4 学分，必修课 通过典型项目设计实训，掌握办公空间的功能分区、家具陈设配置和界面功能设计以及图纸表达。

22. 办公空间环境设备和材料与构造 54 课时，3 学分，必修课 通过典型项目设计实训，掌握办公空间的材料构造设计和设备配置设计，以及图纸表达 23. 办公空间设计综合表达 36 课。