趣味作文之《西天取经我能行》-课件.ppt

教学目标：教学目标：1、能体会游戏的乐趣，明白意志的重要性能体会游戏的乐趣，明白意志的重要性           2、能按要求写出习作能按要求写出习作 教学重难点：教学重难点：详尽生动地写出游戏的过程详尽生动地写出游戏的过程同学们，相信你们都看过同学们，相信你们都看过《《西游记西游记》》，，你们喜欢看吗？你们喜欢看吗？ 《《西游记西游记》》唐唐僧僧孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒沙沙僧僧你们在看你们在看《《西游记西游记》》的时候有没有的时候有没有注意到唐僧他们师徒四人的动作造注意到唐僧他们师徒四人的动作造型是怎样的呢？型是怎样的呢？哪位同学可以简单地说一说或者直哪位同学可以简单地说一说或者直接表演出来接表演出来游戏游戏游戏规则：游戏规则：每四个人为一组，甲组当取经队，分别扮演唐僧、孙悟空、每四个人为一组，甲组当取经队，分别扮演唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚猪八戒和沙和尚1、唐僧用单脚打坐，合掌；、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝左大腿上，身体稍后、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝左大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。

倾做睡懒觉状4、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状沙和尚向后抬起一条腿做挑担状乙组当妖怪队乙组可以喊乙组当妖怪队乙组可以喊“妖怪来了妖怪来了妖怪来了妖怪来了”，还可，还可以去挑逗甲组的人，但是不能碰到他们甲组的人坚持不以去挑逗甲组的人，但是不能碰到他们甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误接着两组互换动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误接着两组互换角色，游戏继续老师拍掌数数，坚持时间长的组为胜角色，游戏继续老师拍掌数数，坚持时间长的组为胜（一）写作提纲：（一）写作提纲：  第一部分：（开头）第一部分：（开头） 1、可以交代一下时间、地点、人物、事件等、可以交代一下时间、地点、人物、事件等 例：今天上趣味作文课时，老师说要和我们玩一个游戏例：今天上趣味作文课时，老师说要和我们玩一个游戏——《《西天取经西天取经》》同学们都同学们都兴致勃勃兴致勃勃,兴高采烈兴高采烈 2、情景开头情景开头 “妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！妖怪来了！”教室传来了同教室传来了同学们的叫声，咦？难道电视里的妖怪真的现身了？哦！原学们的叫声，咦？难道电视里的妖怪真的现身了？哦！原来是老师在和同学们玩游戏来是老师在和同学们玩游戏——《《西天取经西天取经》》。

同学们正同学们正乐得手舞足蹈呢！乐得手舞足蹈呢！3、同学们，你们也试着给你的作文戴上一顶漂亮的帽子、同学们，你们也试着给你的作文戴上一顶漂亮的帽子吧！（精彩的开头吧！（精彩的开头第二部分：（主要内容）第二部分：（主要内容）1、交代游戏的规则、交代游戏的规则 2、写同学们玩游戏的过程注意写清楚两组演员们分、写同学们玩游戏的过程注意写清楚两组演员们分别的动作、神态，如甲组一开始是怎样的，被乙组挑逗后别的动作、神态，如甲组一开始是怎样的，被乙组挑逗后又是怎样的？乙组是怎样想方设法挑逗甲组的？你看的时又是怎样的？乙组是怎样想方设法挑逗甲组的？你看的时候心情是怎样的，想些什么？这时其他同学的神态又是怎候心情是怎样的，想些什么？这时其他同学的神态又是怎样的？大家可能会说些什么？）样的？大家可能会说些什么？）第三部分（结尾）总结写一下自己的感受第三部分（结尾）总结写一下自己的感受 唐僧四师徒取西经要经历九九八十一难，如果他们没有坚唐僧四师徒取西经要经历九九八十一难，如果他们没有坚强的意志，一旦受到了妖怪的引诱或者干扰，就会取经失强的意志，一旦受到了妖怪的引诱或者干扰，就会取经失败所以啊，遇到困难时，我们一定要坚定前行，千万不败。

所以啊，遇到困难时，我们一定要坚定前行，千万不能轻易放弃能轻易放弃好词好句好词好句 跃跃欲试跃跃欲试   迫不及待迫不及待   兴致勃勃兴致勃勃   翘首以待翘首以待    兴高采烈兴高采烈    全神贯注全神贯注   目不转睛目不转睛   虎虎生威虎虎生威   纹丝不动纹丝不动    浑身无力浑身无力    心慌意乱心慌意乱    呐喊助威呐喊助威  耀武扬威耀武扬威   呼呼大睡呼呼大睡    摇摇欲坠摇摇欲坠   坚持不懈坚持不懈    金鸡独立金鸡独立   得意洋洋得意洋洋  想方设法想方设法    垂头丧气垂头丧气   嗷嗷怪叫嗷嗷怪叫   手忙脚乱手忙脚乱    意犹未尽意犹未尽    屏气凝神屏气凝神                   看！同学们很快就按照老师的要求摆好了各种看！同学们很快就按照老师的要求摆好了各种姿态：只见姿态：只见“唐僧唐僧”金鸡独立，双手合十，口中直金鸡独立，双手合十，口中直念：念：“鹅米豆腐鹅米豆腐”；至于那；至于那“开路先锋开路先锋”孙悟空，孙悟空，则左膝抬起，手搭凉棚，好像在用他的火眼金睛视则左膝抬起，手搭凉棚，好像在用他的火眼金睛视察敌情；察敌情；“猪八戒猪八戒”左手撑着头，右腿弯曲搭在左左手撑着头，右腿弯曲搭在左大腿上，身体略微后倾，呼呼大睡，摇摇晃晃地像大腿上，身体略微后倾，呼呼大睡，摇摇晃晃地像个不倒翁；憨厚老实的个不倒翁；憨厚老实的“沙和尚沙和尚”正满头大汗地挑正满头大汗地挑着担子呢着担子呢……           同学们个个乐得前仰后合，有的笑得直揉着同学们个个乐得前仰后合，有的笑得直揉着肚子喊疼，有的笑得眼睛眯成了一条缝，有的笑得肚子喊疼，有的笑得眼睛眯成了一条缝，有的笑得嘴巴快都快咧到耳朵去了。

嘴巴快都快咧到耳朵去了时间、人物、地点、事件听到老师说要玩游戏时，你的心情？大家的反应？甲、乙组的表演如何？他们的动作、神态怎样？在游戏的过程中，乙组是怎样努力挑逗甲组的？甲组受到挑逗后又是怎么表现的？你是小演员之一（或观众），请写出你当时的具体心情和大家的反应？这个游戏给你的感受如何？•激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 • •1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头 ——弗莱格 •2、重复是学习之母 ——狄慈根 •3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉 ——利希顿堡 •4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的 ——B.V •5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多 ——洛 克 •6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻 ——阿卜·日·法拉兹 •7、学习是劳动，是充满思想的劳动 ——乌申斯基 •8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 •9、好学而不勤问非真好学者 •10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 •11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 •12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 •13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 •14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 •15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

•16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦 •17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗 18．暗自伤心，不如立即行动．19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去．20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来．21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．。