品童年趣事 悟美好真情..pptx

品童年趣事 悟美好真情 从百草园到三味书屋与社戏多文本阅读教学目标：1. 通过对从百草园到三味书屋和社戏中童年趣事的描写，去感悟文章中的美好情感2. 培养学生热爱生活，热爱自然、善良、淳朴的美好品质3、能够模仿鲁迅中童年趣事的描写来写一篇作文 鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？ 鲁迅(18811936)，原名， 浙江绍兴人，是伟大的、 著有杂文、小说、散文、诗歌等从百 草 园 到 三味书屋选自周树人文学家革命家思想家、朝花夕拾 9从百草园到三味书屋.swf 1、快速浏览课文从百草园到三味书屋2、找出课文中描写童年趣事的句子并读一读有趣的动植物神奇的传说好玩的雪地捕鸟寿镜吾先生询问“怪哉” 园内偷玩课堂游戏、画画 作者为什么要写美女蛇的故事? 美女蛇的故事吸引孩子，给百草园增添了一份神奇的色彩 ，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣 1、找出表示捕鸟动作的词阅读课文第七自然段，从以下角度赏析2、说说运用这些动词有什么作用 ）开一块雪，（ ）出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着， （ ）鸟雀下来（ ）食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。

表示捕鸟动作的词扫露支撒系牵看啄拉罩 这一小段记叙，语序顺正而严格，绝不能任意调换扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩”，准确、生动、真切写出捕鸟的全过程，也从捕鸟活动中写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中 对闰土父亲的描写中，则写出闰土父亲的善良，沉静，捕鸟经验丰富动词运用的作用 作者怎样描写捕鸟的?为什么要写捕鸟? 先写捕鸟的时间、条件、方法，然后写捕鸟的收获、经验教训 写捕鸟抓住动作描写，引人入胜，使平白无味的百草园也显得生机盎然，令人快乐写出了百草园给爱玩的儿童带来无穷的乐趣 小结 写童年趣事，始终围绕着一个“乐”字乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动 作者将百草园描绘成了自己儿时自由、快乐的乐园，但三味书屋中的生活到底倾注了作者什么样的感情，历来众说纷纭、莫衷一是，你能够说说作者在这部分文字中所表达的感情吗，并告诉大家你所持观点的理由三味书屋生活同样充满了乐趣，也表达了作者对其喜爱和留恋之情先生：方正、质朴、博学、开明询问：稚嫩、好奇、强烈的求知欲偷玩游戏画画：培养了爱好，发展了能力乐此不疲，充满童真童趣远离仕途，自甘淡泊书信往来，常去看望总结 本文通过幼年在百草园和三味书屋的童年趣事，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。

1、快速浏览课文社戏2、找出描写哪些童年趣事 愉快的看戏之旅、 难忘的偷豆经历、真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了 难忘的偷豆经历 这是迅哥儿从未有过的经历，有一次，新鲜刺激，人到中年，还能记得少年时代偷豆的往事，可见偷豆经历令人难忘 这两篇文章都通过写童年趣事，表达了怎样的情感 总结表达了他童年往事的怀念表达了他对故人、自由自在的乡间生活的向往表达了他对纯美人情的渴望与追寻 作业回忆自己的童年生活，通过几件趣事写一篇作文。