大班建构区观察记录.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班建构区观察记录 大班建构：拱桥 活动目标： 1. 尝试使用各种不同的材料举行拱桥的建构 2．运用垒高、平铺、架空等方法举行板桥的建构 3．能根据建构材料的形状、颜色、大小等特征，举行替代建构 活动打定： 1.桌面材料、大型建构材料、安好帽等 2. 拱桥图片 活动过程： 1.谈话导入，回忆板桥的材料 师：小挚友，你在搭建板桥时用的什么材料呢？ 2.议论：搭建桥的材料 师：今天，我们要搭建《荷花镇的早市》中的拱桥你们说说拱桥的特点是什么？那用 什么材料来建构拱桥呢？ 幼儿议论，师总结：由于拱桥中间要拱起来，所以我们要选用弯弯的物体来做桥洞，因 此用轮胎来做桥墩最适合了；其次可以选用纸板来做桥面；旺仔牛奶瓶、纸砖做护栏等 3.幼儿自主选择材料，举行搭建 （1）师介绍材料的调配，幼儿自主挑拣 （2）师提出嬉戏要求（不用的材料送回原处，珍惜他人的建构结果），幼儿嬉戏。

（3）师参与建构，促进幼儿之间互动 4.教师拍照，保存作品，评价嬉戏 师：今天你和谁合作搭建拱桥的？怎么搭建的？在嬉戏过程中，你们察觉什么问题了？ 教师根据幼儿的问题举行归纳，作为下一次建构嬉戏的重点 5.议论：可以用什么材料来举行辅佐建构？怎样才能突出拱桥更美丽、形象？ （人、路灯、船等） 反思：建构拱桥和建构板桥完全不一样，拱桥的搭建困难与板桥，由于这个“拱桥 ”很难掌控好于是我利用轮胎（切开后）的弧形来作拱桥的“拱”然后再让幼儿想 、议论，用什么材料来做桥面一开头我是用示意，让幼儿用纸板来做桥面，当孩子们 在使用纸板时：“老师，一块不够那你们就用两块呀！”“可是，纸板会滑下来 的那有什么手段呢？”“老师，可以用美工区的通明胶带吗？”“可以呀！你要 怎么做啊？”“我们把纸板粘在一起 然而一个问题解决了，又展现了一个问题，“老师，这桥面弯弯的，我用什么做护栏呀 ？”“可以用旺仔牛奶瓶呀它们会滑下来的好吧，这个问题我们大家来讨 论。

其次次拱桥的目标展现了，等待我们的将是斟酌、解决 — 5 —。