-玩出了名堂精讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,玩,,玩耍常常被认为是,浪费,时间的行为，但在科学史上，有很多伟大的发现是在玩耍中产生的富兰克林由于好,,奇心揭开了雷电之谜爱迪生,爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西玩出了名堂,táng,自读课文思考,：,1.,什么是名堂？谁玩出了名堂？,,2.,他玩的是什么？,,3.,他玩出什么名堂？,,,,名堂：,,①,花样、名目；,,②,成就、结果；,,③,道理、内容填一填,,,,列文虎克先玩（,,），发明,,了（,,），接着又玩（,,），,,发明了（,,），最后玩（,,）发现（,,）镜片,放大镜,放大镜,显微镜,显微镜,微生物,,,读二、三自然段回答列文虎克喜欢玩什么？是怎么玩的？,,这份工作相当清闲，他待,,着没事，就一边看门，一边,磨,,起了,镜片,这份工作相当,清闲,，他待着没事，就,一边,看门，,一边,磨,起了,镜片,他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？,列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。

这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片他把,厚,玻璃的四周磨,薄,，做成放大镜，用来看细微的东西，或则阅读字很小的书籍玩中有耐性，勤于动手,,有一次，他磨着磨着，当他把四,,周磨薄的镜片拿起来一看，发现,_____,,_________,放大镜有什么用呢？,可以放大较小的东西可帮助人用来看细微的东西或阅读字很小的书籍自由朗读第四自然段，边读边想：,,列文虎克在玩放大镜、显微镜时有哪些,,惊奇的发现？请你用,“,,”,画出相关的,,句子,,,有一次，列文虎克又在玩放大镜他突然想到：,把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？,他一试，,啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿他越玩越带劲，,就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜有一次，列文虎克又在玩放大镜他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜善于思考,调节,：,调整自制的显微镜,,他用显微镜观察水，看见水里面有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。

1,、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿运用了什么修辞手法？,,,2,、他用显微镜,观察,水看见水里有许多小生命挤来挤去；,观察,牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西这句话用了什么修辞手法？,,“,小人国,”,里的,“,居民,”,，比地球上的居民要多得多第一个“居民”为什么加引号，第二个“居民”为什么不加引号？,小人国和居民分别指代什么？,双引号的两种用法,一是行文中直接引用的话,,例如：他吃吃地说：,“,你怎么了？你怎么了？,”,这里是行文中直接引了某人的话二、是具有特殊含意的词语，需要标示,,,这样的,“,聪明人,”,还是少一点好这句中的,“,聪明人,”,具有聪明过头了这样的特殊含意此外，如果引号里面还要用引号时，外面用双引号，里边用单引号列文虎克又有什么新发现？,玩放大镜,→,显微镜,→,微生物,显微镜有什么用呢,？,用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞，叶绿体等，在医学上帮助观察病菌自制的显微镜,,他最早发现了,微生物,，发现了一个全新的世界微生物是自然界的重要成员，细菌病毒和真菌都是微生物有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和和做酸奶的功臣。

显微镜下的生命,——,微生物,各种各样的微生物,,列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界英国皇家学会知道了他的发现，聘,[p,ì,n],请他为皇家学会会员连英国女皇和俄国沙皇也千里迢,[ti,á,o],迢前去拜访他，欣赏他的,“,玩具,”,，并从,“,玩具,”,里观看新世界里的,“,居民,”,英国皇家学会是英国最具名望,,,的科学学术机构，其成员在尖端科,,,学方面饶有贡献该学会多方面支,,,持不少英国的年轻顶尖科学家、工,,,程师及科技人才连,英国女王和俄国沙皇,也,千里迢迢,前去拜访他，欣赏他的,“,玩具,”,，并从,“,玩具,”,里观看新世界的,“,居民,”,英国女王和俄国沙皇前去找他，看他的,“,玩具,”,，并从,“,玩具,”,里观看新世界的,“,居民,”,善于观察,列文虎克观察的对象非常广泛，有晶体、矿物、植物、动物、微生物、污水等等他观察蜜蜂蛰人的“针”，看蚊子叮人的嘴，以及苍蝇的翅膀、蜘蛛的脚爪、羊毛的纤维、小甲虫的腿,……,他最早发现了细菌和原生动物，还测算了它们的大小，画出了它们的图片填一填,列文虎克利用看门时的空闲，把（,,）的四周（,,），做成了（,,），用来看（,,）或者阅读（,,）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（,,），其中一片固定，另一片（,,），做成了（,,）；啊，他发现了一个（,,）的世界。

你想对他说什么？,列文虎克利用看门时的空闲，把（,厚玻璃,）的四周（,磨薄,），做成了（,放大镜,），用来看（,细微的东西,）或者阅读（,字很小的书籍,）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（,放大镜,），其中一片固定，另一片（,随意调节,），做成了（,显微镜,）；啊，他发现了一个（,平时看不到,）的世界思,,考,列文虎克为什么能玩出这么多花样？,,取得如此的成功？,,我们从中体会到什么道理？,因为,……,所以,……,玩出了大名堂,,如果,……,就不能玩出大名堂,,列,,文,,虎,,克,？,持久的兴趣；无比的耐心；细致,地,观察；用心,地,思考,......,玩出大名堂的秘密,：,,,细心观察；用心思考,,,要成功一项事业，必须花掉毕生的时间,——,列文虎克,要成功一项事业，必须花掉毕生的时间————,列文虎克,,学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？,,,他是一位爱玩，也会玩的人他爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考，你一定会有新的发现！,读写结合：如果给你一块镜片，你会怎么玩呢？为什么？把你想到的写在练习本上。

如果给我一块镜片，我,,因为,,堂,táng,课堂,,堂屋,部首,:,小字头,,结构,:,上下,,笔画,:11,,字型解释,,,,,镜,j,ì,ng,镜子,,铜镜,,镜面,部首,:,金字旁,,结构,:,左右,,笔画,:16,,字型解释,,,,,闲,xi,á,n,空闲,,休闲,部首,:,门字框,,结构,:,半包围,,笔画,:7,字型解释,,,,,待,dài,等待,,对待,部首,:,双人旁,,结构,:,左右,,笔画,:9,字型解释,,,,,阅,yuè,阅读,,阅览,部首,:,门字框,,结构,:,半包围,,笔画,:10,字型解释,,,,,腿,tu,ǐ,腿脚,,大腿,部首,:,月字旁,,结构,:,左中右,,笔画,:13,,字型解释,,,,,随,su,í,随和,,随便,部首,:,左耳旁,,结构,:,左右,,笔画,:11,,字型解释,,,,,调,tiáo,调皮,,调节,部首,:,言字旁,,结构,:,左右,,笔画,:10,字型解释,,,,,简,ji,ǎ,n,简单,,竹简,部首,:,竹字头,,结构,:,上下,,笔画,:13,字型解释,,,,,拜,bài,拜见,,拜访,部首,:,手字部,,结构,:,左右,,笔画,:9,字型解释,会意。

从两手,,,从下《,说文,》,古文上象两手,,,丅为“下”的古体《,说文,》,引,,扬雄说,:,“拜从两手下表示双手作揖,,,或下拜隶书将“丅”,(,下,),并入右边的“手”之下而成为“拜”,,,一直沿用至今本义,:,古代表示敬意的一种礼节两手合于胸前,,,头低到手,,拜,,,,,,访,fǎng,访问,,访查,部首,:,言字旁,,结构,:,左右,,笔画,:6,字型解释,,,,,具,j,ù,具体,,工具,部首,:,八部,,结构,:,上下,,笔画,:8,字型解释,名堂,,课堂 镜片 眼镜 清闲 空闲,,,等待 阅读 检阅 大腿 后腿 随便,,,随意 调整 调节 简单 简易 拜访,,,跪拜 访问 采访 具体 玩具,。