部编人教版五年级语文上册第18课《慈母情深》精美ppt课件.pptx

慈母情深慈母情深1818初读感知当堂检测助读资料第 一 课 时游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖同学们，在这个世界上，有这样一个人，她的爱绵绵如同学们，在这个世界上，有这样一个人，她的爱绵绵如溪，淳淳如水今天就让我们走进当代著名作家梁晓声歌颂溪，淳淳如水今天就让我们走进当代著名作家梁晓声歌颂母亲的散文母亲的散文慈母情深慈母情深梁晓声：梁晓声：当代作家，山东荣成人当代作家，山东荣成人主要作品：主要作品：短篇小说短篇小说父亲父亲这是这是一片神奇的土地一片神奇的土地； 中篇小说中篇小说今夜有暴今夜有暴风雪风雪；长篇小说；长篇小说雪城雪城一个红卫兵一个红卫兵的自白的自白等走近作者本文写的是本文写的是20世纪世纪60年代初的事当时正值国家困难年代初的事当时正值国家困难时期，当时国家资源贫乏，经济萧条，普通劳动者辛辛苦时期，当时国家资源贫乏，经济萧条，普通劳动者辛辛苦苦从早干到晚，一天的工资只有角，角大多数老百苦从早干到晚，一天的工资只有角，角大多数老百姓的家境都很困难，一元五角，在当时能买姓的家境都很困难，一元五角，在当时能买10多斤大米或多斤大米或者者5斤最大的带鱼，已经够一个家庭一个月的伙食开销了。

斤最大的带鱼，已经够一个家庭一个月的伙食开销了一元五角买本书在当时是很不容易的事情一元五角买本书在当时是很不容易的事情时代背景1.会认本课会认本课10 个生字，会写个生字，会写12 个生字，认识多音字个生字，认识多音字“龟龟”，理解生字组成的词语理解生字组成的词语重点重点)2.默读课文，边读边想想课文中的场景，把你感触最深默读课文，边读边想想课文中的场景，把你感触最深的地方画出来，说说哪些地方体现了的地方画出来，说说哪些地方体现了“慈母情深慈母情深”难点难点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍读通句子，难读的地方多读几遍自读提示音 色 疲 误 失魂落 压 废 缝 机衣 裂 利我会认魄魄p y tu rn p y tu rn 抑抑褐褐龟龟耽耽兜兜颓颓噪噪du jn qundu jn qun权权惫惫纫纫zo zo h bi dn h bi dn 提示提示：点击生字进入详细讲解点击生字进入详细讲解挣挣zhng zhng ( (挣扎挣扎) )zhng zhng ( (挣脱挣脱) )读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方读一读读一读：一只蚊子被粘在了蜘蛛网上，它拼命挣：一只蚊子被粘在了蜘蛛网上，它拼命挣( (zhngzhng) ) 扎着，企图逃跑飞走最后终于挣扎着，企图逃跑飞走最后终于挣( (zhngzhng) )脱脱 了蛛网的束缚，获得了自由了蛛网的束缚，获得了自由多音字注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字是多音字！【怂恿怂恿】【辞退辞退】【压抑压抑】【颓败颓败】【忙碌忙碌】 【角落角落】忙着做事，不得空闲忙着做事，不得空闲指从旁劝说鼓动别人去做指从旁劝说鼓动别人去做( (某事某事) )多用于贬义多用于贬义颓废衰败颓废衰败，破败情绪、感情低落、精神压抑的精神状态情绪、感情低落、精神压抑的精神状态两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角；偏僻的地方两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角；偏僻的地方理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！是用人单位解雇职工的一种行为，是指用人单位由是用人单位解雇职工的一种行为，是指用人单位由于某种原因与职工解除劳动关系的一种强制措施于某种原因与职工解除劳动关系的一种强制措施疲惫疲惫】【毛票毛票】【数落数落】【失魂落魄失魂落魄】【震耳欲聋震耳欲聋】 【龟裂龟裂】列举过失加以指责，泛指责备，和批评的意思相近。

列举过失加以指责，泛指责备，和批评的意思相近形容声音很大，耳朵都震得快要聋了形容声音很大，耳朵都震得快要聋了极度疲劳极度疲劳毛票是人们对面值一元钱以下的纸币零钱的俗称毛票是人们对面值一元钱以下的纸币零钱的俗称皮肤因寒冷干燥而破裂皮肤因寒冷干燥而破裂形容极度惊慌，行动失常的样子形容极度惊慌，行动失常的样子理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺句子是否通顺 检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我我”买买青年青年近卫军近卫军的事我会写辞辞抑抑碌碌吊吊噪噪脊脊龟龟哇哇酸酸权权竟竟忍忍提示提示：点击生字进入详细讲解点击生字进入详细讲解初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到读完这篇课文，让我们真切地感受到平凡母亲的伟大，伟大的母爱平凡母亲的伟大，伟大的母爱课堂小结一、一锤定音一、一锤定音。

在带点字的正确读音下画在带点字的正确读音下画“”)龟龟(u jnu jn)裂裂脊脊(j jj j)背背抑抑(y yny yn)扬顿挫扬顿挫酸酸(sun snsun sn)枣枣颓颓(t tut tu)败败忙碌忙碌(l ll l)怂怂(sn cnsn cn)恿恿噪噪(zo zhozo zho)音音二、在括号里填上恰当的词语二、在括号里填上恰当的词语 )的眼神的眼神( )的毛票的毛票( )的母亲的母亲( )的手指的手指( )的脊背的脊背( )的声音的声音震耳欲聋震耳欲聋疲惫疲惫皱皱皱皱瘦小瘦小龟裂龟裂弯曲弯曲品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测慈母情深慈母情深1818第 二 课 时学习目标1.注意文中反复出现的地方体会句子中包含的作者的情感，想想它们的注意文中反复出现的地方体会句子中包含的作者的情感，想想它们的表达效果表达效果2.通过对母亲外貌、动作、语言等重点句、段的描写，体会母亲的慈祥通过对母亲外貌、动作、语言等重点句、段的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情重点重点)3.深入体会母亲生活的辛苦，从而进一步理解母爱的无私崇高体会平深入体会母亲生活的辛苦，从而进一步理解母爱的无私崇高。

体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发感激热爱母亲的思想感情凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发感激热爱母亲的思想感情4.仿照课文写一写自己有过的仿照课文写一写自己有过的“鼻子一酸鼻子一酸”的生活经历的生活经历难点难点) 用上这几个词语来说说课文的主要讲了一件什么事？用上这几个词语来说说课文的主要讲了一件什么事？失魂落魄失魂落魄 震耳欲聋震耳欲聋 龟裂龟裂 忙碌忙碌 攥攥我一直想买一本我一直想买一本青年近卫军青年近卫军，想得整天，想得整天(失魂失魂落魄落魄)于是，我来到母亲工作的地方，那里噪声于是，我来到母亲工作的地方，那里噪声(震震耳欲聋耳欲聋)我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要买书时，我发现母亲极其瘦弱，当知道我想要买书时，母亲用母亲用(龟裂龟裂)的手将钱塞给了我，又陷入了的手将钱塞给了我，又陷入了(忙碌忙碌)，我，我的鼻子一酸，的鼻子一酸，(攥攥)着钱跑了出去着钱跑了出去龟龟裂裂攥攥 “ “鼻子一酸鼻子一酸”是一种什么感觉？你有是一种什么感觉？你有过向父母要钱鼻子一酸的感觉吗？过向父母要钱鼻子一酸的感觉吗？我的鼻子一酸，攥着钱跑了出去我的鼻子一酸，攥着钱跑了出去说说那些地方体现了说说那些地方体现了“慈母情深慈母情深”。

讨论交流： 从哪些语句可看出买这么一本书从哪些语句可看出买这么一本书不是件容易的事？不是件容易的事？ 我我一直一直想买一本长篇想买一本长篇小说小说青年近卫军青年近卫军书价一元多钱书价一元多钱一直一直”说明说明“我我”的这个想法由来已久，的这个想法由来已久，为下文为下文“我我”向母亲要钱买书作向母亲要钱买书作铺垫铺垫 母亲还母亲还从来没有从来没有一次给过我这么多钱一次给过我这么多钱我我也从来没有也从来没有向母亲一次要过这么多钱向母亲一次要过这么多钱从来没有从来没有也从来没有也从来没有”从不同角度写出了这一从不同角度写出了这一元多钱不论对元多钱不论对“我我”还是对还是对“我我”家来说，都绝对不是个家来说，都绝对不是个小数目，可见小数目，可见“我我”家很贫穷家很贫穷 但我想有一本但我想有一本青年近卫军青年近卫军，想得整天想得整天失魂落魄失魂落魄失魂落魄失魂落魄”把把“我我”对这本书的渴望对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看程度淋漓尽致地表现了出来，让读者看到了一个到了一个酷爱读书酷爱读书的孩子形象的孩子形象 我从同学家的收音机里听到过几我从同学家的收音机里听到过几次次青年近卫军青年近卫军的连续广播。

那时的连续广播那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里弟妹妹们吃进了肚子里连连“破收音机破收音机”都都“已经卖了，被已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里我和弟弟妹妹们吃进了肚子里可见家庭生活可见家庭生活困难困难到了极点到了极点 课文中哪些语句描写了母亲的课文中哪些语句描写了母亲的工作环境？工作环境？ 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑不足二百平米的厂空间非常低矮，低矮得使人感到压抑不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十房，四壁潮湿颓败七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁因为光线阴暗，个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个每个女人的头上方都吊着一只灯泡正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋母亲的工作环境有什么特点？描写母亲的工作环境有什么作用？空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。

母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张，说耳母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张，说明母亲挣钱十分不容易在这种情况下给钱买书，更表现了母亲对明母亲挣钱十分不容易在这种情况下给钱买书，更表现了母亲对“我我”的爱是无条件的的爱是无条件的概念：概念：环境描写指对环境描写指对自然环境自然环境和社会环境和社会环境的描写的描写自然环境自然环境描写包描写包括括对人物活动的对人物活动的地点地点、季节、气候、时间以及、季节、气候、时间以及景物等景物等的描写社会的描写社会环境描写主要环境描写主要是交代是交代社会背景、时代习俗和人社会背景、时代习俗和人与人与人之间的关系等之间的关系等作用：作用：1. 渲染气氛，衬托人物心情渲染气氛，衬托人物心情2. 反映人物性格或品质，突出主题反映人物性格或品质，突出主题3. 推动故事情节发展推动故事情节发展环境描写的作用环境描写的作用 课文中哪些语句描写了母亲的课文中哪些语句描写了母亲的瘦弱、疲惫？瘦弱、疲惫？我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

周围几只灯泡烤着我的脸缝纫机板上周围几只灯泡烤着我的脸这是一位瘦弱的母亲这是一位瘦弱的母亲作者在什么地方，看到了怎。