电流和电路复习课导学案.doc

电流和电路一、复习目标1， 理解摩擦起电现象，了解同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引2， 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用3， 知道电压、电流和电阻4， 会看、会画简单的电路图连接简单的串并联电路说出采用串并联电路的生活实例连接串并联电路电流的特点5， 会使用电流表二、构建知识网络三、自我检测1，与丝绸摩擦过的玻璃棒带_________电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中________电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是 若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合， 如图乙所示，则此带电小球带　　　电2，如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（　　）A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙3，一般情况 下，下列物体：①橡皮擦 ②铅笔芯 ③塑料尺 ④钢尺 ⑤盐水 ⑥食用油，其中属于导体的是 。

其实属于绝缘体的是 （只填序号） 4，在右图的电路中,要使电灯 L1 和 L2 并联,应闭合开关 ；要使灯 L1 和 L2 串联，应闭合开关 ；若闭合开关 ，则会造成电路短路5，为 了 生 活 方 便 ， 卧 室 里 的 同 一 个 照 明 灯 通 常 用 两 个 开 关控 制 ． 一 个 安 装 在 进 门 处 ， 另 一 个 在 床 头 附 近 ， 操 作 任意 一 个 开 关 均 可 以 开 灯 、 关 灯 ． 下 面 四 幅 图 是 四 个 电路 模 型 ， 能 满 足 要 求 的 是 （ 其 中 A 图 中 的 Sl、 S2 及 C 图 中 的 S1 为 单 刀双 掷 开 关 ） （ 　 　 ）A B C D6，根 据 图 15.55 甲 所 示 的 电 路 图 ,在 图 15.5-5 乙 的 实 物 图 上 用 笔 画 出 连 线 在 闭合 开 关 后 ,如 果 电 流 表 A1 的 示 数 为 0.5A,电 流 表 A2 的 示 数 为 0.3A,则 通 过 小 灯泡 L1、 L2 的 电 流 分 别 是 多 少 安 ?想一想：通过自主学习和自我检测，你认为这部分的难点、疑点有哪些？你未能解决的问题有哪些？课内探究一、实验探究、重点突破1，图 一 是 小 明 探 究 串 联 电 路 电 流 特 点 的 实 验 电 路 图 ：（ 1） 最 好 选 择 两 个 小 灯 泡 的 规 格 应 该 是 的 ． （ 填 “相 同 ”或 “不 相 同 ”） ．（ 2） 小 明 连 电 路 时 把 一 只 开 关 和 两 个 小 灯 泡 连 接 后 ， 刚 将 线 路 两 端 接 到 电 源 两 极 ，L2 就 亮 了 ， 但 L1 没 亮 ． 他 在 实 验 操 作 中 不 当 之 处 是 ： ． 实验 时 L1 没 亮 的 原 因 可 能 是 （ ）A． 通 过 灯 泡 L1 的 电 流 比 L2 中 的 电 流 小 B． 灯 泡 的 灯 丝 断 了C． 该 小 灯 泡 灯 座 处 可 能 短 路 了 　 　 　 　 D． 灯 泡 靠 近 电 源 负 极（2）右表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。

3） 改 正 错 误 的 数 据 后 ， 分 析 实 验 数 据 得 到 串 联 电 路 中电 流 的 规 律 是 4） 甲 、 乙 两 同 学 在 做 实 验 时 ， 闭 合 开 关 前 ， 电 流 表 的指 针 均 指 在 零 刻 度 处 ； 当 闭 合 开 关 试 触 时 ， 发 现 电 流 表 指 针 摆 动 分 别 出 现 了 如 图甲 、 乙 所 示 的 两 种 情 况 ． 请 分 析 他 们 在 电 流 表 的 使 用 上 分 别 存 在 什 么 问 题 ？ （ 填 在下 面 横 线 上 ）甲 ： ． 乙 ： 二、精讲点拨1,下列说法错误的是：( )A．绝缘体中电子很少,所以不能导电； B．金属导体中是靠正电荷的定向移动形成电流； C．绝缘体中的电荷几乎被束缚在原子或分子的范围内 ,自由电荷很少D 绝缘体也能带电 E,用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极2，某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关，当三道门都关上时，值班室内的绿色指示灯 L 才会发光，说明三道门都已关好。

则下列电路符合要求的是（ ）A B C D3，许明家的电吹风内部电路的连接情况为，有带风叶的小电动机一只，电热丝一段，开关两只（S1、S2） ，导线若干．要求在使用时只要断 开S1,则既无风也不发热; 只闭合 S1 时吹冷风;闭合S1 和 S2 时吹热风设计电路图4，如图，某同学测通过 A 点和 C 点的电流，两点电流表的指针位置相同，指针位置如图所示，下列说法正确的是（ ）A 通过 L1 与 L2 电流之比为 1:5B 通过 L1 与 L2 电流之比为 1:1C L1 与 L2 两端电压之比为 1:1D L1 与 L2 的功率之比为 1:4三、反馈提升1，在天气干燥时，用塑料梳子梳头，会看到这样一种现象，头发随梳子上下飞舞，这是因为 停止梳头时，头发显得很蓬松，这是因为 电流表的位置 A B C电流 I/A 0.3 0.3 1.52，马路上的路灯总是同时亮同时灭，它们之间是 联3，如图所示，当开关 S 闭合时，灯 L1 和 L2 均不亮．某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并联在 L2 两端，发现灯 L1 亮，灯 L2 不亮，然后再把导线并联在灯 L1 两端，发现 L1 和 L2 两灯均不亮，由此可以断定（　　）A． 灯 L1 处断开 B．灯 L2 处断开 C．开关处断开 D．电源处断开4，为探究并联电路中的电流规律，某同学设计了如图所示的电路图。

1)请按电路图，用笔画线将图中的元件连接成实验电路；(2)已知这位同学实验测量中，电流表指针的偏转如图甲所示，则此时流过灯___（填“L1”或“L2” ）的电流是A; 3)同组的另一位同学实验测量另一灯电流时，所使用的接线柱及指针所指位置如图乙所示 ①分析可知，你认为这位同学实验中存在的错误和不妥之处分别是： 、 ； ②改正连接之后，闭合开关，电流表指针在 0 刻度的基础上将偏过 个小格4）并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 5）为了验证结论的普遍性，这位同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是 四、小结本节课你的收获是什么？你还有那些困惑？五、达标检测1，与毛皮摩擦过的橡胶板由于 电子带 电摩擦起电后的两个物体分别带上 电荷摩擦起电的实质是 。

验电器的工作原理是 2，小 满 暑 假 坐 火 车 去 北 京 ， 在 火 车 上 发 现 车 厢 后面 有 两 个 厕 所 ， 只 有 当 两 个 厕 所 的 门 都 关 上 时 ，车 厢 指 示 灯 才 会 发 光 ， 指 示 牌 才 会 显 示 “厕 所有 人 ”字 样 ， 提 醒 顾 客 两 个 厕 所 内 都 有 人 ， 请你 把 图 中 各 元 件 符 号 连 接 成 符 合 上 述 设 计 要 求的 电 路 图 3，为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验1）在连接电路时，开关应处于 状态2） ，她测出了 L1、L2 支路和干路上的电流分别为 I1、I2 和 I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出 I1=0.5A，I2= A,I= A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写出关系式即可）（3） ，闭合开关后，观察到灯 L2 发光，但灯 L1 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 。