黑龙江省大庆市第十四中学2012-2013学年七年级政治下册《课题：我能行》导学案（无答案） 新人教版.doc

黑龙江省大庆市第十四中学2012-2013学年七年级政治下册《课题：我能行》导学案（无答案） 新人教版课 题：我 能 行设计人：使用时间：家长签字：学习目标知识目标：懂得自信的含义和表现了解自信与自卑、自负的区别能力目标：初步学会正确地认识自我，对自己作客观的评价情感、态度和价值观目标：树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度重点难 点重点：自信的含义和表现难点：自信、自负和自卑的区别导学案内容预习案【学法指导】1、自负、自卑与自信的区别是本课的难点由于青少年的身心发展还不成熟，对自信容易产生误会，容易将自负和自信混淆、自卑和虚心混淆在学习这一知识点时，我们可以通过分别剖析自负、自卑、自信产生的根源、表现、相应结果进行对比，并通过具有典型意义的例子来区分自负、自卑、自信的不同，从而进一步理解自信的含义预习自测】1. 相信自己行,是一种_______,也是一种_________.2. 一句__________,体现了相信自己、必定成功的_______.3. ________是人对自身力量的_______,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标.4. 自负不同于自信,就在于自负者依据的事实是_________,追求的目标根本不可能达到.一个自信的人所追求的目标是可以达到的,因而他不会同自己也不会同别人过不去.5. 生活中许多人缺乏应有的自信,主要是因为他们不相信自身的_______,从而产生_______.6. ______和_______都是自信的误区.自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;________的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是.只有______的人能够事实求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点.【我的困惑】 探究案【合作探究】你如何区分自信、自负、自卑自信自负自卑表现影响或作用【拓展提升】①小欣常对别人说的话太敏感 自信②小刚以为自己是人人都羡慕的好学生③小张从来不敢在大家面前表达自己的看法 自负④小红经常问同桌：“我的成绩比你好，老师为什么总是表扬你？ ⑤刘翔在赛场上总是以百倍的信心战胜自我，赢得胜利 自卑【构建体系】 A、思想上 1、 ①自信的表现： B、行为上 C、情感上 我能行 ②自信的含义： ①自负、自卑与自信的区别 2、 ②自卑与自负都是自信的误区 （要实事求是看待自己）【知识链接】2008年9月6日晚，在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月，终于在“鸟巢”重新起舞，双手高举红色芭蕾舞鞋。

这是她永不停止的芭蕾舞步众人手臂一波一波地舞动，展现着芭蕾舞的优美雅致被“芭蕾王子”吕萌高高托举起的这位四川女孩，在空中不停地旋转，我们不仅看到了飘逸的舞衣，也看到了她阳光而自信的神情。