七年级数学备课组工作计划.doc

七年级数学备课组工作方案七年级第二学期英语备课组工作方案【一】一、指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，实在地理解学生的真实程度，注意衔接，尽快使学生适应英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目的;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系二、学生情况分析^p 本届学生在英语根底方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，根本的音标和字母拼读都没有掌握好在词汇，语法规那么等方面存在很多缺漏所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生程度存在很大差异另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不注意知识的积累和稳固最后，在课堂上，习惯像以往被动地承受所传授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材分析^p 1.内容与构造：新标准英语的取材鲜活贴近学生生活，语言的呈现形式是搭积木式的块状分布，这对激发学生的学习兴趣是有好处的，但不利于学生系统的掌握英语语法知识，老师应注意帮助学生阶段性梳理2.教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点四、教学目的1.总体目的：培养学生的综合语言运用才能2.详细目的：学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂老师对有关认识话题的陈述并能参与讨论能读供七年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能合理方案和安排学习任务，积极探究合适自己的学习方法能在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异五、教学措施1.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果2.认真分析^p 吃透新教材，结合学生的详细情况，对教材适当进展整合3.认真分析^p 学生现状，从学生的实际出发组织教学，教材起点高，作为使用教材组织教学的老师在分析^p 现有生较差的前提下，教学起点要低。

在学习7A版之前，学生虽以PEP作为衔接教材，但老师在教的过程中不能只考虑进度，要重视教学质量词汇知识要在稳固好小学根本词汇的根底上不断扩大词汇量，语法知识的衔接那么要通过反复呈现、归纳、逐步进步难度4.改良教学方法、方式，不断创新英语教学工作新目的初中英语教材的编排，表达英语教学改革的新理念它是对传统英语教学的挑战，也是给新课程的改革带来了机遇，作为老师要与时俱进，不断创新，才能适应新教材的教学工作六、工作重难点随着学习的深化，学困生的人数在不断的增加，如何推延和减缓学生学习的两极分化，如何尽快进步学困生的英语学习成绩，进而大面积进步英语学习成绩乃是今后英语教学主攻的方向和必须打破的难点我们坚信只要我们立志创新，踏实工作，勤于理论，敢于探究，一定可以有所收获，有所进步七年级第二学期英语备课组工作方案【二】一、指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教诲处、教研组的要求下，并遵照教育局的相关规定，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位开展，打下扎实的知识根底二、学情分析^p 经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，整体成绩优异，但七年级有的班级分化还是比拟明显。

综合来说大多数学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些根本方法，可以积极主动认真地学习，学习成绩较好但还有少数学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣极少数学生没有掌握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂学生的听力也还有待进步三、详细措施1、注重发音教学，加强语音教学的兴趣性让学生掌握好发音规律，在单词教学中就要注意元音字母组合，元音和辅音字母组合，辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的`准确性和兴趣性2、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，进步学习效率;在导入新课中教学词汇3、重视后进生的培养多与差生沟通，助其克制自卑，增强信心，利用课余时间其学习4、鼓励学生自主探究，合用探究，共同进步5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心;6、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用;7、加强听力训练和写作训练，拟每天10分钟进展听力训练，每周一篇习作8、开展英语书写比赛，单词记忆比赛，看英语原版动画片光碟，进展英语课外阅读活动。

七年级第二学期英语备课组工作方案【三】一、指导思想本学期本备课组将在教研组的领导下，服从学校大局，积极完成学校布置的各项任务，以人为本，关爱每一个学生，让每一个学生都在原有根底上有所进步二、本学期详细工作1.积极组织集体备课每周确定一个主备人，利用周三下午第二节课进展主讲，在个人补备的根底上，再进展集体复备和个人再备，把集体备课落到实处，充分发挥集体的智慧2.积极组织教研确定每周三下午第一节课为集体教研时间，本组老师将积极组织上公开课、听课及评课活动，取人之长，补己之短在听课及评课过程中要敢于提出授课者的缺乏之处，到达共同进步另外，每位老师本学期要撰写一篇教案教学论文，丰富自己的理论程度3.认真抓好常规教学在教学过程中，坚决做到四“统一”，即统一教材、统一教案、统一作业、统一测试积极组织对学生已学单词、词组以及短文的检查，夯实双基在此根底上积极做好培优补差工作，每周用一堂第二节课晚自习对优生进展培优，利用一切可以利用的时间对学困生进展个另，力争使优生更优、差生不差，为我校创立xx地区优质品牌初中奠定坚实的根底总之，在校长室及英语组的正确领导下，相信七年级的英语教学工作会上一个崭新的台阶，向学校、家庭和社会交上一份满意的答卷。

七年级第二学期英语备课组工作方案【四】一、现状分析^p 七年级的学生经过一学期的学习，大局部学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些根本方法，可以积极主动认真地学习但大局部学生在写的技巧上海没能得到很好的训练另外，在情感态度，学校策略xx存在诸多需要进一步解决的问题还有相当局部学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，甚至有局部学生还有厌学情绪在上学期的县统考中成绩不大理想可见我们老师将任重而道远，但我们必须知难而上，为进步我们学校七年级的英语教学成绩而努力二、本学期的指导思想根据学校课程的要求，确立以学生开展为本的理念，对照新课程标准，我们应全面推进我校以“学为中心”为特色的教学核心，在继续减轻学生课业负担，创造合适学生开展宽松气氛的同时，努力培养并且进步学生的听、说、读、写的才能，以进步课堂教学效益为打破口，深化学习贯彻英语学科课程标准，进步学科素质，全面推进七年级英语教学质量三、工作重点1.加强老师间的教学交流，缩小普通班之间的成绩差距2.加强学生自学方法习惯的形成与培养3充分发挥集体智慧，合理利用每两周的集体备课时机认真钻研教材，创高效课堂我们将珍惜每次共同备课时间，共同研究教法。

根据每个模块各自特征和学生的实际才能，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性，根据教学内容设置的不同，用不同的教学形式进展教学在平时的常规课堂教学时，力请教学明确目的，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性4.针对初七年级学生英语学习开场出现“两极分化”现象，我们将采取如下措施：对学习困难生要加倍关心、特殊保护，耐心差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反应教学效果，完善课后，以进步年级整体成绩每次诊断性测验成绩的统计，力求细致根据成绩档案，对不同层次的学生采取不同的方式，分层推进，使不同层次的学习均能得到开展我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原那么，将七年级英语教学任务圆满完成!《七年级数学备课组工作方案》内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:七年级数学备课组工作方案第 页 共 页。