中小学学校图书借阅制度模板（五篇）.doc

中小学学校图书借阅制度模板为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特制定本制度一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅二、借书要求及期限1、学生借书每人每次限借一本，借期不超过三天2、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款3、学生借书时每次限四人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他四人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等候依次选书登记不服从图书馆理员安排的，有权不给办理借阅手续4、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书5、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑三、借还书办法1、学生还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经教师验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责四、图书室开放时间1、每周星期一—星期四或周末面向学生开放和办理借还书手续2、放假前必须将所有借出图书归还图书室，不还者按定价1—2倍赔偿。

五、赔偿办法：1、所有书籍，若有损坏，首先是还其原书，若不行按定价2倍赔偿；若有遗失按定价赔偿2、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五倍至十倍罚款，并全校通告批评六、室内要求进入图书室，爱护公物，讲究卫生，不大声喧哗，不乱扔垃圾不夹带图书出室，若有违反，一经发现，罚10—____元用于购买图书中小学学校图书借阅制度模板（二）一、图书实行凭证借阅制度对教职工、学生发放个人借书证或集体借书证教学参考资料只限教师借阅二、教职工借书可采取开架自选选中的图书不随意抽散，未选中的图书应放回原位学生借阅采取查目录卡借阅或集体借阅等方式三、借阅的书籍须经图书管理人员输借阅手续后方可借出四、图书的借阅对教职工、学生分别限制借阅册数和限制借阅时间图书借出在限期内必须归还如需续借，要重新输人借阅手续对逾期不归还者，给予一定的处罚五、借书时请读者当场检查图书损坏情况归还图书时，发现破损、缺损、遗失等，必须数倍赔偿六、珍贵及孤本图书资料，只在图书室查阅，一律不外借中小学图书馆（室）管理员岗位职责一、图书管理员要树立全心全意为教育和教研服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康有益的书刊情报，科学参考资料和课外读物。

二、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收，登录、整理、保管、借阅等基本程序的各项要求新到的书刊要及时登录，按分类顺序上架未登记的书刊不能借阅三、积极配合学校中心工作，采取多种形式向广大师生介绍推荐各种书刊资料四、结合学校特点，有计划、有重点地收集图书资料，做好图书信息发布，书刊资料的订购工作五、认真做好总括登录、个别登录，做到书帐相符要做到以卡片目录为主，每学期对图书财产进行一次核查六、要定期打扫书架，清除积尘保持清洁卫生，书架整齐，环境优雅，安静舒适做到防火、防盗、防潮、防虫蛀七、充分发挥图书资料的作用，坚持面向师生开放，做好借阅和开放记载八、遵守职业道德，接待读者做到热情、周到、耐心、细致中小学图书阅览管理制度一、图书阅览室开放时间为星期一至星期五二、图书阅览室的服务对象为全体在校师生三、在未办理借书手续前，本室内的图书不得擅自带出四、如阅读课需借出本室图书时，请任课老师与图书室负责老师做好借还的登记手续五、请爱护图书资料，图书要轻取轻放六、已取下但暂不借的图书请务必放回原来的位置，不要有散乱的现象七、读者应爱护室内公共财物八、读者在图书室内应保持安静及环境卫生整洁九、新生入学后，请班主任老师先行进行图书室使用教育，然后才能使用本室内图书。

中小学图书阅览室管理员岗位职责一、负责阅览室所需书刊的调借，登账、上架及清点二、爱岗敬业，按时开放阅览室，服务热情主动，方便快捷三、坚持卫生日日清扫，搞好防火、防盗等安全防范措施四、做好每日读者流量统计，按日统计报表五、及时完成全校报刊定购工作六、每日到期刊要及时收登、编目、上架七、做好学生课外阅读指导，培养学生读书兴趣和阅读能力，协助开展学校组织的各种爱月教育读书活动中小学学校图书借阅制度模板（三）一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期____月2、学生借书每人每次限借一本，借期不超过一周3、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款4、班级借书，由班级图书员登记签字办理手续，班主任负责，每次限借30本，若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿借期不超过两周5、学生借书时每次限四人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他四人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等候依次选书登记不服从图书馆理员安排的，有权不给办理借阅手续。

6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑三、借还书办法1、本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借下次再借，必须先还后借3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责4、读者若因调离或转学离校时，离校之前必须还清图书，否则，不予办理离校手续四、图书室开放时间1、每周星期一—星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续2、放假前必须将所有借出图书归还图书室，不还者按定价1—2倍赔偿五、赔偿办法：1、工具书、资料书、经典名著等书籍，若有损坏，首先是还其原书，万一不行按定价2倍赔偿；若有遗失按定价的1—3倍赔偿2、一般图书，若有损坏视其程度照价赔偿，若遗失按定价的1—2倍赔偿3如果发现偷书者，一律处理，按该书的五倍至十倍罚款，并全校通告批评六、室内要求进入图书室，爱护公物，讲究卫生，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不吸烟不夹带图书出室，若有违反，一经发现，罚10—____元用于购买图书七、本规则如有未尽之处，读者可向管理人员提出建议，以使修改时参考。

中小学学校图书借阅制度模板（四）一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期____月2、学生借书每人每次限借一本，借期不超过一周3、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款4、班级借书，由班级图书员登记签字办理手续，班主任负责，每次限借____本，若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿借期不超过两周5、学生借书时每次限四人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他四人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等候依次选书登记不服从图书馆理员安排的，有权不给办理借阅手续6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑三、借还书办法1、本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借下次再借，必须先还后借3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责4、读者若因调离或转学离校时，离校之前必须还清图书，否则，不予办理离校手续。

四、图书室开放时间1、每周星期一—星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续2、放假前必须将所有借出图书归还图书室，不还者按定价1—____倍赔偿五、赔偿办法：1、工具书、资料书、经典名著等书籍，若有损坏，首先是还其原书，万一不行按定价____倍赔偿；若有遗失按定价的1—____倍赔偿2、一般图书，若有损坏视其程度照价赔偿，若遗失按定价的1—____倍赔偿3如果发现偷书者，一律处理，按该书的五倍至十倍罚款，并全校通告批评六、室内要求进入图书室，爱护公物，讲究卫生，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不吸烟不夹带图书出室，若有违反，一经发现，罚10—____元用于购买图书七、本规则如有未尽之处，读者可向管理人员提出建议，以使修改时参考中小学图书借阅管理制度一、图书实行凭证借阅制度对教职工、学生发放个人借书证或____借书证教学参考资料只限教师借阅二、教职工借书可采取开架自选选中的图书不随意抽散，未选中的图书应放回原位学生借阅采取查目录卡借阅或____借阅等方式三、借阅的书籍须经图书管理人员输借阅手续后方可借出四、图书的借阅对教职工、学生分别限制借阅册数和限制借阅时间图书借出在限期内必须归还如需续借，要重新输人借阅手续。

对逾期不归还者，给予一定的处罚五、借书时请读者当场检查图书损坏情况归还图书时，发现破损、缺损、遗失等，必须数倍赔偿六、珍贵及孤本图书资料，只在图书室查阅，一律不外借中小学图书馆（室）管理员岗位职责一、图书管理员要树立全心全意为教育和教研服务的观念，热爱本职工作，积极为师生提供科学的、准确的、健康有益的书刊情报，科学参考资料和课外读物二、刻苦钻研业务，熟练掌握规范的图书工作验收，登录、整理、保管、借阅等基本程序的各项要求新到的书刊要及时登录，按分类顺序上架未登记的书刊不能借阅三、积极配合学校中心工作，采取多种形式向广大师生介绍推荐各种书刊资料四、结合学校特点，有计划、有重点地收集图书资料，做好图书信息发布，书刊资料的订购工作五、认真做好总括登录、个别登录，做到书帐相符要做到以卡片目录为主，每学期对图书财产进行一次核查六、要定期打扫书架，清除积尘保持清洁卫生，书架整齐，环境优雅，安静舒适做到防火、防盗、防潮、防虫蛀七、充分发挥图书资料的作用，坚持面向师生开放，做好借阅和开放记载八、遵守职业道德，接待读者做到热情、周到、耐心、细致中小学图书阅览管理制度一、图书阅览室开放时间为星期一至星期五二、图书阅览室的服务对象为全体在校师生。

三、在未办理借书手续前，本室内的图书不得擅自带出四、如阅读课需借出本室图书时，请任课老师与图书室负责老师做好借还的登记手续五、请爱护图书资料，图书要轻取轻放六、已取下但暂不借的图书请务必放回原来的位置，不要有散乱的现象七、读者应爱护室内公共财物八、读者在图书室内应保持安静及环境卫生整洁九、新生入学后，请班主任老师先行进行图书室使用教育，然后才能使用本室内图书中小学图书阅览室管理员岗位职责一、负责阅览室所需书刊的调借，登账、上架及清点二、爱岗敬业，按时开放阅览室，服务热情主动，方便快捷三、坚持卫生日日清扫，搞好防火、防盗等安全防范措施四、做好每日读者流量统计，按日统计报表五、及时完成全校报刊定购工作六、每日到期刊要及时收登、编目、上架七、做好学生课外阅读指导，培养学生读书兴趣和阅读能力，协助开展学校____的各种爱月教育读书活动中小学学校图书借阅制度模板（五）颍阳镇中心小学为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书，读好书”的阅读习惯使学校图书更好地为教学。