模拟电子电路设计.pdf

内蒙古工业大学信息工程学院课程学习报告课程名称：模拟电子技术班级：姓名：成绩：指导教师：内蒙古工业大学信息工程学院课程学习报告一 题目火灾信号放大及报警电路设计与实验二．学习用仪器设备、器材或软件环境1．计算机；2．Multisim软件；3．Windows2000/XP 环境、 MS Office 2000以上版、 Adobe Acrobat 5.0以上版4．⋯⋯（备注：学习过程中借助的辅助性工具三、设计目的生活中经常遇到起火的时候，有时候会引发火灾，为了在火灾来临之前防患于未然，需设计一个火灾报警电路 我们设计的实验电路包括放大器、 电阻、模拟电路实验箱、发光二极管、蜂鸣器等等电路的输入端是温度传感器输出的一个信号， 通过放大电路对它进行放大， 使放光二极管和蜂鸣器工作达到报警的效果四、设计内容及要求（1）选用 1-2 中性价比高的温度传感器件来感知火情2）正常情况下，两个温度传感器所产生的电压信号相等，发光二极管不亮，扬声器（5V，0.5W）不响3）出现火情时，两个温度传感器所产生的电压信号不相等（实验中，可将一个安装在塑料板上，另一个安装在铁板上） ，出现差值电压，当差值电压达到一定值时，发光二极管亮，同时扬声器报警。

4）设计应体现实用性好、成本低、功耗小特点5）测量精度可自行整定五、设计要求（1）查找资料，比较实现基本功能的几种设计方法（要求至少2 种，主要根据器件选型不同来进行对比分析，例如，一种方案是实验室现有可提供器件；一种方案是查找资料得到的性价比更高的器件），理解原理，比较它们的优缺点，完成框架设计要求从设计任务分析、设计方案选择、选取器件材料、设计制作、测试分析等方面归纳阐述并总结成文，列出参考文献目录清单2）确定电路设计方案，绘制原理框图或流程图，简述所选电路设计方案的工作原理；确定电路结构，给出具体参数3）搭建 Multisim 或其他仿真软件环境下的仿真电路，完成所设计电路的仿真测试4）进行功能仿真，安装、调试实测电路，完成电路性能指标测试，记录并分析实验测试结果完成实验报告进入实验室之前向老师提交设计方案及测试所需器件清单内蒙古工业大学信息工程学院课程学习报告（5）得出结论（是否针对设计任务完成电路设计，通过什么方式验证设计的正确性，设计电路的性能如何，还可以在哪些方面做进一步改进等）6）写出设计说明和实验报告，分析说明实验过程中出现故障的原因及排除方法8）创意设计或自主扩展设计。

想一想自己的设计作品具有哪些方面的市场竞争力，是否可以通过进一步拓展和深化，开展项目开发，参加创新性设计，怎样才能销售出去等六、实验器材3288RT 两个发光二级管一个 2N2219一个电阻 8 个电压表两个电路板一块七、实验方案及原理图八、单元电路设计及主要元器件参数计算1 、差分放大电路U1 为比例运放放大器，由R3 引入负反馈，构成差分比例运算电路VCC 电压值为 12V 和VCC1 电压值为 -5V2、单限电压比较器内蒙古工业大学信息工程学院课程学习报告电路没有引入反馈， 且工作在开环状态， 因此为单限电压比较器通过R5 和 R6 可以得出阀值电压，差分放大电路出来的电压大于阀值电压的时候会有电流从单限电压比较器中流过3、报警电路设计内蒙古工业大学信息工程学院课程学习报告电路接通后，达到条件，发光二极管和蜂鸣器开始工作，发光二级管变亮4、实验电路图5、仿真及测试九、主要学习内容1．Multisim基本界面① Multisim视窗操作界面基本功能菜单和图标② Multisim设计工具栏基本功能菜单和图标③ Multisim元件调用方法内蒙古工业大学信息工程学院课程学习报告2．常用电子电路仿真仪表① 万用表调用方法② 信号发生器调用方法③ 示波器调用方法3．仿真实验方法和步骤① 元件工具箱中常用的器件的调用方法和步骤② 各类仿真仪表，各类仿真仪表控制面板的功能③ 放大电路仿真的基本方法和步骤4．应用举例 （结合实验教材参考电路，总结阐述计算机仿真实验技术在分析放大电路中的使用方法。

5*．⋯⋯（添加自主学习内容）十、学习体会及遇到的主要问题本次课题完成了，通过一周来的学习，对Multisim仿真软件的使用更加熟练了通过仿真，对于理论知识有了更深刻的认识有些理论知识，及一些知识点不是很清楚，但通本次课题的制作，一些理论知识应用在实际上，有了更深刻的理解实验中的问题： 首先是电路设计的问题，觉得无从下手， 后来通过查阅资料，初步确定了实验电路图然后是选用元器件的问题，我们对于在选择元器件上花费了很长时间参数相差不多的一个元器件，但是价格上却相差很多，最终通过综合考虑选定了现有的元器件在电路的输入电压上我们也话费了一定的时间，电压大一些电路仿真的效果比较好，但是小电压比较符合实际，最终选定了小电压在调试电路上，以及原件的参数上也话费了不少的时间在本次试验中收获了很多， 实践之余理论知识更加扎实了 也可以从各方面来考虑一个电路的优良性 其次是我们之间的合作更加默契了，在实验中我们做到了相互之间想法的交流，共同讨论，最终完成了实验五．主要参考文献1． 清华大学电子学教研组编，《模拟电子技术基础》 （第四版）， 高等教育出版社， 2006.6 2．道客巴巴网站3.电子发烧友网站4.模拟电路实验基础，同济大学出版社。