江苏省句容市行香中学八年级语文上册第17课阿里山纪行教学案无答案新版苏教版.doc

阿里山纪行 课题阿里山纪行第__1___课时总第____1____课时主备人 审核人签发人使用人学习目标 1、 领略阿里山的美丽风光，激发热爱祖国大好河山的思想感情  2、 学习课文融情于景、移步换景的写法  3、 品味富有音韵美、情韵美的语言班级检测目标学习重难点1、学习本文融情与景、移步换景的写法2、本文富有音乐美与情韵美的语言 学习过程学生纠错（二次备课）一、 课前导学1、给下列加点的字注音融会 姊妹 殉情 谛听 山巅 瞬间 静谧 参天红桧 湿漉漉2、第7节引用的唐诗“入云深处亦沾衣”是出自哪位诗人的哪首诗？请写出全诗3、找出课文里面优美的词语:4、知识链接阿里山简介阿里山列为台湾风景区之一，美景纷陈早为人所称道，因此有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之伟大”的说法由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上林木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地　阿里山空间距离仅十五公里，但由山下一层一层盘旋绕上山顶的铁路，竟长达七十二公里，连通各森林区的支线，总长度有一千多公里。

沿途有八十二条隧道，最长的达一千三百公尺火车穿过热、亚热、温、寒四带迥异的森林区　　　阿里山的铁路可与“阿里四景”（日出、云海、晚霞、森林）合称“五奇”铁路全长72公里，却由海拔30米上升到2450米，坡度之大举世罕见火车从山脚登峰，似沿“螺旋梯”盘旋而上，绕山跨谷钻隧洞，鸟雀在火车轮下飞翔登山途中，从高大挺拔的桉树、椰子树、槟榔树等热带古木，到四季常绿的樟、楠、槠、榉等亚热带阔叶树，再到茂密的红桧、扁柏、亚极和姬松等温带针叶树，到了3000米以上，则是以冷极为主的寒带林了这些奇木异树，在阿里山上汇成一片绿色的海洋山风劲吹时，山林如惊涛骇浪，发出轰天雷鸣，形成阿里山著名的万顷林涛　1991年新中横公路通车后，阿里山森林游乐区便与玉山“国家”公园串连而成为新兴的旅游路线　　阿里山空间距离仅十五公里，但由山下一层一层盘旋绕上山顶的铁路，竟长达七十二公里，连通各森林区的支线，总长度有一千多公里沿途有八十二条隧道，最长的达一千三百公尺火车穿过热、亚热、温、寒四带迥异的森林区　　阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观这里所产的是世界罕见的高级建筑木材，如台湾杉、铁杉、红绘、扁柏和小姬松，称为阿里山特产“五木”。

到了阳春三月，阿里山又成为一个绯艳绚丽的樱林这里的樱花驰名中外，每年二月至四月列为花季，登山赏樱花的游人络绎不绝山上有高山博物馆，陈列各种奇木异树，高山植物园内种有热带、温带、寒带数百种植物，游人既可饱览林海在微风中泛起层层波澜的胜景，还可增加见识　　在晴天的破晓时分，登阿里山的塔山观赏云海，确是赏心乐事游人但见云海茫茫，瞬息万变，时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出，时而像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来难怪阿里山的云海是台湾八景之一观日出的地点则以祝山为妙祝山海拔仅次于塔山，为二千四百八十公尺黑夜退去，天空呈鱼肚白，祝山后先现出一丝红霞，慢慢变成弧形、半圆、大半圆，越来越红，越来越亮一轮红日先从云海边上升，再从山顶冒出，光芒四射，煞是一番景象　　阿里山列为台湾风景区之一，美景纷陈早为人所称道，因此有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之伟大”的说法由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上林木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地二、 课堂助学（一）导入新课（二）初读课文，理清行踪1、请同学们自由地朗读课文，边读边把作者的行踪划出来，并写在下面横线上知识链接：移步换景，不固定立足点和观察点，按照地点的转移和一定的视角，把看到的不同景物依次描写下来。

2、作者沿途欣赏到了阿里山哪些优美的景色，找出来，读一读，体会字里行间流露出了作者怎样的感情？（三）再读课文，品味语言①满眼是未加采伐的原始森林潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳评听、分辨、捕捉，却又没有那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上③森林恰似一片汪洋，无边无际其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来我们的身上也分明有点薄湿忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?三、 当堂检测争当小导游，选取阿里山的一景，用生动形象的语言，把阿里山的美景介绍给游客四、 课后巩固几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木。

它是台湾著名的红桧，木有香气，高三十五米，胸围直径有五米，可以说是罕见的庞然大物大就成了“精”，成了“神”其树龄约有三千年，被发现的历史近一个世纪了这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕生不出“神木”这样的树中巨子的就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦两段横卧地上，一段还站着即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，依然拔地参天，八面威天，雄踞山间，无可匹敌它仍然是阿里山的标志、灵魂1、用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因，（4分）答：__ ______2、文中加黑的“约”和“或许”能否删去，为什么？（3分）答：_ _3、“神木”已遭雷霹，为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”？（3分）答：_ 。

4、于神木“巨创”中，作者发现了丰富、深遂的内涵，你是怎样理解的？（3分）答：_ 5、前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什么作用？（3分）答：____ 五、学（教）后反思目标达成：收获：不足或需改进点：1、用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因，（4分）答：___香______、___高______、__粗_______、___久______2、文中加黑的“约”和“或许”能否删去，为什么？（3分）答：_不能用约数表示其不确定性，去掉后不精确3、“神木”已遭雷霹，为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂、胆汁”？（3分）答：_但是他“依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌”，其无畏不屈的精神仍可以作为阿里山的标志，灵魂，胆汁4、于神木“巨创”中，作者发现了丰富、深遂的内涵，你是怎样理解的？（3分）答：_神木遭到巨创后体现出的不屈不挠的大无畏精神，正是阿里山丰富，深邃的内涵。

5、5、前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什么作用？（3分）答：____通过对神木的描写，体现出阿里山的精神，表达了对阿里山的赞颂之情，突出了文章的中心。