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关于幼儿园大班活动方案 关于幼儿园大班活动方案1（4139字）　　一、设计思考　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子②元宵节有许多传说、故事、儿歌③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐　　二、各年龄段主题活动目标　　大班　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;　　(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;　　(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义　　(三)大班　　活动一：元宵节的传说与习俗　　主要涉及领域：社会、语言　　活动目标：　　1.通过调查、访问、阅读等活动，对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。

　　2.积极参与交流、讨论等活动，乐意与同伴分享自己的经验与感受　　活动准备：　　幼儿收集的各种资料　　活动建议：　　1.与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题　　2.鼓励幼儿围绕自己感兴趣的问题，通过调查、访问、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验　　3.在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验　　活动二：元宵节到了　　主要涉及领域：综合　　活动目标：　　1.积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案　　2.对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围　　3.具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务　　活动准备：　　幼儿前一年过元宵节的照片展板　　活动过程：　　1.欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望　　★指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作?　　2.设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论　　(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项)。

　　准备内容　　负责人　　完成时间　　环境　　节目　　海报　　(2)自由分组，分配任务　　(3)各组围绕自己的任务展开讨论　　①布置环境需要哪些材料?布置些什么?　　②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?　　③海报上要有哪些内容?　　3.集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案　　延伸活动：　　幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务　　活动三：学做花灯　　主要涉及领域：社会、艺术　　活动目标：　　1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望　　2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法　　3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验　　活动准备：　　1.请民间艺人来园现场表演制作花灯　　2.半成品花灯骨架、各色纸　　活动过程：　　1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望　　2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料　　3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法　　(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法　　(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法　　(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。

)　　4.分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰　　(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法　　(2)分组合作，美化装饰花灯　　延伸活动：　　在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰　　活动四：赏灯猜谜　　主要涉及领域：语言、艺术　　活动目标：　　了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐　　活动准备：　　园内展出各种各样的花灯和灯谜　　活动建议：　　1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案　　2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识　　3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励　　4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法　　活动五：闹花灯　　主要涉及领域：艺术　　活动目标：　　1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛　　2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感　　活动准备：　　一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记　　活动过程：　　1.在歌曲《闹花灯》的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。

　　★指导语：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?　　2.学习歌曲《闹花灯》　　(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容　　(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词　　(3)多种形式学唱歌曲唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的快乐情感)　　3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐　　(四)大、中、小班　　全园主题会：欢欢喜喜闹元宵　　主要涉及领域：综合　　活动目标：　　1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛　　2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验　　3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐　　活动准备：　　1.张贴海报，邀请家长来园参加活动　　2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动　　3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片　　4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目　　5.自制、品尝元宵的各种材料和工具　　活动程序：　　1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始　　2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

　　3.知识竞答活动　　4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖　　5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行　　6.亲子元宵美食活动　　六、资料链接　　1.知识资料　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)每逢上元，民间有张灯观赏的风俗元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美　　2.教学资料　　(1)音乐　　①歌曲　　②歌曲《卖汤圆》参见印小青主编：《儿童民间歌曲》，沈阳，辽宁文化艺术音像出版社，1999年，第235页　　③歌曲《闹花灯》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全(小班下)》，南京，江苏教育出版社，1996年，第10页。

　　(2)小班活动《漂亮的灯笼》的制作步骤图关于幼儿园大班活动方案2（731字）　　为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，增强家园共育的效果，让更多的家长了解幼儿在园的活动与生活，进一步深化我园的特色教育，提高我园的教育教学水平，我园定于4月30日下午举行家长公开课活动展示具体实施方案如下：　　一、时间　　4月30下午　　二、活动流程　　14：30—14：35一楼大厅集中签到　　14：40—15：30蒙氏大班语言活动《整合阅读》　　执教者：梁明霞（地点：蒙氏大班教室）　　15：30—16：00美味的营养午点(请家长填好评估表交到当班老师手上)16:00—16:10餐后安静的活动　　三、活动注意事项：　　1、家长请勿进入别班教室(或大声叫喊,影响老师上课),但可以在窗口观看　　2、家长要有心理准备,进入展示课教室时请勿叫喊小孩,会影响小孩的上课情绪,影响上课效果课堂上需要家长的积极配合做小孩的榜样　　3、班级老师负责按时组织幼儿的各项活动，家长通过观摩公开课，了解我园教育教学活动的组织模式和我园特色教学的活动特点，从而促进家园的进一步沟通　　4、课后请家长们填写教学活动评估表，填好后直接交给科任老师。

　　以上是我园进行本次家长公开课课程展示的活动方案，在实施过程中还需要不断地进行完善和补充，努力保证此活动的顺利开展　　4月30关于幼儿园大班活动方案3（1238字）　　“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子，在“六一”国际儿童节来临之际，让我们由衷地对孩子们说一句：“节日快乐”!祝愿孩子在我们的教育培养下健康快乐，茁壮成长!　　今年我园的“六一”儿童节将以开展系列活动的形式来庆祝，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案　　一、活动目标：　　1.使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣　　2.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性　　二、活动准备：　　1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内环境);　　2.教师排练韵律操;　　3.以班为单位排练韵律操和广播操;(上衣由幼儿园统一发放)　　4.城厢学前教育集团为每位幼儿准备“六一”礼品;　　三、活动方案及具体内容安排：　　(一)活动倡议　　1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2.时间：5月28日至6月1日　　3.对象：本园全体幼儿、教师、保育员　　4.地点：幼儿园操场及各班活动室　　(二)系列活动　　本次“六一”儿童节活动以“团体操表演”、“绘画作品展”、“健康运动娃”等系列活动的形式来进行　　活动一：团体操表演活动主持人：赵燕(时间：6月1日上午)　　1.入场8：50以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)　　2.园长讲话和各代表发言9：00—9：10　　园长讲话、幼儿代表发言(大班幼儿)　　3.升旗奏国歌9：10—9：15　　4.教师韵律操表演：《向前冲》　　5.幼儿操节表演9：15—9：35　　大班操节表演：韵律操《中国功夫》、广播体操　　中班操节表演：韵律操《牛奶歌》、筷子操　　小班操节表演：韵律操《小星星》、徒。