六年级数学上册三单元知识点归纳（苏版）.doc

六年级数学上册三单元知识点归纳（苏版）　　好好学习，天天向上我们从小就把这就挂在嘴边，不知道有多少同学做到了呢?不管以前是否做到了，从现在开始也不迟下面是为大家分享的六年级数学上册三单元知识点归纳，希望对大家有所帮助第三单元分数除法【三】倒数1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在 (要说清谁是谁的倒数)2、求倒数的方法：(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数4)、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数3、 1的倒数是1; 因为11=1;0没有倒数，因为0乘任何数都得0，(分母不能为0)4、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于15、运用，a2/3=b1/4求a和b是多少把a2/3=b1/4看成等于1,也就是求2/3的倒数和求1/4的倒数1、分数除法的意义：乘法： 因数 因数 = 积除法： 积 一个因数 = 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同，表示两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。

例如：1/23/5意义是：两个因数的积是1/2与其中一个因数3/5，求另一个因数的运算2、分数除法的计算法那么：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数3、分数除法比较大小时的规律：(1)当除数大于1，商小于被除数;(2)当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;(3)当除数等于1，商等于被除数〝[ ]〞叫做中括号一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的二】分数除法解决问题1，解法：(1)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答解：设未知量为X (一定要解设),再列方程 用 X分率=具体量例如：公鸡有20只，是母鸡只数的1/3，母鸡有多少只单位一是母鸡只数，单位一未知.)解：设母鸡有X只列方程为：X1/3=20(2)算术(用除法)：单位〝1〞的量未知用除法：即单位〝1〞的几分之几是多少，求单位〝1〞的量分率对应量对应分率 = 单位〝1〞的量例如：公鸡有20只，是母鸡只数的1/3，母鸡有多少只单位一是母鸡只数，单位一未知，)用除法，列式是：201/32、看分率前有没有比多或比少的问题;分率前是〝多或少〞的关系式：(比少)：具体量 (1-分率)= 单位〝1〞的量;例如:桃树有50棵，比苹果树少1/6，苹果树有多少棵。

列式是：50(1-1/6)(比多)：具体量 (1+分率)= 单位〝1〞的量例如:一种商品现在是80元，比原价增加了1/7，原价多少?列式是：80(1+1/7)3、求一个数是另一个数的几分之几是多少： 用一个数除以另一个数，结果写为分数形式例如:男生有20人，女生有15人，女生人数占男生人数的几分之几列式是：1520=15/20=3/44、求一个数比另一个数多几分之几的方法：用两个数的相差量单位〝1〞的量 =分数即①求一个数比另一个数多几分之几：用(大数–小数) 另一个数(比那个数就除以那个数)，结果写为分数形式例如：5比3多几分之几?(5-3)3=2/3②求一个数比另一个数少几分之几：用(大数–小数) 另一个数(比那个数就除以那个数)，结果写为分数形式例如：3比5少几分之几?(5-3)5=2/5说明：多几分之几不等于少几分之几，因为单位一不同教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

5、工程问题：把工作总量看作单位〝1〞，合做多长时间完成一项工程用1效率和，即1(1/时间+1/时间)，(工作效率=1/时间)一般说来，〝教师〞概念之形成经历了十分漫长的历史杨士勋〔唐初学者，四门博士〕春秋谷梁传疏曰：〝师者教人以不及，故谓师为师资也〞这儿的〝师资〞，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一韩非子也有云：〝今有不才之子……师长教之弗为变〞其〝师长〞当然也指教师这儿的〝师资〞和〝师长〞可称为〝教师〞概念的雏形，但仍说不上是名副其实的〝教师〞，因为〝教师〞必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责例如：一项工程甲单独做要5天完成，乙单独做要10天完成，甲单独做要3天完成，三人合做几天可以完成?列式：1(1/5+1/10+1/3)与当今〝教师〞一称最接近的〝老师〞概念，最早也要追溯至宋元时期金代元好问示侄孙伯安诗云：〝伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师〞于是看，宋元时期小学教师被称为〝老师〞有案可稽清代称主考官也为〝老师〞，而一般学堂里的先生那么称为〝教师〞或〝教习〞可见，〝教师〞一说是比较晚的事了如今体会，〝教师〞的含义比之〝老师〞一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称〝教师〞为〝教员〞以上是查字典数学网为大家准备的六年级数学上册三单元知识点归纳，希望对大家有所帮助。