激荡脑力,解决问题团辅活动方案.doc

激荡脑力，解决问题〞团辅活动方案一、 “破冰〞活动活动1 投球活动目的：帮助学员们迅速理解大家的名字所需时间：10-15分钟所需材料：一个排球游戏玩法：首先，参加游戏的学员站成一圈，讲师首先报出自己的名字，然后将手中的网球投的一个同学，接到球的学员要立即报出自己的名字，然后再将球投到另一个学员手中，另一个学员接着报出自己的名字就这样，游戏持续进展，直到所有的学员都已经传球几次为止然后，对游戏规那么进展改变要求游戏接球的时候，必须说出投球者的名字，而不是自己的名字活动2 大树与松鼠所需时间： 15分钟适宜人数：10人以上适用对象：所有学员所需材料：装着“惩罚措施〞的小盒子操作程序1)、事先分组，三人一组二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员2)、培训师喊"松鼠"，大树不动，扮演"松鼠"的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应承受惩罚3)、培训师喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应承受惩罚。

4)、培训师喊"地震"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人承受惩罚二、 解决问题才能提升活动1 解手链活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神 所需时间：20分钟 适用对象：全体学员 操作程序 1、培训师让每组圈着站成一个向心圈 2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；如今你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想方法把这张乱网解开 3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环 4、假设过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进展时必须马上封闭 有关讨论：你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到理解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？活动2 福尔摩斯案情1 水草 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。

过程： 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因 2、培训师只负责学员的问题，但只能说"是"或"不是" 3、计时间 故事的起因： 在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映时间一分一秒过去，男人越想越担忧，一种不祥的预感已经覆盖在他的心头"扑通"一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底探究了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担忧水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到处寻找夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷 "老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？" "没有" 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人 "我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草" 原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发于是，男人跳到湖里殉情了。

案情2 沙漠奇案 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹 过程： 1、 由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因 2、 培训师只负责学员的问题，但只能说"是"或"不是" 3、 计时间 故事的起因： 一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料缺乏，需要减轻热气球的重量，夫妇想尽方法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子可以逃出升天，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡活动3 瞎子摸号 活动目的 让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题 活动时间：30分钟 所需材料：眼罩〔或丝带〕及小贴纸适用对象：参加团队建立训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏完毕 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看 6、游戏进展两轮，第一轮每五个人为一组，第二轮每七人为一组有关讨论： 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？ 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？ 你觉得还有什么更好的方法？三、 总结所需材料：纸条、笔活动流程：(1)请学员们一次谈一谈参加这次培训的感受。

2)给每个学员发一张纸条，写上进入大学后所遇到的最难解答的问题，放入小盒子中，然后学员挨个随机抽取纸条，考虑几分钟后，对纸条上的问题作出解答。