人教PEP版三年级英语下册《Unit 4》第四课时精品教案教学设计优秀公开课.docx

Unit 4 Where is my car? （Lesson 4）教学设计科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版 三年级下册章 节Unit 4课 名Unit 4 Where is my car?（Lesson4）学习目标1. 能够听、说、认读单词：cap，map2. 能够听懂、会说 Let’s talk 部分的对话；能看懂、认读、会说句子：Where is my cap? Is it in your toy box? 和 Have a good time!3. 能运用所学的句型进行简单的交际具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图热身进入1. 欢唱儿歌1. Hello, boys and girls. 来复习一下上节课o 的发音和 chant 吧复习旧知，活跃气氛新知呈现1. 理解此情景是为郊游做准备，并认读 cap2. 理解并学说句子 Is it in your bag?1. Mike 要出门了，正在收拾东西，你能从床上的物品中看出，他是要去哪儿呀？网兜、望远镜、电筒，没错，他要去野营，camping，野外太阳很晒，Mike 还需要一顶帽子请你来拼一拼听、说、理解句子Where is my cap? Is it in your toy box? Have a good time!No, it isn’t.2. 可是他找不到 cap，该如何询问呢？对了，Mike 的妈妈是如何回答的呢？我们去看一看动画。

妈妈不太肯定，于是便提出了建议：Is it in your bag? 是在你的包里吗？请跟我读：Is it in your bag?妈妈的这次建议帮助 Mike 找到 cap 了吗？ 嗯，并没有，“No, it isn’t. ”3. 于是妈妈又说，是在你的玩具盒子里吗？ Is it in your toy box? toy，玩具box，盒子toy box，放玩具的盒子是在你的玩具盒里吗？Yes, it is.Thanks, Mum.是的，谢谢妈妈4. 东西找齐了，终于可以出发啦Bye! Bye! Have a good time! 再见，祝你玩的愉快！3. 理解并学说句子 Is it in your toy box? Yes, it is.4. 理解并学说句子 Have a good time!分步训练1. 跟读对话2. 考一考句子1. 让我们把这段对话再看一遍，然后再一起跟读， 注意模仿语音语调2. 同学们，刚才的对话你学会了吗？让我来考考你我的帽子在哪儿？”该怎么说？“是在你的熟记对话玩具盒里吗？”“祝你玩的愉快！”Wonderful.尝试应用1. 巩固对话2. 根据创设的情境进行对话表演。

1. Chen Jie 和 John 正在玩游戏，他们在玩什么呢？我们一起去看看2. 接下来让我们也来玩一玩，同桌两人组成一组， 其中一人蒙上眼睛，利用身边的物品来猜一猜，开始吧通过对话表演，使学生能在情境中使用新句型，巩固新句型作业布置今天我们学习了该怎样用问句来给予别人提示，还学习了“玩开心点！”的用法，同学们都记住了吗？课后别忘了熟读今天所学的对话哦课堂内容小结进步标志1. 学生能用 Where is my cap? Is it in your toy box? Have a good time!进行简单的交际2. 了解野营所需要的装备，养成自己整理的好习惯。