《我们的城市》活动设计.doc

手工活动：《我们的城市》大四班 杨晓娜活动目标：1、通过自己的想象，大胆地创造，能够利用盒子建造出城市的各种造型2、能够比较合理的安排画面，使其看起来有序，层次丰富3、发展幼儿的想象力、创造力，体验活动的快乐和加强幼儿的环保意识4、培养幼儿相互合作、勇于探索的品质、并体验创造的乐趣活动准备：  PPT、各种各样的盒子 、 废纸剪好的屋顶、窗户等物品活动过程：一.谈话引入主题：1、小朋友，你们听过3只小猪的故事吗？2、猪老大、猪老二、猪老三它们盖了什么样的房子呢？小结：草房子、木房子、砖头房子3、谁盖的房子最好呀？为什么？小结：猪老三的房子是最好的，它是用砖头盖的房子，很牢固猪老大、猪老二它们盖的是草房子和木房子，被大灰狼一 吹，就散了4、那现在请小朋友讲一讲你们现在看到我们现实生活中的城市楼房又是怎么样的呢？小结：现在随着大家的生活水平越来越好，科技越来越发达、我们的城市有许多的高楼大厦，城市里有很多的马路，上面行驶着各式各样的汽车，城市里还有电视塔、著名景点等等5、今天杨老师也带来了一些建筑物的图片，我们一起来欣赏吧二、观看PPT1、小朋友，你们知道这建筑物叫什么名字吗？2、它的外形特征看起来像什么？3、他有那些颜色？4、这建筑物的图片和我们刚刚看的是一样吗？哪里不一样？5、刚刚我们看的这些建筑物他们都是由那些部分组成（房顶、门、窗）。

小结：每座房屋它们的形状各不相同，但是最重要的它们都是由房顶、门、窗户组成的）三、引导幼儿充分发挥想象，利用各种各样的盒子来做城市的楼房盒子、1、看了这么多漂亮的建筑物，你们也想不想来当一个小小的建造师来设计你一个属于自己的城市呢？ 2、你想设计一个什么样的城市呢？你想你设计的城市里面有什么？小结：水果、巧克力、花、飞机等等的外形房子，城市里面有各种各样的汽车和许多小朋友玩的玩具3、你想你设计的房子有什么功能？小结：有防震功能、会飞的功能、会自动唱歌的功能、可以和我一起玩的…功能4、小朋友想的真好，现在我们就要来动手设计你喜欢的城市楼房、我们一起来看看杨老师为小朋友准备的材料有哪些？四、介绍工具、装饰的材料    1、这么多的材料，你会选择那些材料来进行装饰？请你和旁边的小朋友轻轻的说一说 2、请小朋友选择自己喜欢的材料，先想好要怎么样做再开始哦并找你的好朋友一起完成、幼儿选择所需要的材料进行操作3、教师巡视指导并帮助能力较差的幼儿一起完成 五、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作各种各样的城市楼房1、请幼儿自己选择材料，鼓励幼儿设计、创造出喜欢的盒子造型 教师指导幼儿制作　 　2、个别组孩子做完后，请他讲讲用盒子设计的城市造型。

六、展览幼儿作品　　 1、你做的城市楼房是怎么样的？使用了什么材料来做的？  2、请幼儿对自己的作品向同伴介绍我们的城市，也可以相互介绍。