幼儿中班工作总结与幼儿中班教师个人工作计划汇编.docx

幼儿中班工作总结与幼儿中班教师个人工作计划汇编幼儿中班工作总结这个学期的学习生活转眼过去了，在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：一、生活方面：在日常活动中，我注重幼儿生活各方面良好习惯培养经过前一个学期的适应 , 他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来我培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿离园时都能自己穿好衣服、背上书包，能力强的孩子还能主动去帮助别人又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水会在树阴下玩耍孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手物归原处的习惯还需要培养二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。

幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作在运动中幼儿大都能第1 页共6 页大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩三、学习方面：我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能初步掌握一些简单绘画工具的使用方法；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性有初步想象创新的能力，体会成功的快乐孩子们的绘画能力也有了很大的提高他们对参加数学活动非常有兴趣在原来的认识图形的基础上已能认识 100 以内的数字，会正确书写田字格 10 以内的数字语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，喜欢背诗能被几十首古诗活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。

幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏并且能发表自己的看法通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高从“妈妈，我爱你”、“春天的秘密”、“好吃的东西”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探索的能力越来越强在各项活动中幼儿记录的能力越来越强他们已能掌握多种记录的方法从记第2 页共6 页录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具”幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观察越来越仔细；幼儿知识面越来越广；幼儿探索的方式越来越多他们能够自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力四、游戏方面同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏孩子们从简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。

在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣幼儿的交往能力有明显提高他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好争抢现象也有很大的提高孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩但关心集体和关心同伴的意识还需要增强有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感第3 页共6 页五、家长工作的再深入在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动在各种的活动中，我的努力得到了我们家长的肯定当然在的工作中还是存在着许多的不足比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺各种动作协调能力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。

又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地方通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力第4 页共6 页幼儿中班教师个人工作计划在幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带的是中班那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班，担任大班的教育教学工作，作为一名 21 世纪的幼教工作者 , 我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后 , 结合本人实际 , 作了以下计划一 、个性修养和风格提升个人修养 , 做有品味的教师 . 培养自己高尚的道德情操和职业道德修养 , “敬业、乐业、精业、勤业” , 用自己的人格魅力 , 深厚的人文素养 , 广博的知识积淀 , 真挚的博爱和对学生、家长的责任感 , 培育祖国的花朵 .好学上进 , 团结协作 , 不计得失 , 爱生如子 , 教学技能全面而扎实 , 做个研究型的教师 , 力争做到“教育理论新 , 教学方法活 , 教学效果好”,使学生受益 , 使家长满意 .二、 具体成长目标1、严谨治学 , 做一名业务和教学上都过硬的好教师 .(1) 平时“乐于学习、善于学习、主动学习” , 掌握多层次的、多元化的知识技能 , 具有综合的科学文化素养 , 从而能驾轻就熟地掌控教学, 灵活应变 , 使自己的教育教学水平再上一个新台阶 .(2) “善于反思 , 勤于积累” . 注重积累平时教学中的成败得失 , 并不断进行学科的科学研究 , 积极投身于科研课题的探讨和实践 , 把“教 - 学- 研”从理论到实际都落到实处 .2、 做一名快乐的受孩子欢迎的老师 .第5 页共6 页(1) 更系统地掌握“教、学” , 关心爱护幼儿 , 注重言传身教 , 把对幼儿的做人教育放在第一位 , 同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动 .(2) 向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识 , 进一步掌握幼儿生理和心理特征 , 树立“为幼儿的一生负责”的理念 , 培养人品 , 塑造人才 .3、 总之 , 在接下来的一学期中 , 我力争做到 :坚持教学相长 , 在师生交往中发展自己 ;反思教学实际 , 在总结经验中提升自己 ;学习教学理论 , 在理性认识中丰富自己 ;投身教育实践 , 在把握规律中追求卓越 .三、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量第6 页共6 页。