六年级下学期健康总结.doc

六年级下学期健康总结 本学期我带六年级健康课，通过教学工作的延伸和发展，我深感健康课对青少年的重要性和必要性，所以在本学期健康教学中做到了如下几点： 一、引用多样化的教学方式，引用学生的积极参与，对六年级的学生绝大部分对自我保护的学生在不知不觉地意识应该有所研究的，通过学习和老师的指导，学生对这门课很感兴趣，学生的积极性很高，使学生在不知不觉中也养成了学习的好习惯老师每上一课，学生能提前预习课文，找出重点和难点，通过教学互动能解决疑难问题，而且要求记的，学生能自觉地背诵，这是 老师最欣慰的一点，学生形成了我要学的习惯 二、在教学中注重了日常生活的感受和体验，通过扩大和挖掘学生的感受，把德育教学建立在真实的生活背景和丰富的情感体验上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程如：在上《维生素与健康》这个课程时，我的做法是先让学是互动，讨论自己对健康的看法，并举例说明，讨论结束后，学生争先恐后的发言，说出了自己的健康与维生素的关系 三、体现开放性，鼓励创造性，为了进一步增进学生的身心健康，树立健康第一的指导思想，持续提升健康教育教学水平，重点培养学生的健康行为和健康习惯。

例如：在教学《人体内的医生》和《艾滋病的预防》中，确感受到了学生的健康道德及健康生活需要创造和培养鼓励学生对健康生活要有创造性的思维，学生掌握了很多健康知识 四、强调实用性，注重灵活性在教学中，我们在学习《外出游玩注意安全》这课时，学生掌握了野外自救知识，我们现在也知道了如何自救，重点突出了学生心理素质的培养和心理健康的内容，让学生了解了注重问题的预防和环境的相关知识在教学活动中对学生采取了有效的措施，提升了学生的思想教育，培养了学生心理健康的意识，也提升了学生明辨是非的水平，同时教育了学生在别人有困难的时候勇于表现自己的水平，把自己所学的健康知识应用到实际生活中去，协助别人，积极锻炼自己的毅力和意志，树立了自信心 以上是本学期在健康教学过程中所做的点滴做法，但是在教学中还存在许多不足，以后还要进一步探讨，使教学工作更上新台阶。