单音节语素.doc

单音节语素如：土、人、水、风、子、民、大、海双音节语素组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词A.双声，声母相同的联绵字，如：琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫B.叠韵，韵母相同的联绵字，如：从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、啰嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉C.非双声叠韵联绵字，如：蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语，如：干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹E.专用名词，主要是地名、人和事物名称，如：纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯多音节语素主要是拟声词、专用名词和音译外来词，如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国。

如何区分单纯词和合成词一、区分双音节和多音节单纯词和合成词，关键是握住它们的区别：单纯词的每个音节单独表示意义， 合起来整体，才能表示意义例如:仿佛、妖烧、犹豫、批把、翩贬、忐忑而合成词不同，它的每个语素都能表示意义 以“学者”一词为例:学风、学费、学籍、学术;作者、读者、记者、长者二、1.单纯词是由语素构成（包括单音节、 双音节和多音节的）单纯词绝大是单音节双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词，分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词例如：马、崎岖、橄榄、蝴蝶、咖啡、扑通、姥姥 多音节单纯词主要是音译外来词，如：冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等 2.①合成词:由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词现代汉语词汇中，合成词占了绝大多数合成词中，多数由两个语素构成，两个以上的语素构成的是少数 ②合成词组合的基本形式可分为两类： 由词根和词根组合成的称为复合词，如书本、草木、机器等； 由词根和词缀合成的称为派生词，如车子、花儿、阿姨等。