必读材料1前言.pdf

撰写：汪原 1 本期实验计划与安排本期实验计划与安排 实验室对于你们这群整天在教室间穿行的大学生来说，是个难得的训练技能、施展才能的好场所让我们一起努力，充分利用现有的实验条件和机会，使你的认知和水平有一个令你喜悦的飞跃 本期实验课的目标：熟练使用实验室所提供的仪器仪表，如示波器、万用表、信号源等，用这些仪器仪表测试实验电路中的各种电气参数，借助测试的实验数据，判断电路故障点、分析电路功能，为将来从事芯片测试、电路模块测试、电路板级测试打基础得心应手地使用仪器仪表也是考察一位大学生的是否符合社会需求的标志之一，教学要求是人人过关 本期的实验课给同学们提供了计划好的实验项目如果你想有所突破，那么你要提出自己的实验计划另外实验室资源是开放的，让你有一个宽松和自由的实验空间，你可以提前完成所有实验，只是截止期不超过十二周接下来是信息开放，你可以充分利用网络平台，实现无阻塞获取相关信息，有效地训练你收集信息的能力 安排如下： 1．． 关于实验内容关于实验内容 虽然给大家提供了一份实验项目指导计划，你可以自己决定是按教案的安排做实验，或是自己来规划实验项目与内容教案中共有八个实验，其中前三个实验是基本技能训练，必须人人参与（除非你已掌握） 。

从第四至第八个实验，你可以自己决定实验方案，不过期望你所规划的实验项目尽量与实验指导的难度和分量相当，鼓励超越者 2．． 关于实验室资源关于实验室资源 实验室现有的仪器、仪表、工具、元器件列表如下： 表一：实验仪器 仪 器 、 仪 表 型号与规格 状 况 计算机电路基础实验箱 CPC-1 新 数字示波器 DS1052E 新 示波器 CA8020A 尚可 直流稳压电源 SS1798 好 函数信号发生器 EE1641D 好 函数信号发生器/计数器 EE1640C 好 低频信号发生器 XD1022 好 数字万用表 DT9205L、VC890D 好 逻辑笔 DL 尚可 表二：元器件 元器件 型号与规格 状 况 撰写：汪原 2 三极管 9013 好 二极管 4001 尚可 NMOS 管 BS107 好 PMOS 管 BS250 好 电阻 100Ω、1K、10K、100K；1.2K、1200Ω、15K、200Ω、2K、20K、2.2K、270K、3K、3.3K、33K、43K、430K、 510Ω、5.1K、680K、1M 等 好 电位器 1W：1K、10K、100K、2.2K、680K 等 好 电容 电解型：1μF、10μF、100μF、4.7μF、47μF、220μF、2200μF。

好 电容 CBB 型：103、104、105、472、222 好 发光二极管 Ф5：红、黄、绿 好 数码管 共阴极 好 三态门 74LS125、74LS126、74LS244 好 门电路 7400、7420、7404、7408、7432、7486 好 编码器 74138、74147 好 译码器 7448 好 多路复用器 74153、74151 好 比较器 7485 好 全加器 74283 好 触发器 7474、7475、7476、74175 好 计数器 7490、74161、74163、74192 好 移位寄存器 74194、74164 好 表三：常用工具 工具 型号与规格 状 况 一字起 小号和中号 好 十字起 小号和中号 好 电烙铁 30W 好 镊子 园头 好 剥线钳 好 尖嘴钳 好 面包板 130 好 各班的学委负责领用和发放所需用品这项工作可以从第 3 个实验结束后开始进行，只是请学委做好借、还记录原则上丢失或损坏的物品要赔 撰写：汪原 3 3．． 关于网络资源关于网络资源 你们在实验当中遇到的知识点等疑难问题、元器件资料的查询、实验方案的制订都可从互联 网上获得帮助 *建议：网上查询元器件时，首选 Google，其次百度，在搜索栏中输入器件型号，找到元器 件的 PDF 文件，打开并下载，仔细阅读。

请保存下载地址，便于今后使用 经验分享：本人曾维修一台品牌为希贵的电磁炉，由于手边无任何资料，但确定该电磁炉 无任何故障后，仍无法正常工作开机运行一分钟后，数码显示为：E8，停机之后从网上查出 该品牌电磁炉错码表，E8 表示炉面上要放置锅，否则传感器电路将发出停机信号若是其他品牌 的电磁炉 E8 又表示其他含义这个经验告诉大家，要学会从浩瀚的网络信息库中快速而又准确 地找出所需要的东西 4．． 关关于预习和预习报告于预习和预习报告 由于没有给同学们提供详尽的实验指导书，实验原理、实验电路、元器件资料、实验实施过程都需要事先准备好万事开头难，一旦同学们掌握了做事的要领，也就轻车熟路了如果感到实在胜任不了的话，可以在实验报告中提出意见，指导老师可以提供具体的参考资料不过希望同学不要错过这种独立作战的机会 因此在预习报告中，尽可能把实验中用到的资料，如芯片资料、实验电路、实验步骤和针对电路测试的表格用电子文档打印出来，并尽可能理解资料上的内容实验指导老师在实验前要检查预习材料，并针对性的提问，以此作为预习成绩参考 5．． 关于实验报告关于实验报告 如果按实验指导的计划进行实验， 每个实验前要手写一份预习报告， 报告中包括元器件资料、实验电路和每个实验步骤所需记录数据的表格。

每个实验之后用word文档写一份实验报告， 报告中包括实验内容、实验环境、实验电路、实验数据、结果与分析，实验日志或总结完成的实验报告发送到我本人的邮箱：wang2010@实验中有何问题也可以在邮件中提出我尽可能答复 如果自己规划实验方案，实验报告以论文方式书写，按以下论点组织：引言（背景） 、实验方式、实验结果分析、实验效果比较，结论由于以研究的方式开展实验工作，即使有很多方案作参考，但要从中分析、发现、拓展找出自己独特的方案，才产生有价值和特色论文好的论文可以推荐发表 6．． 关于实验成绩：关于实验成绩： 选择规定方案的同学，按每个实验情况定成绩，即预习占 20%，实验过程占 40%，实验报告占 20%，分析综合能力占 20% 选择自定方案的同学，分三部分计成绩：①实验方案，考察方案的新意②实验进程，考察 每个环节处理特色③实验总结，考察论文的写作水平 实验老师：汪原 2011-2-28 。