技术支持的测验与练习 希沃白板5软件.docx

一、运用希沃白板5软件开展美术课堂教学是一种全新而直观的互动式智慧教学其首要作 用就是创设情境、营造学习氛围上课伊始，软件能将教学知识点巧妙，以形象化情境来 呈现从而营造学习氛围，让学生越学越有趣，而且注意力集中，从而印象深刻例如：《我画的动漫形象》教学中，教师运用希沃软件巧妙创设“猜猜看”游戏环节首 先呈现彩色六宫格艺术情境，每种颜色的格子下掩藏着不同动画片片段：有米老鼠、孙悟 空、葫芦娃、阿凡提、机器猫等动画片段，请学生自主选择自己喜欢的色格后，让学生带 着各种猜测上来动手轻轻触碰屏幕色格，彩色格子瞬间消失动画片片段即刻呈现在全体学 生面前，学生顿时兴趣浓厚，注意力集中当第一个片段呈现时，教师趁机抛出问题引发 学生们观察研究：动画片片段里有哪些动漫形象？你最喜欢哪个动漫形象？为什么？从而 揭示教学主题：动漫形象以其造型可爱漂亮、个性幽默风趣、故事富有情趣等特点深受大 家的喜爱这节课我们一起走进动漫的世界，欣赏并设计一款属于你自己的动漫形象这 样，新课伊始，学生的学习积极性、主动性得到了极大调动，观察、思维、想象的学习行 为开启了学生主动探究的智慧二、帮助教师教学内容智慧化，提升学生课堂听课效率 一节美术课有许多的知识点，教师备课时要学会取舍，凝聚教学目标；又要同时利用好 白板巧妙提供丰富生动的教学信息。

优化教学内容后，以交互智能平板为核心，配套移动 授课终端、视频展台、反馈器有机结合辅助运用，可以增强教学内容展示效果，丰富教学 展示手段，从而迅速提高学生学习的主动性，激发学生学习智慧，提升学生课堂学习效率 ，优化课堂教学效果三、帮助教师智慧引领多项互动，优化学生课堂学习方式 学生求知的过程既是个体积极自主的学习过程，又是群体合作互动的探究过程学生在班 级授课制环境中的学习既离不开隐性的观察思维等自主活动，又离不开显性的与环境中同 伴、教师交流、讨论、展示、评价等合作互动而希沃白板可以设计出多种引导师生互动 、生生互动的软件，从中引领学生在互动中思维、探索、优化学生学习方式学生不仅在 互动中相互启迪，互相竞争获得求知动力，还使学生大胆展示、相互评价、改进求知方法 和策略，从中引领学生爱学、会学、善学、学得好，真正实现互动式教学，实现传统课堂 向现代信息化课堂转变。