把作文写的具体细致_ppt课件.ppt

把文章写具体写细致,【写作指导】,【记叙文的要求与标准】,具体形象、生动感人1.写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果2.写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如 经其事、如睹其物之感3.主体内容要细腻可感要使读者过目难忘,,【范例一】,一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子例句：有个小银元落在地上这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？,范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ）,这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子， 是因为增补了哪些内容？,1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？,这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫,步步追问法,上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制 作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像， 使其合情合理，这个过程我们又给它取名为,想像延伸法,写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全 面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进 行精细描绘，我们又把这种方法叫做,局部细写法,【归纳公式】,具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写,【运用演示】,下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。

我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差1.步步追问,①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？,2.想像延伸、局部描写（略）,范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁，瘦瘦的苍白 的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋冰心《小橘灯》）,【思考总结】,对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的 改写练习，你从中受到哪些启发？,①写作文时，要边写边追问，清楚了文章中的人和事及 相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解 人和事的具体状态 ②在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详 略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、 形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定 的作用，力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句 （比喻句、拟人句）把具体形状描写出来能力迁移训练】,他看着重拾进竹篮的梨，对我充满了感激这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题：,（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人？ （2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应？ （3）“这个人”表示感激时是什么模样的？ （4）“这样的人”一般以什么方式表达感激？ （5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？,讨论交流，把上述句子扩写成250～300字的片段， 要求描写具体形象、生动感人。

难忘的万圣节 星期天的下午，我们终于迎来了的万圣节活动经过老师和同学们的精心装饰， 一进操场，大家带着面具，还有的人穿上了幽灵服，外教居然变成了吸血鬼，我很害怕，来到这儿，让人感觉是不是来到了外星球你看，操场四周是南瓜展览，南瓜被同学们雕刻成长胡子老爷爷，可怕的妖怪，漂亮的花篮，美丽的凤凰……你听，主席台上好热闹，原来各班同学大展才艺，唱歌跳舞为节日伴奏 不知不觉，活动就要结束了，今天真是开心的一天难忘的万圣节 星期天的下午，我们终于迎来了期盼已久的万圣节活动经过老师和同学们的精心装饰，整个校园穿上了奇特而漂亮的衣服，迎接来自本校和外来客人的光临 一走进操场，我们仿佛置身在欢闹的海洋里大家带着面具，还有的人穿上了幽灵服，外教居然变成了吸血鬼，吓得我心惊肉跳，来到这儿，让人感觉是不是来到了外星球你看，操场四周是南瓜展览，各式各样的南瓜被同学们雕刻成长胡子老爷爷，可怕的妖怪，漂亮的花篮，美丽的凤凰……看得我目不暇接你听，主席台上好热闹，原来各班同学大展才艺，唱歌跳舞为节日伴奏 不知不觉，活动就要结束了，今天真是开心的一天，我想大声说：“我爱万圣节！”,难忘的万圣节 星期天的下午，我们终于迎来了期盼已久的万圣节活动。

经过老师和同学们的精心装饰，整个校园穿上了奇特而漂亮的衣服，迎接来自本校和外来客人的光临 一走进操场，我们仿佛置身在欢闹的海洋里大家带着面具，还有的人穿上了幽灵服，外教居然变成了吸血鬼，吓得我心惊肉跳，来到这儿，让人感觉是不是来到了外星球你看，操场四周是南瓜展览，各式各样的南瓜被同学们雕刻成长胡子老爷爷，可怕的妖怪，漂亮的花篮，美丽的凤凰……看得我目不暇接你听，主席台上好热闹，原来各班同学大展才艺，唱歌跳舞为节日伴奏 不知不觉，活动就要结束了，今天真是开心的一天，我想大声说：“我爱万圣节！”,你来试一试,【写作指导】,,秋天到了，到处一片丰收的景象柿子红了，稻子黄了小鸟在枝头唱着歌农民伯伯很开心今天，是个特别的日子因为那是我的生日我穿上最好看的衣服，邀请了好多同学来我家聚会我们很开心。