八年级物理上册前三章知识点(共7页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上八年级（上册）知识点第一章 走进实验室一、有关物理学：1) 物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想科学方法科学精神的学科2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作4）物理实验显著特点：在一定条件下，物理现象可以有规律的重复出现测量是物理实验的基本内容，物理实验结果要通过测量才能得到实验仪器的选择应根据实验需要合理选择二、科学探究工具及用途1) 测量长度工具：刻度尺（直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）等）2) 测量时间：停表注意分针和秒针的配合3) 其它工具：测量质量（天平）、测量体积（量筒、量杯）、测量温度（温度计）、测量电流（电流表）、测量电压（电压表）、测量力（弹簧测力计、圆盘测力计）三、物体长度及测量1) 长度单位：在国际单位制中是米m，其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm单位换算：1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m。

2) 估测人的高度、纸张的厚度、发丝直径、课桌及教室相关长度，知道教材长度和宽度3) 刻度尺的使用方法：六个字：认、放、看、读、记、算测量工具的最小刻度叫分度值，测量工具所能测量的范围叫做量程①“认”：认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值②“放”：尺要沿着所测长度、刻度线贴近被测物体表面、零（整）刻度线对齐被测起点③“看”：读数看尺视线要与尺面要垂直④“读”：估读出分度值的下一位初中阶段只有长度的测量要求估读，其他测量如温度、力、电流、电压等都不要求估读⑤“记”：记录测量结果带单位⑥“算”：对同一被测长度多次测量取平均值 4) 误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异误差与错误：错误是不遵守规则是可以避免的，误差只能减小而不可避免减小误差的方法：选用精密仪器；改进测量方法；多次测量取平均值来减小误差5) 特殊的测量方法：①累积法（微小量）；②曲直互化法；③平移法——等量替代法；④公式法6) 时间单位：在国际制单位中，时间的基本单位是s其他常用时间单位还有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μm）、纳秒（nm）1s=103ms=106μm=109nm）体积单位：国际单位是立方米（m3），其它有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等。

1L=1000 mL、1L=1dm3、1 mL =1 cm3）7) 量筒、量杯的使用：放于水平桌面，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平8) 控制变量法：先观察其中一个因素对研究对象的影响，而保持其它所有因素不变的研究方法第二章 运动与能量一、宏观世界的运动1)机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动2)位置变化：一指两个物体间距离的变化，二指两个物体间方位的变化二、运动的描述：1) 宇宙中没有绝对静止的物体；静止是相对的，而运动是绝对的按运动路线的形状可分为直线运动和曲线运动，按速度变化规律可分为匀速运动和变速运动2) 参照物：要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照，这个标准物叫参照物相对于参照物，某物体的位置改变了，就说它是运动的；位置没有改变，就说它是静止的3) 运动与静止的相对性：判断一个物体是静止还是运动，与所选的参照物有关4) 参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取研究地面上的物体时，通常选地面为参照物不可选被研究物体做参照物一旦被选取为参照物，都假定它是静止的，无论其相对于地面是运动还是静止的。

一般是选地面或者相对于地面静止的参照物5) 相对静止：运动方向和运动速度都相同的两个物体称为相对静止6）实例分析：小明坐火车、本与笔、风洞、空中加油、同步卫星三、微观世界的运动①物质是由肉眼看不见的微粒——分子构成分子由原子组成原子由原子核和核外电子组成原子核由质子和中子组成质子由两个上夸克和一个下夸克组成中子由两个下夸克和一个上夸克组成②物质本身不带电，是由于构成物质的分子、原子不带电【原子核中的质子带正电，中子对外不显电性（称为电中性），核外电子带等量的负电（一般情况下），这样，原子核所带的正电和核外电子所带的负电相抵，因此物质本身呈电中性】③由于原子核体积小、质量大，几乎集中了原子全部的质量，而电子的质量几乎为0，所以相对原子质量，又称原子量≈质子数+中子数④分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，原子是参加化学反应的最小微⑤分子在永不停息地做无规则运动⑥正是由于分子的运动，才构成了物质的三种状态（称为物态）：固态（有一定的体积和形状）、液态（有一定的体积，没有一定的形状）、气态（没有一定的体积和形状）⑦一般分子的直径约为10-10，要用扫描隧道显微镜（ST）观察四、运动的快慢：1) 比较物体运动快慢的方法：相同时间比较通过的路程（观众观点）；通过相同的路程比较时间（裁判观点）；比较路程与时间的比值。

2) 匀速直线运动：如果物体沿直线运动，在任意相同时间内通过的路程始终相等，这种运动称为匀速直线运动速度不变，路程与时间成正比）图甲，为静止状态，图乙，为匀速运动，图丙，为匀加速运动，图丁，为匀速运动3) 速度：物理学中，把做匀速直线运动的物体通过的路程与时间的比叫做匀速直线运动的速度4) 速度的物理意义：描述物体运动快慢5) 速度公式：v=s/t，v速度：米/秒（m/s）、s路程：米（m）、t时间：秒（s）6) 速度单位：米/秒（m/s），交通运输中常用千米/小时（km/h），换算关系：1 m/s=3.6 km/h，1km/h=1/3.6m/s7）平均速度：表示物体在某段路程（或某一段时间）内的平均快慢程度平均速度的测量：测得总路程和总时间两个物理量，带入速度公式即可平均速度不一定等于速度的平均值 8）关于计算：先明确条件信息，必要的文字说明，然后原始公式-导出公式-带入数据-得出结果后两步加单位最后作答5、 各种形式的能量（一）①定义：一个物体做功的能力，与物体运动有关的物理量②单位【在SI中】焦耳，简称焦，符号J③形式：太阳能、光能、机械能、内能、电能、化学能、核能、声能④能量的转移与转化a转移：能量不仅能够从一个地方转移到另一个地方（特点：单方向、不可逆即高温物体传给低温物体或从物体的高温部分传给低温部分）。

b转化：不同形式的能量之间还可以互相转化（特点：方向性）⑤能量的来源：太阳能的直接或间接利用 各种形式的能量（二）1) 自然界各种形式的物质运动对应不同形式的能量地球上的能量主要来自太阳2) 机械运动→机械能；分子运动→内能；电子运动→电能、化学能、光能；核运动→核能3) 机械能：表示物体运动状态与高度的物理量（即动能与势能的总和）做机械运动的物体具有机械能4) 内能：物体内一切微粒（如分子做热运动）的一切运动形式所具有的能量总和5) 光能：由太阳、蜡烛等发光物体所释放出的一种能量形式，光能是一种可再生性能源6) 电能：指电以各种形式做功的能力，泛指与电相联系的所有能量7) 化学能：物体发生化学反应时所释放的能量，变成热能或其他形式的能像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量8) 核能：当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量六、典型例题：限速标志、列车时刻表、分段运动、鹰追兔、电能来源第三章 声一、声音的产生：1) 正在发声的物体叫做声源声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动2) 振动停止，发声停止（错误的表述：振动停止，声音也消失）3) 固体、液体、气体都能振动发声。

振动一定能发声，发声不一定能听见 注意区分声音的发生现象和声音具有能量现象两个知识点二、声音的传播与接收：1) 声音靠介质传播（气体、液体、固体都是传声介质），真空不能传播声音2) 声音以声波的形式传播3) 人感觉到声音的条件：（听力正常）有声源； 有介质； 响度够大 + 频率适当4) 声速：声音在不同的介质中传播的速度不同，一般气体中的声速小于液体和固体中的声速声速还受温度的影响，温度越高，声速越大在15℃的空气中的速度为340m/s 人类的听觉范围：一般在20▬20000Hz范围内三、乐音三个特征：（或称乐音三要素）（悦耳动听的声音叫做乐音）1) 音调：声音的高低俗称声音的粗细）音调由发声体振动频率（振动快慢）决定的频率高音调高，尖细；频率低音调低，低沉一般轻、小、薄、短者振动快音调高（吹酒瓶水多音调高，敲酒瓶水多音调低）2) 响度：声音的大小俗称音量的大小或强弱）影响响度的因素：振动幅度越大响度越大距离越远响度越弱3) 音色：声音的特色（也叫音质或音品，音色是区分不同发声体的依据）决定音色的因素：由发声体的材料、形状、结构和振动方式等因素决定（发声体本身所决定的）4) 生活中关于声音的“高、低”可能指音调，也可能指响度。

四、其他声现象：1) 回声：声音的反射现象回声到达人耳比原声晚0.1s以上时（最短距离为17m），人能够把原声与回声区分开若小于0.1s，原声和回声叠加在一起，使得原声加强因此在屋子里说话的声音比在操场上响亮2) 回声的应用：利用回声和速度公式（S=1/2vt）可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等）3) 共鸣：也称共振，两个频率相同的音叉，一个发声引起另外一个音叉也发声的现象，如唐代钟鸣磬响，击彼此应的现象，二胡的共鸣箱等条件→频率相同，距离近 不同的动物的发声部位、发声频率与接收声音的频率完全不相同 4) 噪声：物理学定义：无规则振动而产生的声音叫噪声其大小用声级表示，单位是分贝（dB）0dB是人能听到的频率为1000Hz的最小的声音，是人的听觉下限；10dB相当于微风吹拂树叶的沙沙声；30dB—40dB是较为理想的安静环境；超过50dB会影响休息和睡眠；超过70dB会分散人的注意力，影响学习和工作；长期处在90dB的环境中工作，听力会受损发生耳聋、头痛、高血压等疾病；在150dB环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全丧失听力从环境角度：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音的声音都是噪声。

来源：交通噪声、工业噪声、施工噪声、居民噪声等当代社会四大污染源：噪声、废气、污水和有毒固体废弃物控制噪声的三个途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱（在传播路径中隔离和吸收）；在人耳处减弱（阻止其进入耳朵）三种方法：吸声、隔声、消声5) 超声波：频率高于20000Hz的声波超声波的特点和应用：频率高、反射强（倒车雷达，声纳）；穿透能力强（B超、金属探测器）；“破碎”能力强（超声加湿器、碎石、除垢、洗牙）6) 次声波：频率低于20Hz的声波次声的来源：主要产生于火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波次声的应用：根据次声传播距离远，能量损失小的特点，可对次声源进行检测，如核爆强度和位置、海洋温度检测、预报自然灾害等7) 声音的利用：传递信息、传递能量8）声与现代科技1　 听声过程：外界声波→外。