语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪4.ppt

                                                                                                   1942年4月生，浙江慈溪人中国科学院院长，主编了<科学改变人类生活的100个瞬间>一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明路甬祥简介路甬祥简介自读课文：1、读通句子，读准字音2、标出自然段3、画出本课的生字、新词这些生字你都些生字你都认识吗？？改  程   赖   耕  驾   幻  潜  核  控   联   哲  归  舶改观    程度   依赖     寄托   幻想    洞察　联系     原子核　哲学家　  因特网       呼风唤雨　腾云驾雾  农耕社会   归根到底  程控  出乎意料   远洋船舶这些词语你会读吗这些词语你会读吗?【呼风唤雨呼风唤雨】 原指神仙、道士的法力，现形容能够支配自然的意思出乎意料出乎意料】 形容事先没有想到的　【洞察洞察】 观察得非常透彻，清楚 【农耕社会农耕社会】 以农业经济为主的社会  【腾云驾雾腾云驾雾】 传说中指会法术的人乘云雾飞行, 也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

归根到底归根到底】 归结到根本上 【寄托寄托】  把理想、希望、感情等放在某人或某物上          【改观改观】改变原来的样子，出现新的面目 默读全文，思考：这篇课文主要讲了什么？谁能说说课文是围绕哪句话写的呢谁能说说课文是围绕哪句话写的呢？？２０世纪是一个呼风唤雨的世纪 ２０世纪是谁来呼风唤雨呢？又是靠什么来呼风唤雨呢？想一想你从这一段中体会到了些什么？ 自读第二段自读第二段 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和          “发现发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找         到了一些前人不了解的事物或规律          “发现发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律        “发明发明”则是指创造出的新事物或新方法        “发明发明”的是本来不存在的事物，是新的创造发现发现” 和和“发明发明”的的区别区别          发明　　发现　　     人们在地下（　　　　）了煤矿。

　　科学家（　　　）了前所未有电子计算机发现发明自读第三段思考：在自读第三段思考：在20世纪前人们过着怎样的生活？世纪前人们过着怎样的生活？找出有关句子找出有关句子20世纪前人类的生活世纪前人类的生活自读第四段思考：20世纪人类的生活有了哪些改观？找出有关句子20世纪后人类的生活世纪后人类的生活欣赏了这些图片以后你有什么感受呢？欣赏了这些图片以后你有什么感受呢？20世纪的科学成就可以用哪句话形容呢？世纪的科学成就可以用哪句话形容呢？忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开 你还能举出哪些科技成就发展的例你还能举出哪些科技成就发展的例子？子？我来想一想我来想一想。