小学五年级体育与健康教案课程下册.docx

小学五年级体育与健康课教案墩阔坦镇塔格玛克小学2015年3月 五年级下册体育与健康课教学计划 一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、 韵律活动与舞蹈、体育与健康常识课次较多的是跑、投掷和游戏其中跑是蹲踞式起跑、 30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力， 截住空中球等次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动技巧、支撑跳跃和 发展身体素质练习等也占一些课次二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育与健康教学，向学生进行体 育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的 的素质奠定基础三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身 体素质，提高身体基本活动能力2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉 遵守规则，团结协作等优良品质3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自 我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体 育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促 进身体全面协调的发展4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理 感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形 成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以 及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠 定良好基础，增强社会适应能力教材名称时数次数教学任务体育保健33本学期教学总的要求（主要内容）实田快速跑241、促进学生正常生长发育，在全面发展 身心素质基础上，着重发展学生速践径耐力跑36度、灵敏和柔韧部跳远122、知道青春期体育锻炼有关的体育保分立定跳远36健知识3、激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼 和自我保健能力4、培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守 纪律的品质垒球12跳局实心球24本学期教学重点与教学措施基本体操滚翻组合121、培养学生自我锻炼的兴趣及教会学 生自我练习的一些方法2、发展学生的身体素质，使学生能够健 康成长，并培养学生良好的生活习 惯。

3、继续探索实施探究型授课模式，充分 提高课堂教学质量攀爬12支撑跳跃12球英36游戏102012舞蹈与韵律体操24选用教材36五年级体育健康下册教学进度表周次课次教学内容月日1课堂常规教育“七彩阳光”队列练习2“七彩阳光”跳（Hj游戏3快速跑游戏游戏4“七彩阳光”游戏游戏5“七彩阳光”2游戏机动课6游戏跳局游戏7跳局游戏各种姿势的跑——游戏8跳远游戏跳远游戏9基础知识快速跑游戏10实心球耐力跑跳远游戏11快速跑游戏机动课12实心球游戏支撑跳跃游戏13快速跑游戏快速跑月日教学内容14滚翻游戏支撑跳跃 实心球15游戏滚翻游戏16机动课支撑跳跃游戏17游戏支撑跳跃游戏18基础知识机动课期末考试小学五年级体育与健康课教案课题教学目标1 .课堂常规教育2 .参加体育锻炼的好处1 .加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量2.培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康组织形式：室内教学,宣布课的内容1.师生问好、出示课题:板书：体育课堂课堂（一）体育课堂课堂常规 常规1 .有事要请假2 .上体育课服装要适宜教学方法：教师提问，学生回答教师讲解,3 .身体不适要事先跟教师说明学生听讲4 .遵守课堂纪律5 .课中严禁私自离开操场教学要求：听讲认真，回答问题积极（二）参加体育锻炼的好处1 .肌肉的发展回答2 .骨骼的生长3 .心血管听讲踊跃三、课堂总结讲四、布置下节课内容：1 .广播操2 .快速跑五、下课教学方法：教师提问，学生学生相互讨论教师讲解，学生教学要求：积极思考，发言听讲认真教学方法：教师评价，学生认真听师生呼别课后小结作业：课后反思：小学五年级体育与健康课教案课题1 .学习广播操“七彩阳光”2 .队列练习教学目标1、学习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。

2、加强队列练习，是学生掌握止确方法，提高早操的质量3、提高学生的组织性、纪律性教学步骤时问分酉己教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5，引导游戏教：自由结伴联系，师生同练学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4，中1.师生问好要求：二5，2.宣布课的内容3.队列练习听讲认真动作止确、精神饱满四列横队3，中教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲三14，学习：“七彩阳光”3、分层教学法学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：做操队形5，中练习积极，互帮互助12队列练习教：1、示范、讲解★ ★4四0中，1 .摆臂练习2、学生练习、教师指导2 .原地踏步走3 .乔少立学：自我体验学习法一观察、模仿学习法一讨论法、互评要求：练习积极，动作止确、协调★ ★0★ ★0★ ★0▲五4，下课：1、对学生练习情况小结2、师生呼别教：师生互评学：自我社匕评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：作业:课后反思:小学五年级体育与健康课教案课题1 .学习广播操“七彩阳光”2 .跳跃：立定跳远教学目标1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。

2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风教学步骤时问分酉己教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5，引导游戏教：自由结伴联系，师生同练学：自我体验学习法要求：练习积极、愉快散点4，中二5，1 .师生问好2 .宣布课的内要求：听讲仔细四列横队3，中容3.队列练习动作止确、精神饱满三14，学习：“七彩阳光”教：1、教师示范、讲解2、学生练习，师纠正、评讲3、分层教学法学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助做操队形5，中四12，跳跃：模仿青蛙跳教：1、教师讲解动作方法2 、辅助练习跳3、学生练习、教师指导4、综合评定，比一比学：学生分组进行练习要求：遵守游戏规则，动作止▲4，中确、协调五4，下课：1、对学生练习情况小结2、师生再见教：师生互评学：自我社匕评、自我评价法要求：发言积极，听讲认真散点器材：录音机1台 音带1盒运动负荷：课的密度：40%基本密度：34%心理指标：良好课后小结：作业:课后反思：小学五年级体育与健康课教案年 月 日课题1 .学习广播操“七彩阳光”2 .游戏：贴胃药教学目标1、继续加强广播操的练习，让学生更好的掌握广播操的做法。

2、学习游戏“贴膏药”的方法和规则注意动作敏捷，奔跑速度快3、发展学生的良好身体素质，提高灵敏和速度等能力时练问分教学内容教学方法与学法指导组织形式习时运动负荷问酉己教：自由结伴联系，师生同练一5，引导游戏学：自我体验学习法散点4，中要求：练习积极、愉快1.师生问好要求：二5，2 .宣布课的内容3 .队列练习听讲仔细动作止确、精神饱满四列横队3，中三14，广播操：七彩阳光教：1、教师先边示范，边讲解做操队形5，中2、学生练习，教师指导3、分层教学法学：观察、模仿学习法一自我体验学习法一讨论法要求：练习积极，互帮互助游戏：教：1、教师讲解游戏的规则和方法贴胃药2、学生练习、教师指导124四，学：学生分组进行练习，中要求：遵守游戏规则，动作止确、协调，奔跑迅速下课：教：师生互评1、对学生练习学：自我社匕评、自我评价法五4，情况小结要求：散点2、师生再见发。