北师大版语文四年级上册第11单元“三颗纽扣”的房子课件1.ppt

中小学课件站“三颗纽扣三颗纽扣”的房的房子子 中小学课件站有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 中小学课件站学习目标学习目标：：                                                      1、能认字、能认字8个，能写字个，能写字7个                       2、能正确流利地朗读课文能正确流利地朗读课文                    3、能说出、能说出“接二连三、来者不拒、尽力、接二连三、来者不拒、尽力、吩咐、呻吟吩咐、呻吟”等词语在文中的意思等词语在文中的意思                                                                  4、能从课文中找出概括全文主要内容的、能从课文中找出概括全文主要内容的句子，并为课文划分段落句子，并为课文划分段落                                                              5、能说出重点语句的含义及这篇童话告、能说出重点语句的含义及这篇童话告诉人们的道理。

诉人们的道理 中小学课件站姜尼姜尼·罗大里（罗大里（1920-1980）意大利）意大利儿童文学家，儿童文学家，1944年参加意大利共产年参加意大利共产党，战后长期担任记者和儿童副刊的党，战后长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有着丰富的生活经验，同时开始为孩有着丰富的生活经验，同时开始为孩子们写诗和童话一生为儿童写了大子们写诗和童话一生为儿童写了大量的作品，成为量的作品，成为世界儿童文学泰斗世界儿童文学泰斗主要作品有长篇童话主要作品有长篇童话《《洋葱头历险记洋葱头历险记》》，， 《《蓝箭号列蓝箭号列车旅行记车旅行记》》、、《《假话国历险记假话国历险记》》、、 《《里的童话里的童话》》 、、《《天上的蛋糕天上的蛋糕》》、、《《圣诞树星球圣诞树星球》》、、 《《电视里的吉电视里的吉普普》》等引起社会很大反响等引起社会很大反响1980年获国际安徒生奖年获国际安徒生奖罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理 中小学课件站学习目标学习目标：：                                                      1、能认字、能认字8个，能写字个，能写字7个。

个                       2、能正确流利地朗读课文能正确流利地朗读课文                    3、能说出、能说出“接二连三、来者不拒、尽接二连三、来者不拒、尽力、谋生力、谋生”等词语在文中的意思等词语在文中的意思                                                                  4、能说出课文的主要内容，并能为课、能说出课文的主要内容，并能为课文划分段落文划分段落                                                              5、、能找出概括全文主要内容的句子，能找出概括全文主要内容的句子，能能说出重点语句的含义和这篇童话告诉说出重点语句的含义和这篇童话告诉人们的道理人们的道理 中小学课件站啪啪     待待       谋谋       扑扑pā dāi móu pú鞠鞠     躬躬      呻呻        臣臣jū gōng shēn chén检查预习：我会读检查预习：我会读待待dāidài待会儿待会儿等待等待钉钉dīngdìng钉子钉子钉扣子钉扣子 中小学课件站检查预习：我会写检查预习：我会写niǔ dīng qī léi  膝膝       震震         拳拳纽纽扭扭纽扣纽扣扭曲扭曲漆漆膝膝漆黑漆黑膝盖膝盖纽纽     钉钉       漆漆     雷雷xī zhèn quán钉钉订订钉子钉子订正订正 中小学课件站检查预习：检查预习： 我会写的词语我会写的词语纽扣纽扣   漆黑漆黑   膝盖膝盖   震动震动   拳头拳头   伸缩伸缩   干脆干脆   吩咐吩咐   呻吟呻吟  沉思沉思    周游周游   搁得下搁得下接二连三接二连三      来者不据来者不据 中小学课件站检查预习：检查预习： 我会解释的词语我会解释的词语接二连三：接二连三：一个接着一个。

形容接连不断一个接着一个形容接连不断吩咐：吩咐：口头指派或命令口头指派或命令呻吟：呻吟：指人因痛苦而发出声音指人因痛苦而发出声音尽力：尽力：竭尽全力竭尽全力谋生：谋生：设法寻求维持生活的门路设法寻求维持生活的门路 中小学课件站自主探究自主探究 合作提升合作提升主要内容：主要内容：                                     这篇这篇童话故事童话故事讲了一位善良讲了一位善良的穷木匠造了一间很小的房的穷木匠造了一间很小的房子，给子，给所有所有遇到困难、需要遇到困难、需要帮助的人帮助的人给予帮助给予帮助的故事 中小学课件站 中小学课件站自主探究自主探究 合作提升合作提升第二部分：第二部分： 第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：第五部分：第五部分：（（2-4）故事的开头写贫穷的木匠三颗纽）故事的开头写贫穷的木匠三颗纽扣为自己造了间很小的房子扣为自己造了间很小的房子5-28）故事的发展一个雨夜，善良的）故事的发展一个雨夜，善良的木匠帮助了所有前来借住躲雨的人们木匠帮助了所有前来借住躲雨的人们29-51）故事的发展写国王借住三颗）故事的发展写国王借住三颗纽扣的小房子的过程。

纽扣的小房子的过程52-59）故事的结尾写天亮后，）故事的结尾写天亮后， 国王受国王受到启发，帮助所有人都坐上了不用付钱的到启发，帮助所有人都坐上了不用付钱的汽车第一部分：第一部分：（（1）交代了故事的主人公及身份交代了故事的主人公及身份第六部分：第六部分：（（60）写穷木匠过上了幸福的生活写穷木匠过上了幸福的生活 中小学课件站自主探究自主探究 合作提升合作提升自学指导自学指导1、三颗纽扣的房子那么小，为什么能装、三颗纽扣的房子那么小，为什么能装得下那么多人？这篇童话故事围绕着课得下那么多人？这篇童话故事围绕着课文中哪句话来写的？请找到并划出来文中哪句话来写的？请找到并划出来 （自学（自学2分钟，小组交流分钟，小组交流2分钟）分钟） 中小学课件站第一个第一个“心心”实指实指心脏心脏，，“只有拳头那只有拳头那么大么大”说明人的说明人的心脏体积小心脏体积小；第二个；第二个“心心”指指心胸、心怀、心肠、心地心胸、心怀、心肠、心地说“好人好人”的心大，大得能容得下全世界的的心大，大得能容得下全世界的人人的人的心心只有拳头那么大，可一个好人的只有拳头那么大，可一个好人的心心容得下全世界的人容得下全世界的人。

是全文的中心句是全文的中心句这句话的意思是这句话的意思是：人的心脏很小，可一个：人的心脏很小，可一个好心人他善良、胸怀宽广，处处关心帮助好心人他善良、胸怀宽广，处处关心帮助别人，为别人着想，可以容得下全世界的别人，为别人着想，可以容得下全世界的人自主探究自主探究 合作提升合作提升 中小学课件站巩固运用：当堂检测巩固运用：当堂检测1、按课文内容填空按课文内容填空这篇童话故事讲：这篇童话故事讲：一位善良的穷木匠造了一间很小的房子，一位善良的穷木匠造了一间很小的房子，给给所有所有遇到困难、需要帮助的人遇到困难、需要帮助的人给予帮给予帮助助的故事告诉人告诉人 们：们：一个人能力有限，但只要心一个人能力有限，但只要心里装着他人，就能为他人送里装着他人，就能为他人送去温暖 中小学课件站学习目标学习目标：：                                                       1、能认字、能认字8个，能写字个，能写字7个                       2、能正确流利地朗读课文能正确流利地朗读课文                    3、能说出、能说出“接二连三、来者不拒、接二连三、来者不拒、尽力、吩咐、呻吟尽力、吩咐、呻吟”等词语在文等词语在文中的意思。

中的意思                                                                  4、能从课文中找出概括全文主要、能从课文中找出概括全文主要内容的句子，并为课文划分段落内容的句子，并为课文划分段落                                                              5、能说出重点语句的含义及这篇、能说出重点语句的含义及这篇童话告诉人们的道理童话告诉人们的道理目标反馈目标反馈 中小学课件站。